【正文】 個(gè)智慧加起來，基本上能夠構(gòu)成一堂好課。他能夠把簡單的知識講得明白，會講課的老師就是這樣：從總體上講細(xì)節(jié)，一旦從總體上講細(xì)節(jié)，他就能夠把簡單的知識講明白。但是，僅僅具備這個(gè)本事是不行的。為什么呢？他就只知道把簡單搞復(fù)雜?？梢愿爬閹讞l原則。這樣，他講課就會講得精彩。他不會一下子把學(xué)生搞懵。這就是節(jié)奏感。這首歌叫《i’ll always love you》（我永遠(yuǎn)愛你）。聽她的歌，就會坐得很直，干工作就有勁了。如果一個(gè)人有課程智慧，有教學(xué)智慧，基本上就可以說，這個(gè)老師能夠上一堂好課。我把它叫做“管理智慧”。這是第一個(gè)說法。大學(xué)老師往往就是這樣做的。每一個(gè)導(dǎo)師帶幾個(gè)學(xué)生，這跟一個(gè)班主任帶一個(gè)班的感覺是不一樣的，很不一樣?？墒牵覀儸F(xiàn)在遇到一個(gè)難題：就是一個(gè)班就那么幾個(gè)老師，卻有那么多的學(xué)生，怎么辦呢？他做不到。遇到小事情，由組長解決。或者，分成4組，每組5個(gè)人。現(xiàn)在很多初中和高中，開始有這樣的制度變革。從第二個(gè)學(xué)期開始，學(xué)生就開始選導(dǎo)師。有的老師性格古怪，生活方式萎靡不振，學(xué)生在這個(gè)老師這里找不到感覺，他們會躲避這樣的老師。我們在網(wǎng)上看到一些資料和相關(guān)的報(bào)道。魏書生的說法是：人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做。學(xué)生來到學(xué)校，一天八個(gè)小時(shí)。你說：“發(fā)呆當(dāng)然不允許嘛，在學(xué)校怎么能發(fā)呆呢？”我覺得發(fā)呆也是可以的嘛，我做學(xué)生的時(shí)候經(jīng)常發(fā)呆，也不影響我今天成為一個(gè)正常的人。魏書生老師的辦法是：你一定要跑出去，每天要跑多長時(shí)間，是有規(guī)定的。盡管如此，我還是覺得，魏老師的方法是值得人們借鑒的。魏書生的說法是“科學(xué)”。這樣說當(dāng)然也是可以的，因?yàn)榭茖W(xué)和技術(shù)兩個(gè)詞，原本就連在一起。萬瑋老師的書在很多地方可以找到，叫做《班主任兵法》，華東師范大學(xué)出版出版。這本書介紹了萬瑋老師做班主任的經(jīng)驗(yàn)，你可以看看什么叫做“管理技巧”。你也不能說那些經(jīng)驗(yàn)不好，我只是認(rèn)為，那些做法頂多只是一些“輔助策略”，不能成為“主策略”。沒想到，這個(gè)楊良同學(xué)大聲喊叫，沖出教室。我讓學(xué)生調(diào)換座位，以便相互交流。我就走過去，問她：“你想跟誰坐一起？”她就說：“我誰也不想。”我說：“你想干什么？”她說：“我什么也不想干。老師遇到這種事情，都害怕。他說：“有一點(diǎn)我想請大家考慮。萬瑋老師把這個(gè)叫做剛?cè)嵯酀?jì)，這是有道理的。你去等吧，等到天黑，他也不一定來找你。每名同學(xué)在教室外面排隊(duì)，每個(gè)人輪流進(jìn)去一次。比方說，錢丟了，怎么辦呢？準(zhǔn)備一個(gè)箱子。再拿出來的時(shí)候，要打開手。他找不到臺階下，不知道怎么還回去，你就給他一個(gè)辦法。第四篇：初中學(xué)生青春勵志演講稿中學(xué)生青春勵志演講稿演講稿一：中學(xué)生青春勵志演講稿各位老師們、同學(xué)們：大家上午好！我發(fā)言的題目是《正視挫折，走向成功》有一人，在他二十一歲時(shí)，做生意失??；二十二歲時(shí)，角逐美國州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失?。欢鶜q時(shí)，他的情人離開人間；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男。成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。林肯不也是經(jīng)過九次沉重的打擊，最后才當(dāng)上總統(tǒng)的嗎？同學(xué)們，我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我們要對挫折說：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！面對成功，請一笑置之；面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅(jiān)強(qiáng)的腰板吧！謝謝大家，我的演講完畢！演講稿二：中學(xué)生青春勵志演講稿親愛的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是《微笑著面對挫折》。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對，微笑著成功。亞伯拉罕25歲，當(dāng)選議員。37歲，當(dāng)選國會眾議員。