教師節(jié)校長致辭范文合集(文件)
【正文】 ；張艷、王玉紅老師合作論文《一年級準(zhǔn)備期的幾點看法》獲三等獎；于桂芬老師的論文《加強法制教育，培育守法小公民》獲一等獎； 曹娟娟老師的論文《教其“為何練”然后“教其練”》獲一等獎，論文《新課程下語文教師的與時俱進》獲二等獎；劉世玲老師的論文《淺談對同課異構(gòu)的認(rèn)識》獲一等獎；李榮華老師的論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)讀圖教學(xué)的重要性》獲二等獎； 孫文老師的論文《淺談讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力》獲二等獎；張艷萍老師的論文《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的計算能力》獲三等獎；吳嬌蘭老師的論文《小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究初探》在第八屆中小學(xué)教師論文大賽中榮獲一等獎；徐燕老師的論文《淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)改革》獲一等獎；司運良老師的論文《音樂心里對人整體心理發(fā)展的作用》獲一等獎；王玉紅老師的論文《作文也應(yīng)“打假”》獲二等獎；李斌老師的論文《小議在小學(xué)語文教學(xué)中如何給學(xué)生減負(fù)》獲二等獎；賀春花老師的論文《淺談如何做好小學(xué)低段學(xué)生的識字教學(xué)工作》獲二等獎；劉萍老師的論文《語文實踐，妙不可言》獲二等獎，論文《淺談低年級學(xué)生說寫能力的培養(yǎng)》獲三等獎，論文《淺談教師的愛》獲二等獎，論文《淺談識字教學(xué)中學(xué)生識字能力的培養(yǎng)》獲一等獎；張艷老師的論文《古詩教學(xué)方法微探》獲三等獎，論文《多媒體課件輔助教學(xué)之我見》獲三等獎；王作芝老師的論文《淺析雙語班活動課與語文教學(xué)的關(guān)系》獲一等獎；劉琴老師的論文《做學(xué)生求知路上的伴行人》獲三等獎；楊秋蝶老師的論文《數(shù)學(xué)課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生多角度的思維能力》獲二等獎；張秀蓉老師的教學(xué)設(shè)計《3的倍數(shù)的特征》和《認(rèn)識小數(shù)》均獲三等獎；王作芝老師的論文《雙語教學(xué)之我見》獲一等獎，論文《淺議小學(xué)低年級雙語班有效的十字、寫字方法》獲三等獎；吳春玲老師的論文《小學(xué)低年級漢語教學(xué)探討》和論文《雙語教學(xué)思考》分別獲一等獎和二等獎；申慶輝老師的論文《關(guān)于做好學(xué)生啟蒙習(xí)作指導(dǎo)的幾點思考》獲一等獎；劉紅老師的論文《“口語交際”教學(xué)之我見》獲三等獎。在本學(xué)中，我校共派出53名教師參加繼續(xù)教育，有1名教師通過學(xué)歷提高取得本科畢業(yè)證，遠(yuǎn)程培訓(xùn)42人，其他外出培訓(xùn)58人次。有一句名言是：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。在這個過程中，我希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到，不早退，做一名真正將學(xué)習(xí)當(dāng)作年，每一月，每一周，每一天，每一分，每一秒都是唯一的、不可重復(fù)的。新學(xué)年，新起點，新希望；我們務(wù)必要保持冷靜的頭腦、清醒的思路，齊心協(xié)力，團結(jié)一致，積極找差距，改進和完善自我，努力在學(xué)校這個平凡的崗位上創(chuàng)造出更加不平凡的業(yè)績，以自己的人格魅力，去影響和帶動學(xué)生，讓我校教育事業(yè)再譜新篇。一年來
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