仁愛版七上unit4《topic 2 would you like to go for a picnic》word教案d(文件)
【正文】 buy? S2: My English is poor. So I want to buy some books about English. How about you? S3: I want to buy some books about Chinese. S2: OK. See you tomorrow. S3: See you. (教師讓幾組學(xué)生表演，讓同學(xué)們?cè)u(píng)比哪個(gè)組最好，并給予鼓勵(lì)。 七上仁愛版英語(yǔ) Unit 4 Topic 2 Would you like to go for a piic Section D 教學(xué)設(shè)計(jì) The main activities are 1 and 5. 本課重點(diǎn)活動(dòng)是 1 和 5。 ) Step 2 Presentation 第二步 呈現(xiàn) (時(shí)間 :8分鐘 1. (教師放 1 錄音，讓學(xué)生跟讀。 ) Step 3 Consolidation 第三步 鞏 固 (時(shí)間 :7分鐘 ) 1. (全班學(xué)生各手執(zhí)一張單詞卡片，卡片上列出含有 /??/, /??/, /?/, /??/中的一種發(fā)音的單詞。完成 1。 ) T: Now listen to the tape carefully and write down your answers quickly. (3)(師生核對(duì)答案。 ) 3. (播放錄音 3a 和 3b，讓學(xué)生跟讀并注意模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和重音，鍛煉學(xué)生的聽力。 ) T: Let’s listen to the chant. Then follow the tape and chant together. Step 5 Project 第五步 綜合探究活動(dòng) (時(shí)間 :10分鐘 ) 1. (1)(兩人一組討論并完成 Tony 的野炊計(jì)劃。 ) Example: (用“ T”代表 Tony，用“ A’s M”代表 Alice’s mother。 板書設(shè)計(jì)： Would you like to go for a piic? Section D /??/ /??/ /?/ /??/ father ruler cookmouse car food book house half shoes foot flower 。 (2)歸納邀請(qǐng)，應(yīng)答及打電話用語(yǔ)。先由老師與一名優(yōu)秀的學(xué)生示范 Tony 與 Alice’s mother 之間的對(duì)話，然后讓學(xué)生兩人一組操練這個(gè)對(duì)話。 ) 4. (聽 4 活躍課堂氣氛。 ) T: Now let’s look at t
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