49歲，競選參議員再次失敗。拿破侖說過“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功。生活中，沒有永遠(yuǎn)的勝者，也沒有永遠(yuǎn)的敗者！微笑像陽光，給大地帶來溫暖；微笑像雨露，滋潤著大地。挫折的含義很是廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無措，是一種挫折；當(dāng)你作業(yè)中的叉號比別人多時(shí)，是一種挫折；體育課上，你的球技比別人差了一大截時(shí)，也是一種挫折；考試后，你的三位數(shù)比你同水平的人低，也是一種挫折。這就是我們的使命！每一次挫折都是一筆財(cái)富，當(dāng)我們成功的克服挫折，并積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)后，我們就會在未來的中考考場，乃至整個(gè)人生中勇敢地拼搏！同學(xué)們，相信實(shí)踐吧！微笑著面對挫折，是你最好的選擇！謝謝大家，我的演講完了。所以，請?jiān)试S我看著自己寫的一些文字，來帶給你們一些思考，一些感悟。細(xì)想開來，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價(jià)值。這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異于一具行尸走肉。最后的下場，想必大家清楚。聽到這里，你們當(dāng)中一定有人感到憤怒。阿寶的夢想，盡管看上去遙不可及，但依然是一個(gè)支持他不被平庸生活淹沒的精神支柱，一個(gè)不斷給阿寶生活信心和興趣的動力源泉。所以，我有必要重提你們聽得都不想再聽的兩個(gè)字：堅(jiān)持。百合花也明白，那是極深沉極歡喜所結(jié)的淚滴。最后，我還想再提一點(diǎn)就是修養(yǎng)。如果這短短的演講，能對你們今后一個(gè)月或是三年的人生有所改變，那么，我將感到非常欣慰??謝謝。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。如果因?yàn)榕峦?，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。這個(gè)時(shí)候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。只有時(shí)時(shí)刻刻微笑著才能撐起你的信心，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士！愛迪生為了研究，失敗過無數(shù)次；居里夫人為了鐳的研制成功，遭受過許多挫折；袁隆平為了雜交水稻，經(jīng)受了難以想象的打擊?？匆幌铝挚系囊簧惚銜斫馐裁唇凶稣娴拇煺酆臀⑿Φ牧α?。24歲，生意再次失敗。29歲，競選州議長失敗。47歲，競選副總統(tǒng)失敗。我們要微笑的面對挫折，面對失敗，對于生活的強(qiáng)者來說，挫折是永遠(yuǎn)的墊腳石。堅(jiān)信你的痛苦只有過去，而明天是充滿希望的！微笑面對挫折，迎接新一次的挑戰(zhàn)。那么，在面對充滿挫折，艱辛之旅的生活時(shí)，我們何不多一些微笑呢? 實(shí)際上，這將是我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)，一次挑戰(zhàn)所有的艱辛，所有的挫折的旅途。不愿臣服于做挫折的奴隸，而要成為它的主人。一位美國演說家說：兩個(gè)小時(shí)的演講不用準(zhǔn)備，15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期，3分鐘的演講要幾個(gè)星期?；蛟S聽到這里的時(shí)候，你們會感到困惑，人生怎么會沒有意義呢？而她的回答，令臺下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒有任何意義的，但你要為之確立一個(gè)意義。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。這讓我想起了一個(gè)故事：溫水中的青蛙?？墒?，我沒有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個(gè)學(xué)期可能的唯一的吶喊。試回想一下那些勵志電影：風(fēng)雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。可是，后來呢，遺忘了，忘得一干二凈。我想引用一下冰心的那首小詩：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。記住，心里有夢讓你與眾不同，不要把夢拴在別人的眼光中。所以，我希望你們，能優(yōu)雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。