【正文】 英國先后發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭，將屈辱強加給中國人民，把中華民族推入了半殖民地半封建社會的深淵。《大國崛起》對美國的“西進(jìn)運動”也是極度贊賞。”“西進(jìn)運動毫無疑問是美國歷史上充滿開拓、勇氣與冒險精神的一頁，很多歷史學(xué)家認(rèn)為，正是它，塑造了通過自我奮斗、實現(xiàn)個人夢想的美國精神。讓我們看一看尊重史實的學(xué)者們是怎樣寫的。中西部農(nóng)業(yè)商品生產(chǎn)和南部棉花種植園經(jīng)濟的擴大使白人擴張主義者急切地奪取印第安人的土地。住在佐治亞西部至密西西比河和向北到北卡羅來納西部和田納西東部的四大印第安人部族奇卡索人（Chickasaws）、克里克人、喬克托人（Chocktaws）和切羅基人進(jìn)行了抵抗。美國的大陸擴張是建立在印第安人的墳場上。3．推崇資本主義政治制度《大國崛起》飽含對資本主義政治制度的推崇，這里僅舉兩例?！闭劦矫绹鴷r講道：“這樣的一個國家，它有一個至高無上的《憲法》，在《憲法》下面有一套很完整的法制體系，通過這個權(quán)力制衡，相對來說呢，就推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。斯密《國富論》的盛贊之中。“‘自由競爭’這個今天已經(jīng)被人熟知的概念，成為貫穿亞當(dāng)”“1815年，英國人打贏了一場震動世界的戰(zhàn)爭，這使他們更加深刻地理解了亞當(dāng)不錯，《大國崛起》轉(zhuǎn)載請注明出處，謝謝！第三篇：大國崛起之觀后感大國崛起之觀后感十二集電視紀(jì)錄片《大國崛起》在央視播出以后，以宏大的主題，豐富的史料，壯美的畫面以及富有思辯性的解說，展示了自十五世紀(jì)以來相繼登上世界舞臺中心的九個大國的發(fā)展歷史，引發(fā)了我們對大國崛起的一系列思考。2003年3月美國用武力攻打了伊拉克，造成百萬流民，國家經(jīng)濟倒退，政治體制崩潰，薩達(dá)姆被處死，但是，一個民族仍然存在，也許他的國家破爛不堪，生活、工作等條件都極為惡劣。在歷史的長河中，500年只是忽忽一瞬，而如今九個大國的發(fā)展?fàn)顩r已參差不齊，有的繼續(xù)保持領(lǐng)先，有的已風(fēng)光不再。為自己的“崛起”積累經(jīng)驗和實力，為中華民族的崛起奮斗拼搏第四篇：大國崛起之意大利大國崛起之意大利據(jù)史書記載，古代史上最早與中國交往的西方國家是哪一個？溝通東西方往來的陸路交通要道是什么？公元前27年，誰建立了羅馬帝國？1——2世紀(jì)，羅馬帝國經(jīng)過擴張，疆域達(dá)到最大規(guī)模，地跨歐亞非三洲，地中海成為羅馬帝國的內(nèi)湖。請問這位航海家是誰？他發(fā)現(xiàn)了哪一塊大陸？ 14世紀(jì)歐洲第一次思想解放運動首先從意大利興起，它是什么呢？其產(chǎn)生的背景和性質(zhì)如何？有什么意義？有一位意大利人被譽為文藝復(fù)興的先驅(qū)，恩格斯稱他是中世紀(jì)的最后一位詩人和新時代的最初一位詩人。而小平同志也說過，科技是第一生產(chǎn)力，整個國家教育水平的提高對于國家經(jīng)濟的發(fā)展不言而喻。正是由于窮困，所以要辦教育。即便是在遭到法國入侵，普魯士還在向拿破侖支付巨額的戰(zhàn)爭賠款時，下決心要辦教育的國王拿出了最后一點家底，每年為柏林大學(xué)撥款15萬塔勒。也正是在這樣的空前自由的氛圍下，在這個大學(xué)的講臺上出現(xiàn)了黑格爾、叔本華，出現(xiàn)了格林兄弟，出現(xiàn)了愛因斯坦、出現(xiàn)了費希爾、馬克思、俾斯麥、費爾巴哈、海涅、拜耳、赫茲、諾伊曼等等。非常不利于經(jīng)濟的發(fā)展。鐵血宰相俾斯麥則在歐洲列強環(huán)飼的夾縫中求生存，在外交上作足準(zhǔn)備后，最終以三場對外的戰(zhàn)爭在1871年完成了德國統(tǒng)一。