新老生交流會(huì)活動(dòng)策劃[精選五篇](文件)
【正文】 5分 開場(chǎng)（背景音樂——班得瑞《初雪》）主持人開場(chǎng)白(3min)放映ppt（5min)主持人介紹在座領(lǐng)導(dǎo)(5min)嘉賓陳志文 吉他獨(dú)奏《心戀》（5min）展示財(cái)經(jīng)系近兩屆學(xué)生會(huì)活動(dòng)和學(xué)校大型比賽、晚會(huì)的ppT（10min)勵(lì)志演講《青春》，伴奏《綠袖子》（5min)新老生交流解惑環(huán)節(jié)（15min)游戲環(huán)節(jié)(20min）注意：每個(gè)上臺(tái)參加的人都獎(jiǎng)有一個(gè)棒棒糖，猜對(duì)的另有獎(jiǎng)品可愛鈴鐺，猜錯(cuò)的懲罰。嘉賓林星穎 演唱《明明說(shuō)好不哭》（5min）1全體起立牽手，合唱《相親相愛》1結(jié)束，文藝部收拾會(huì)場(chǎng)活動(dòng)物品：1把凳子ppt、音樂氣球、彩帶、彩紙、20根棒棒糖、1個(gè)小鈴鐺、1個(gè)球第四篇：新老生交流會(huì)活動(dòng)策劃新老生交流會(huì)策劃一、活動(dòng)背景：湖南工業(yè)大學(xué)理學(xué)院迎來(lái)11級(jí)新生，為了歡迎理學(xué)院新生加入這個(gè)大家庭，幫助新生對(duì)解決新環(huán)境帶來(lái)的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，我們邀請(qǐng)了我們?cè)旱膬?yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體。(2)對(duì)收集的問題進(jìn)行歸類整理，提前把問題告知邀請(qǐng)嘉賓。每位學(xué)長(zhǎng)發(fā)言完畢由新生針對(duì)該學(xué)長(zhǎng)提問（2～3個(gè)問題），采用一問一答的方式進(jìn)行。如果冷場(chǎng)，由學(xué)習(xí)部和紀(jì)檢社管內(nèi)部準(zhǔn)備好新生的問題，每個(gè)人至少準(zhǔn)備兩個(gè)，如果過分喧鬧，紀(jì)檢社管要維持好會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。紀(jì)檢社管部：負(fù)責(zé)整場(chǎng)交流會(huì)的秩序。辦公室：通知各班級(jí)準(zhǔn)時(shí)參加交流會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐參與新老生交流會(huì)。活動(dòng)進(jìn)行中，由紀(jì)檢社管維持會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律，保持會(huì)場(chǎng)的安靜。b、11級(jí)新生中選出2個(gè)比較優(yōu)秀，比較快適應(yīng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活（走在前面）的同學(xué)發(fā)言。理學(xué)院學(xué)生會(huì)組織舉辦了“新老生交流會(huì)”二、活動(dòng)目的：為了幫助新生對(duì)解決新環(huán)境帶來(lái)的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)并且構(gòu)建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺(tái)，解答新生們?cè)谌雽W(xué)時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。然后，讓ABCDEFG7個(gè)人，主持人先用紙寫下麥兜，然后白紙給觀眾和A看，但是不要讓B到G這些人看到，此后，讓A做動(dòng)作，讓B到G的 人把動(dòng)作一個(gè)個(gè)往下傳。通過這樣親切的交流，新生們能對(duì)于如何 走好自己四年的大學(xué)生活，如何提升自身的綜合素質(zhì)更加充滿信心。開會(huì)討論總結(jié)，并作書面材料。八、注意事項(xiàng)(1)工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場(chǎng)(2)現(xiàn)場(chǎng)布置應(yīng)事先做好(3)新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應(yīng)提前安排好新生提問順序，避免亂場(chǎng)(4)維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時(shí)間)，氣氛活躍(5)協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾九、后續(xù)工作新生如有疑問可留下來(lái)咨詢。（報(bào)錯(cuò)了的同學(xué)抽簽進(jìn)行表演。互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置幾道關(guān)于學(xué)校的小問答，看看新生對(duì)校園的了解情況。
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