而正處于十字路口的我們，告別了充滿幼稚與凝重的初中，一個(gè)舉目一新，春機(jī)盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已；正為揉碎在藍(lán)海里的夢想而痛苦萬分，但是，我對自己說：我選擇這里，張開我的翅膀，播種我的希望，讓夢在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。正是這種青春的內(nèi)涵，也向我印證了青春的理想。青春之c盤，即confidenco是自信之意。做任何事，只要自己參與過，努力過，無論結(jié)果是成功還是失敗，我們都可以為自己留下一頁賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章，而作為職高的莘莘學(xué)子，我們更要明白，我們并不比別人少什么，我們同頂炎炎烈日，共沐佼佼月輝，心智不缺，只要我們敢于展示我們自己的個(gè)性，及風(fēng)采，那就是美麗的風(fēng)景線。奮斗之意。青春，是個(gè)朝氣蓬勃的字眼；青春，寫滿自豪與驕傲，讓我們與青春同行，追尋c盤，s盤，追隨大地，讓我們在職高中描繪青春的風(fēng)景圖。但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚(yáng)精神的風(fēng)帆，因?yàn)槠椒仓?，我們一樣能夠奉獻(xiàn)！在我們的身邊，有這樣一位普通共產(chǎn)黨員。篇四：2014初中青春勵志演講稿 2014初中青春勵志演講稿初中青春勵志演講稿一：生命在平凡中閃光大家好，今天，我演講的題目是《生命在平凡中閃光》。但是，我堅(jiān)信：我們的青春無限，我們的命運(yùn)掌握在自己的手中，既然人生賜予我們搏斗的機(jī)會，既然不想養(yǎng)就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅，何不放開手去奮斗未來，拼搏風(fēng)云！作為此時(shí)的我們，無論遇到多少迷惘，失敗，我們要更堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)完成我們的征途，抱著一份劉禹錫直與天地爭春田的豁達(dá)上路，幸福不是毛毛雨，夢也不是紅蜻蜓。不要害怕躍倒，不要讓美好的青春在一片不行中蹉跎度過，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和彩。人，只要有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，人，只有自信，才能使人為自己的理想而努力奮斗。我因此陷入了重重的沉思，夜幕降臨時(shí)，校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風(fēng)沁如我的心肺，此時(shí)我明白，花朵以自己獨(dú)特的芬芳在熏陶著一代新人，我們作為21世紀(jì)的新新人類更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的理想，用青春去抒寫奮斗。青春是當(dāng)你播下疏狂，它就回贈你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼；你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂和甜蜜。篇三：中學(xué)生關(guān)于青春勵志演講稿例文1800字讓青春無限飛揚(yáng)中學(xué)生關(guān)于青春勵志演講稿例文1800字讓青春無限飛揚(yáng) 人的一生總要面對無數(shù)次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步，都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦，猶豫，絕望而后堅(jiān)定的成長過程。某年的哈佛迎新辭這樣說：人可以沒有教育，但不可以沒有修養(yǎng)。我還想用俞敏洪的一段話：雖然我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。世界上沒有什么能與你堅(jiān)持的力量相比，也沒有什么力量使堅(jiān)持變得徒勞，更沒有什么可以詆毀或改變堅(jiān)持的價(jià)值。最后，他打敗了那只豹子。是啊，夢想的存在，是對沒有夢想者的挑戰(zhàn)和冒犯。我有時(shí)甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來上學(xué)，不僅浪費(fèi)你父母的血汗錢，更浪費(fèi)你寶貴的游戲時(shí)間。我真的很難明白，為什么游戲會令這些人通宵達(dá)旦，為什么電視劇會令他們難于自拔？可能他們連目標(biāo)、自制力都沒有吧。回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的意義呢？或許你們會說，我們都是高考的殘兵敗將，來上學(xué)只不過是父命難為。也請你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。