短短一個世紀(jì)的時間，德國崛起。國家的分裂對于經(jīng)濟騰飛是一個很大的毒瘤，資源不能及時流通，經(jīng)濟交流困難，各個國家進(jìn)出口產(chǎn)生的稅，以及各個國家之間的戰(zhàn)爭摩擦等等，這些都極大的阻礙著德國的發(fā)展。國前總理科爾這樣說過，我們德國人對大學(xué)教授的尊重遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對商業(yè)巨子、銀行家和內(nèi)閣部長，這就是我們的希望所在。而且更難為可得的是統(tǒng)治者為教育提供資金的時候，并沒有限制學(xué)術(shù)的思想?！?正是基于教育為本的思想，普魯士普及全民教育，實行強迫性教育制度，受教育和服兵役一樣被視為公民義務(wù)。普魯士國王威廉三世就指出了德意志的出路。教育之重要，無需贅言，放在當(dāng)今中國也可見一斑。馬特改革，標(biāo)志西歐什么制度形成？丕平獻(xiàn)土后，使得誰擁有了至高無上的權(quán)力？13世紀(jì)晚期，一位意大利人來到中國，17年后回國，完成一部記述東方經(jīng)歷和見聞的著作，這本書在歐洲廣為流傳，激起西方人對東方的向往，成為歐洲人開辟新航路的精神原動力。中國正處于工業(yè)化和城市化快速發(fā)展期，處于中低收入向中高收入國家邁進(jìn)的階段，處在經(jīng)濟實力和綜合實力躍進(jìn)的新階段，處在社會的轉(zhuǎn)型時期，經(jīng)濟的快速發(fā)展為我國的和平崛起提供了物質(zhì)和經(jīng)濟保障。大國的崛起，需要有強大的經(jīng)濟，政治作為后盾，同時，國家的強大也離不開對人才的教育和培養(yǎng)。經(jīng)濟脆弱的國家，不可能成為大國，在近代社會發(fā)展史中，中國的發(fā)展就是一個很說明問題的實例，你落后了就會挨打，以史為鑒，可以知興替。這一年，英國威靈頓公爵在滑鐵盧擊敗了拿破侖，對于這一輪新的英法較量，有人這樣評價：‘戰(zhàn)爭的勝利不僅是不列顛軍隊的勝利，也是市場經(jīng)濟的勝利。”“亞當(dāng)斯密的原話，而且排出強大的專家陣容疊加贊賞。4．迷戀資本主義市場經(jīng)濟《大國崛起》始終貫穿著對資本主義市場經(jīng)濟的褒揚，可以說達(dá)到了迷戀程度。比如說我們現(xiàn)在熟悉的內(nèi)閣制、君主立憲制、兩黨制、政府對議會負(fù)責(zé)等等這樣的一套政治制度，在英國都是最早地確立。這本書是高等學(xué)校文科教材，以上史實大學(xué)文科生是應(yīng)該知道的。1844年，美國東部的3/4的印第安人被迫遷往密西西比河以西，而未遷走的30000印第安人大多留在蘇必利爾湖的偏遠(yuǎn)地區(qū)。這是強迫印第安人西遷的法律依據(jù)。對特庫姆塞領(lǐng)導(dǎo)的泛印第安人運動的鎮(zhèn)壓，結(jié)束了東部印第安人聯(lián)合抵抗白人侵犯的歷史?！保ǖ?0集）這里提請讀者注意《大國崛起》反復(fù)強調(diào)美國西部曾經(jīng)是無人的荒漠。到達(dá)西部的人們面對的是一無所有的荒漠?！洞髧绕稹吩谡劦矫绹毩?zhàn)爭的原因時，提了這樣一個問題：“新大陸上的生活，為什么沒有在這種田園牧歌式的氛圍中延續(xù)下去？”（第10集）請看這里的措辭：“田園牧歌式的氛圍”！讓我們引述一段史實，看看新大陸的生活怎樣地“田園牧歌式”。女王在萬國博覽會上興奮得反復(fù)講：“光榮、光榮、無盡的光榮”。麥哲倫的確是“勇士”，在入侵菲律賓時，狂妄自恃，率領(lǐng)一小股“遠(yuǎn)征隊員”向目坦島上的居民發(fā)起進(jìn)攻，結(jié)果被憤怒的人群所殺。從歷史的第一天開始，武力就是廣義經(jīng)濟發(fā)展的一種保障體系，甚至是直接的財富源泉。phx001