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模范班主任先進(jìn)事跡(文件)

2024-10-15 11:21 上一頁面

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【正文】 首先,與科任教師、家長、學(xué)生達(dá)成共識,把安全放在頭等位置。其四,教授學(xué)生必要的應(yīng)急方法、安全常識,培養(yǎng)防范、自救意識和能力。課外活動課外活動是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分,可以豐富師生生活、培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、鍛煉能力、反饋學(xué)習(xí)等重要作用??傊?。在教學(xué)中努力作到知識的互相承接,循序漸進(jìn),注重學(xué)生聯(lián)系實際,突出能力訓(xùn)練,嚴(yán)格按新課標(biāo)要求,實施素質(zhì)教育。因此在各類活動中也得到肯定,取得了一些榮譽(yù)和獎項。武邱鄉(xiāng)一中六二班 班主任: 高素蓮 2012年2月25日第五篇:模范班主任先進(jìn)事跡張亞亞模范班主任先進(jìn)事跡張亞亞張亞亞,女,生于1982年,畢業(yè)于陜西省榆林技校,本科學(xué)歷。注重培養(yǎng)新任教師,做好傳幫帶工作。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針,嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué),為人師表,全心全意做好教書育人工作,無論在任何崗位擔(dān)任什么工作,都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。作為班主任的她,工作瑣細(xì)而繁重。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情,對他們的健康成長造成了一定的影響。事后又讓該生住在她的宿舍,給與母親般的愛,在她的精心護(hù)理下,該生的病痊愈了,性格也開朗了許多。該同志說她心中始終記著這樣一句話:做學(xué)生生活中的母親,錯誤中的大夫,交往中的摯友。一份耕耘,一份收獲。該教師,在教學(xué)中不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對工作講求實效,對學(xué)生因材施教。該同志在所從事的教研工作中積極探索,勤于實踐,為了提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,她經(jīng)常觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會,如縣名師送教課、省模范教師的教學(xué)觀摩課等,不斷地充實自己。班級組建之始,民主產(chǎn)生強(qiáng)有力的班委,班委集思廣益,民主決策形成了以“月”為單位的意見征詢制度,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,于每月月底制定出下一個月的“月活動”主題。小隊為活動實施的載體,完成任務(wù),進(jìn)行合作。如:“背誦管理員”、“門窗護(hù)理員”、“課下紀(jì)律監(jiān)督員”、“圖書保管員”、“領(lǐng)唱員”、“班級動態(tài)匯報員”、“錯題糾正監(jiān)督員”、“好人好事宣傳員”、“板報更換監(jiān)督員”、??達(dá)到人人有崗,崗崗有責(zé)。、一個好的環(huán)境可以造就一批品質(zhì)好的人,可以使一個人在成長過程中得到好的教育,形成良好的道德習(xí)慣,習(xí)慣成自然,最終形成高尚的道德品質(zhì)。五、勇挑重?fù)?dān),無私奉獻(xiàn)工作中,她任勞任怨,勇挑重?fù)?dān)。除了她的本職工作外,在2015年舉辦的陽光體育運(yùn)動會上,我校因教師們的年齡兩級分化而沒有女足教練,該同志毅然決定接下了這項艱巨的任務(wù)。她十分注重每次主題班會的實效性,使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。搞好教室布置,創(chuàng)建優(yōu)美的環(huán)境。隊員間團(tuán)結(jié)合作,板塊間交互報導(dǎo)好人好事,及時自我檢查批評,增強(qiáng)學(xué)生自我教育能力。以民主決策、尊重信心學(xué)生為教育理念,極大調(diào)動了學(xué)生的積極性,中隊匯集了“中隊干部會議記錄、光榮榜、隊干部活動記載、隊員成長記錄等。關(guān)愛每一位學(xué)生,積極幫助,激勵學(xué)生去改正錯誤,努力學(xué)習(xí)。備課時,精心設(shè)計環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點,會做大量的課前準(zhǔn)備工作,爭取做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實際運(yùn)用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。