班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)及擴(kuò)展資料(文件)
【正文】 遇到退學(xué)的命運(yùn)。這三個(gè)孩子分別是愛(ài)因斯坦、羅丹和達(dá)爾文。前幾天，校長(zhǎng)給我們講了“雕刻家和佛像的故事”，我們班主任不但是學(xué)生的“雕刻家”，還是學(xué)生的“欣賞家”。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)孩子“那一點(diǎn)點(diǎn)光。我們要以此為契機(jī)，認(rèn)真研究，勇于實(shí)踐，把自己的工作做的更好。2月24日，我們?cè)跁?huì)議室召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)議氣氛熱烈，交流充分，讓與會(huì)班主任獲益匪淺。二O一七年二月二十四日。本次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不僅為班主任創(chuàng)設(shè)了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一次具有實(shí)效、快捷、高效的校本培訓(xùn)，拓寬了班主任的工作思路，提高了育人整體水平，增強(qiáng)了教育實(shí)效。通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，暢談了做好班主任工作的體會(huì)，展示自己對(duì)教育事業(yè)的理解、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。擴(kuò)展資料：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。讓我們一起努力！讓“管教”和“呵護(hù)”永存心中，作為我們教育行為的準(zhǔn)則。對(duì)學(xué)生，我們不但要“錘子砸，鋼鋸鋸，刻刀刻，紗布磨”嚴(yán)格管教，還要放大他們美好的一面，積極上進(jìn)的一面，鼓勵(lì)他們積極地面對(duì)人生，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做自己命運(yùn)的掌握者。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都心存一個(gè)夢(mèng)想，都有一座屬于自己的天堂，我們不能發(fā)現(xiàn)它，那是我們?nèi)鄙僖浑p智慧的眼睛，是我們對(duì)他們的關(guān)心和培養(yǎng)還不夠。他叔叔絕望地說(shuō)：“孺子不可教也！”。班主任要把真誠(chéng)的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛(ài)那些好學(xué)生，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都得到一份愛(ài)的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛(ài)、自尊、自信和自強(qiáng)。管好一個(gè)班級(jí)，猶如搞好一個(gè)系統(tǒng)工程，我們要在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，塑造學(xué)生美好心靈上下功夫。”我們是靈魂的工程師，是人
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