【摘要】《兩面國》學(xué)案永年七中玉志昌一、1、《兩面國》選自,作者。是(朝代)小說家。2、課文的題目是“兩面國”,其含義是什么?3、下面對文章內(nèi)容的解說有誤的一項是()A、摘選的這一部分具有諷刺意義。B、兩面國人的儒巾下都藏著一付恐怖猙獰的面目。C、課文通過對兩面國人神態(tài)的對比刻畫
2025-11-09 23:50
【摘要】測量旗桿的高度教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生經(jīng)歷實踐活動的過程,通過想象發(fā)展空間觀念。2.讓學(xué)生自己解決不規(guī)則形體的體積測量方法。3.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的策略,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。教學(xué)重點:使學(xué)生經(jīng)歷“提出問題——分析問題——建立數(shù)學(xué)模型——求解——解釋與應(yīng)用”的解決問題的基本過程,獲得運用數(shù)學(xué)知識解決實際問
2025-11-20 21:47
【摘要】最基本的圖形-點和線基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練一、選擇題1、如圖所示,A、B、C、是同一直線上的依次三點,下列說法正確的是()ABCA、射線AB與射線BA是同一條射線B、射線AB與射線BC是同一條射線C、射線AB與射線AC是同一條射線D、射線B
2025-11-21 21:57
【摘要】立方根(共一課時)〖教學(xué)目標(biāo)〗(-)知識目標(biāo)念,會用根號表示一個數(shù)的立方根.,了解開立方與立方互為逆運算..(二)能力目標(biāo),要求學(xué)生能用類比的方法學(xué)習(xí)立方根的有關(guān)知識,領(lǐng)會類比思想..〖教學(xué)重點〗1.立方根的概念.〖教學(xué)難點〗.的立方根...〖
2025-11-20 21:51
【摘要】點、線、面、體一、教學(xué)目標(biāo)1、了解幾何體、平面和曲面、直線和曲線的意義,2、能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面.3、了解幾何圖形構(gòu)成的基本元素是點、線、面、體及其關(guān)系,能正確判定由點、線、面、體經(jīng)過運動變化形成的簡單的幾何圖形.二、課時安排:1課時.三、教學(xué)重點:能正確判定由點、線、面、體經(jīng)過運動變化形成的簡單的幾何圖形
2025-11-30 02:22
【摘要】5.5兩個數(shù)量之間關(guān)系的初步認(rèn)識(1)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:初步感受兩個數(shù)量之間的對應(yīng)關(guān)系;在實際問題情境中,進一步理解字母表示數(shù)的意義。過程與方法:通過簡單實例中兩個數(shù)量之間的對應(yīng)關(guān)系,進一步發(fā)展符號感,提高觀察能力和歸納概括能力。情感態(tài)度與價值觀:本節(jié)教學(xué)從貼近學(xué)生生活的實例出發(fā),感受兩個數(shù)量之間的關(guān)系,增強數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。
【摘要】整式(第一課時)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.理解單項式、單項式的系數(shù)、單項式的次數(shù)的概念;2.能判斷一個代數(shù)式是否為單項式;3.會指出單項式的系數(shù)、單項式的次數(shù)。過程與方法:通過單項式、多項式和整式的概念,知道他們與代數(shù)式之間的關(guān)系和區(qū)別。情感態(tài)度與價值觀:經(jīng)歷在具體情境中用代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系的過程,發(fā)展符號感。
2025-11-29 23:43
【摘要】估算教學(xué)目標(biāo):知識與技能:能夠從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)值,體會估算的意義和價值,并認(rèn)識到估算的必要性。過程與方法:通過解決具體問題,能夠根據(jù)實際問題的需要,合理選擇解決問題的策略。情感態(tài)度與價值觀:通過觀察、操作、思考、交流等活動,來認(rèn)識估算在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用網(wǎng)]教學(xué)重點:能對實際問題進行估算
2025-11-10 08:52
【摘要】數(shù)軸教學(xué)目標(biāo):知識與技能:通過實例了解數(shù)軸的概念和數(shù)軸的畫法;知道如何在數(shù)軸上表示有理數(shù),能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點所表示的數(shù),知道任何一個有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的點與之對應(yīng),知道互為相反數(shù)的一對數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系。過程與方法:通過探究活動,使學(xué)生從直觀認(rèn)識到理性認(rèn)識。從而建立數(shù)軸概念;通過數(shù)軸概念的學(xué)習(xí),初步體會對應(yīng)的思想,數(shù)形結(jié)合的思想方法。
2025-11-29 17:55
【摘要】平行線的性質(zhì)定理教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合圖形用符號語言來表示平行線的三條性質(zhì)的條件和結(jié)論,并能靈活運用平行線的性質(zhì)定理解決有關(guān)問題.2.經(jīng)歷探索平行線的性質(zhì)定理的證明,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和進行簡單的邏輯推理能力.3.通過對互逆命題、互逆定理的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受事物是可以互相轉(zhuǎn)化的辨證觀點.教學(xué)重點平行線的性質(zhì)教
2025-11-24 07:14
【摘要】線和角學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使學(xué)生鞏固線段、射線和直線的概念,進一步認(rèn)識相互之間的聯(lián)系和區(qū)別,能畫出相應(yīng)的圖形。2.使學(xué)生鞏固角的概念,進一步認(rèn)識角的分類及各類角的特征,能比較熟練地量角和畫指定大小的角。使學(xué)生進一步掌握垂線和平行線的概念。3.進一步培養(yǎng)學(xué)生分析判斷的能力及空間觀念。教學(xué)過程:一、揭示課題認(rèn)識線段、射線、
2025-11-30 08:45
【摘要】數(shù)量的表示(第一課時)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.能分析簡單問題中的數(shù)量關(guān)系,并用代數(shù)式表示出來;2.掌握代數(shù)式的書寫規(guī)范;3.能解釋簡單代數(shù)式的實際背景和幾何意義。過程與方法:通過將實際問題中的數(shù)量關(guān)系用代數(shù)式表示出來,提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。情感態(tài)度與價值觀:1.進一步理解字母表示數(shù)的意義,發(fā)展符號感;2
【摘要】Unit4FoodandRestaurantsI.Teachingobjectives單元教學(xué)目標(biāo)SkillFocus聽Listentopeopletalkingaboutfoodduringthemeal.說Talkaboutthefood,fruitanddrinksthey
2025-11-20 14:01
【摘要】“動物在生物圈中的作用(第1課時)”的教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計思路中國人有句古老的問候語:“你吃飯了嗎?”。生物課多安排在下午,本課的教學(xué)就從“你中餐吃的什么?”的話題展開教學(xué),以活動《建立食物鏈和食物網(wǎng)》為主線,在構(gòu)建食物鏈和食物網(wǎng)的過程中,穿插學(xué)習(xí)“動物是生物圈中的消費者”、“動物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分”等知識內(nèi)容并完成相關(guān)問題的討論。將知識的
2025-11-20 07:54
【摘要】《古井》教學(xué)設(shè)計教學(xué)簡介這篇精讀課文講的是“我們村”的鄉(xiāng)親們怎樣從古井里取水,又從中受到教育的事,贊美了古井無私奉獻的精神,表達了對故鄉(xiāng)的熱愛和懷念之情。課文先寫古井的位置和作用,接著寫到古井挑水的人很多。文章的后半部分寫村里的人對一對挑不動水的老人的幫助以及古井帶給“我”的啟發(fā)。文章感情真摯,文辭樸實,內(nèi)容深刻,教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生抓住
2025-11-24 07:20