演講稿三：中學(xué)生青春勵志演講稿各位老師，各位同學(xué)：大家好。挫折出現(xiàn)后，可置內(nèi)心的百感交集于不顧，抓住自己內(nèi)心的信心與樂觀的力量，冷靜的去思考，沉著的去面對！同學(xué)們，生活就是由這許許多多的挫折構(gòu)成。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。可見，面對挫折的勇氣，便是從微笑中汲取的。51歲，當(dāng)選美國總統(tǒng)。39歲，國會眾議員連任失敗。26歲，情人去世。林肯，美國第十六界總統(tǒng)：22歲，生意失敗。如果大家把我們現(xiàn)在遇到的困難認(rèn)為是人生中最大的挫折的話，那也只是大題小做。在新的一年中，我們會付出無法估量的艱辛，但我們同時(shí)會收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)！這個(gè)人就是林肯。有修養(yǎng)的人不一定有教育，有修養(yǎng)的人不一定都是大學(xué)畢業(yè)。李陽不是堅(jiān)持瘋狂成就瘋狂嗎？所以，我們每個(gè)人，都應(yīng)該有夢想，有追求夢想的堅(jiān)持?；蛟S你們不相信，但事實(shí)是，早起，我至少堅(jiān)持到了現(xiàn)在。我想，看完電影之后，大家的感想一定頗多，一定也會有笑過之后奮發(fā)向上的沖動?？催^徐小平的文字，一個(gè)人生命最重要的價(jià)值，不在于他現(xiàn)在是否成功，而在于他是否有成功的夢想，是否有為夢想奮斗的機(jī)會、權(quán)利和自由。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比較好。美國劇作家鮑西考爾特說：當(dāng)人們在談?wù)撊绾蜗r(shí)間的時(shí)候，時(shí)間正在消磨他們。那么，我將替這些人感到悲哀。有一個(gè)問題，我一直在思索：何為人生的意義？畢淑敏曾經(jīng)說過，人生是沒有任何意義的。今天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺，來表達(dá)我從開學(xué)到現(xiàn)在一些淺薄的看法，即使與和諧無關(guān)。生活的陽光來自于每個(gè)人內(nèi)心的百折不撓，頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘瘛Ｐ腋５脑忈屖俏⑿?；快樂的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵是微笑；堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。我們不能只停留在失敗的痛苦當(dāng)中，做無所謂的掙扎。巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵。46歲，競選參議員失敗。27歲，精神崩潰。23歲，競選議員失敗。我們對于挫折的理解，就像對愛情的朦朧無知一樣，正真的挫折可能還比我們現(xiàn)在的情形復(fù)雜上千，上萬倍。微笑著面對挫折，是我們在這一學(xué)年中勇奪勝利的法寶。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸！同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中你遇到過挫折嗎？如測驗(yàn)不極格，考試不理想；這會兒對一道作文題目無從下筆，那會兒對一條數(shù)學(xué)難題毫無頭緒，等等。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會刺傷你的手。成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。這個(gè)辦法可能會成功。這樣，學(xué)生就有臺階下了。每個(gè)人的手首先要放在口袋里面，然后，一定要把拳頭捏緊，不能打開。這種辦法也有人用的。老師說：我們借了東西的同學(xué)，在什么時(shí)候可以悄悄把東西放到某個(gè)地方好不好？好吧，你就去等吧。第一種辦法，提出一個(gè)時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間之前，希望這個(gè)同學(xué)來找老師。所以，這次楊良同學(xué)雖然犯了錯(cuò)誤，但是可以原諒的，大家說是不是？”學(xué)生當(dāng)然說：“是！”萬瑋老師接著說：“如果我說歡迎楊良同學(xué)回來，我們就一起鼓掌，表明我們的態(tài)度，好不好？”大家就趕快鼓掌。追回來之后，怎么處理呢？我們來看萬瑋老師是怎么處理這個(gè)事情的。我嚇壞了?！彼f：“我就不想！”我說：“好吧，好吧，你就坐這里?！钡牵覜]有想到，一個(gè)女學(xué)生，一個(gè)非常漂亮的女學(xué)生，誰也不愿意跟她坐一起。我也遇到過這樣的情況。我們來看萬瑋老師的第一個(gè)技巧：剛?cè)嵯酀?jì)。實(shí)際上，有些班主任就是在