十多年的教育生涯,她始終堅守著一腔熱誠一腔愛,眷戀著山區(qū)這片黃土,更眷戀著山區(qū)的孩子,她說她很慶幸選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),她將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上。作為班主任她更相信學(xué)生,尊重學(xué)生,相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項,每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,抓住每一個教育良機(jī),適時表揚(yáng)、鼓勵。利用課余時間,為該生補(bǔ)課,即讓該生在精神上得到充實,又在學(xué)習(xí)上也得到了幫助,使他真正體會到集體的溫暖。對于這樣的學(xué)生,該同志用愛去溫暖那顆多年冰冷的心,喚起他對新的學(xué)習(xí)生活的熱愛,對學(xué)習(xí)有了足夠的信心和勇氣。要讓學(xué)生成材,身心健康成長,就必須關(guān)心愛護(hù)他們,做他們的知心人,她把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。在教學(xué)的過程中,能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手,達(dá)到樹立自信心,激發(fā)求知欲和上進(jìn)心,讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育,從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去,提高學(xué)業(yè)成績,使之成為一名合格的小學(xué)生。曾多次被評為“優(yōu)秀班主任” 和“校級教學(xué)能手”,所帶班級成績優(yōu)異,在全縣考試中總是位居前三。現(xiàn)承擔(dān)小學(xué)語文教學(xué)工作及班主任,還兼任學(xué)校圖書管理員。當(dāng)然,由于知識能力和各方面原因,工作中可能仍難免有一些瑕疵,我將在今后的工作中日漸完善,爭取更好的成績。主要培養(yǎng)同學(xué)門解決實際問題的能力、文學(xué)藝術(shù)的欣賞能力;培養(yǎng)自學(xué)能力、自學(xué)習(xí)慣、辨證思維習(xí)慣;重視課外發(fā)展、個性發(fā)展和創(chuàng)造意識創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。二、教學(xué)工作:教學(xué)工作是學(xué)校的中心環(huán)節(jié),責(zé)任重大。如德育中參加了校團(tuán)委的“報告會”,開展了“討論會”;在教學(xué)方面開展了“知識競賽”“演講比賽”“書畫比賽”等;安全方面開展了“隱患排查”等;在實踐體驗方面開展了“農(nóng)田管理”、“做一天家長”,“我為爸爸媽媽洗洗腳”等活動。發(fā)動全體學(xué)生發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時報告。其三,加強(qiáng)預(yù)防與監(jiān)督機(jī)制。安全教育安全是頭等大事,是所有工作的前提,必須警鐘長鳴。其四,正確疏導(dǎo)。其次,制定制度和措施。教師以身垂范,發(fā)揮榜樣作用,創(chuàng)造性開展活動,將學(xué)生收心于學(xué)習(xí)上,團(tuán)結(jié)于集體中,形成凝聚力,形成健康的班風(fēng)。某一時間,我班王金河迷戀家中電腦游戲,上課精力不集中,半晌睡覺。經(jīng)過投票選舉,組建班委和少先隊中隊,定時活動,隨時收集同學(xué)意見。在管理中,我堅持正面教育,實施人性化管理。我先從拉攏關(guān)系聯(lián)絡(luò)感情入手,常跟他講故事講笑話,平等對待,信任,發(fā)現(xiàn)閃光點,動之以情曉之以理,使他思想上有了很大的變化。提高了思想認(rèn)識,解決了實際問題。在德育工作中,我本著靈活有效的原則,大處著眼,小處入手,滿懷童心、愛心和耐心,講道理與言傳身教并行。在工作中我時刻牢記班主任的職責(zé),協(xié)調(diào)科任教師,在踏踏實實工作的基礎(chǔ)上,發(fā)揮創(chuàng)造力,制定健全的規(guī)章制度,引導(dǎo)形成正確的輿論導(dǎo)向,完善監(jiān)督機(jī)制,發(fā)揮個性特長,開展豐富多彩的活動,使同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中發(fā)揮積極主動性,得到健康的發(fā)展。在做班主任的十幾年時間里,我用自己的愛心與責(zé)任心影響著學(xué)生,班級工作在各方面都取得了優(yōu)異的成績。第四篇:模范班主任先進(jìn)事跡匯報材料縣級模范班主任匯報材料
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