爸爸,媽媽我想對您說(文件)
【正文】 、吸煙（香煙還是一種慢性自殺的毒藥。對兒童來說，被動吸煙可以引起呼吸道癥狀和疾病，并且影響正常的生長發(fā)育）。孩子會認為親人在相互仇視，家庭將會破裂。倒敘范例：（主要通過人物語言講述事情）我躲在房間的角落，低頭哭泣，腦海里閃現(xiàn)剛才爸爸的那一巴掌?！安痪褪且环媶幔恐皇穷伾艘稽c點，用得著發(fā)那么大的脾氣嗎？你看，你把弟弟都嚇哭了。我很期望得到你的愛，又很抗拒你的愛，你什么時候能聽聽我的心里話？④ 細致刻畫人物（人物神態(tài)、動作、語言、心理描寫）對比兩段話，看那段描寫比較細致，為什么？A、那天下午，我看動畫片看得正高興的時候，您就走過來，把電腦關了，您知道我當時是什么感受嗎？我不能反抗，甚至沒有反抗的余地，在您的催促下，我只好抱著對動畫片的無限懸念，含淚寫作業(yè)。但我不能反抗，甚至沒有反抗的余地，望著您滿臉冰霜，我只好帶著對動畫片的無限懸念，含淚打開了作文本。正文結束后換行空兩格寫祝福語（祝：……），空兩行右下角署名，換行署名下面寫上日期。反問開頭：媽媽，每當您批評我的時候，您可曾想過我內(nèi)心是何感受？結尾：請求結尾：爸爸（媽媽）請您……希望您…… 抒情結尾：媽媽，我真想對您說：“我愛您，我的好媽媽！”第四篇：爸爸、媽媽、老師,我想對您說爸爸、媽媽、老師，我想對您說爸爸、媽媽、老師，我是一個活潑、開朗的小女孩，但自從升了四年級，便有數(shù)之不清的苦惱蜂擁而至，譬如每天無論我的家作是否完成，媽媽總有一大堆的課外作業(yè)布置讓我完成，煩惱。一點也不顧及我的感受。我整天沒命的追趕著時間老人，希望他老人家慢點走，可……，忽然間我從夢中驚醒，呀！原來是個夢，我這才長長地松了口氣。那些可惡的日本兵張開了血盆大口，不停的殘殺，傷害我們的同胞姐妹，看著我們的同胞姐妹一個個的倒下，竟然狂笑不止，看到這我憤怒而痛心，這些沒有良知的日本兵讓多少中國家庭肢離破碎，讓多少孩子失去他們的親人，讓多少中國人無家可歸。什么都行，仙子啊不行，去給我讀英語。“才讀了二十分鐘，弄完了，難道不會復習一下內(nèi)容或預習預習嗎？”可爸爸我睡覺前那一點點看書的時間，又總被您搶去。”“去，去，去。他一心關心我的成績，對我餓不餓，累不累可不知什么讓我開始討厭爸爸。我沒有理由恨你，我也沒有理由說你，我思考了很久，父母都愛自己的孩子，都希望孩子有好的發(fā)展，好的未來。有一點感覺漠不關心。爸爸，你望子成龍的心我理解，可你在這些事情上不應該這樣。我聽見你逗弟弟玩時，朗朗的笑聲時，我聊以自慰，假裝滿不在乎似的，實際上心如刀割。”我想看，可卻不敢說，一直埋在心中的一角?！薄袄速M生命”我不知道為什么聽到這個詞就有點害怕起來。我每次想休息休息時，你總是說：“就知道玩，玩就是這么好嗎？我不是跟你說過嗎,等你到奶奶爺爺那么大了，就可以天天玩，看電視，看小鳥日本人的炸彈像雷雨般的從天而降，他的身旁到處躺著殘垣斷臂的人，個個痛苦呻吟、個個血肉模糊，一排排的樓房倒塌了，一座座橋梁癱塌了，一列列的火車炸得粉碎，這是一幅怎樣的畫面呀，大家可想而知?；氐郊乙贿M門，爸爸劈頭就問：“越，今天上課怎么樣，聽懂了嗎？”習題會做嗎？”我實在招架不住這一連串的“炮彈”了，有意避開爸爸的眼光，又怕爸爸提問考我，可不幸的事還是發(fā)生了……,這節(jié)課正因為媽媽買了那么多練習我范糊涂沒怎么聽進去，所以爸爸提的問題我自然答錯了，爸爸心急如焚，幾乎是怒吼道：“我們給你創(chuàng)造了這么好的條件，要什么滿足什么，給你買了這么多書，花這么多錢補習，你為什么還不好好學？”接下來我的夢又把我?guī)нM了課堂，同學們在教室里寫著作業(yè)，只聽見筆在作業(yè)本上發(fā)出的“沙沙、沙沙”歡快的音樂聲，這時，老師走進教室，手里拿著幾張試卷遞給我，說：“最近你的成績有很大提高，這些是幾張題型很好的測試卷，知識面很廣，里面的閱讀做了會對你有很大的幫助。我夢見媽媽送我去上補習班，中途路過一家書店，媽媽毫不留情地買了三本類似的練習冊對我說：“回家抓緊做，多做多練成績才能提高。三、交代事情的來龍去脈（六要素
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