綜合科組工作計劃(文件)
【正文】 科組工作總結；上交有關檔案資料。積極開展教研組活動，以培養(yǎng)習慣、激發(fā)興趣為目標，追求科學、品德、綜合和環(huán)保教學的最優(yōu)化。他們樂于進取，敢于競爭，能虛心求教，科組活動時間大多數教師不能集中在一塊交流討論。雖然我們學校是一所九年制學校，但教師演示的實驗器材不齊全，這給我們科學教師的教學帶來一定難度。由于品德和科學已經不列入統考科目，許多學生會產生偏科的現象，我們教師應該做好思想工作，人才需要整體素質提高，社會需要多元化的人才，不但只把語數英學好，其他的學科一樣要學好也很重要，其實所謂的副科內容豐富，學好學會對本身的整體素質很有幫助。（2）教科學的教師要認真學習《小學科學課程標準》，認真做好新教材的鉆研工作，引導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。（1）利用每次活動機會，學理論，統一教育思想；學教法，更新教學手段。(3)有空的教師互相聽課、互相學習，努力提高每節(jié)課的效率和質量。交流學習教育理論、新課程標準、新教材的心得體會。但學生的自行探究應該是有序的，是讓學生在交流中、在碰撞中積累自己的經驗。（隨堂聽課，聽課后和科任老師交流）品德公開課，沒課的老師都來參加活動。（以上安排如果有變動，另做安排）。17周各科任老師出題并進行期末考試。四、教研組活動安排：十月份：組內開會，安排下一步的工作。要以新課程的理念來指導常識課的教學，每位老師在平時教學的同時，積極迎新，一學期應深入研究1——2節(jié)課。（1）關注各學科教師的教學，教師應努力倡導“轉變觀念，敢于實踐，爭出成果”的教學風氣。繼續(xù)加強學科教學常規(guī)的學習，全學期組內集中學習活動安排3次，組長要安排好學習內容，組織好學習活動，記錄好學習過程。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質量。（1）加強學習，不斷提高組內教師的師德修養(yǎng)。大部分學生對于做實驗部分內容興趣較濃，但由于在實驗過程中設計實驗和分析實驗現象和實驗結論的得出有較大困難，對于不做實驗的那部分內容，學生學習興趣不濃，容易出現厭學的情況，學習效果也不好。同時我組教師也存在不足之處，兼課教師多，重主科、輕副科的現象嚴重存在，而且教師調動頻繁，不利于教師深入系統了解教材。在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和科研水平。同時認真貫徹落實學校工作計劃，并結合綜合科組各學科教學特點和本校任教科學、品德、綜合和環(huán)保各學科的現狀情況，更新教育觀念，扎實做好學科的教學工作，充分發(fā)揮現各科任老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學質量的有效途徑。十月份：進行教學常規(guī)檢查；科組集體備課，科組教研活動；參加松崗街道小學生田徑運動會；對信息學競賽輔導情況進行檢查。信息組：組建興趣小組（三至六年級），加強訓練，準備參加松崗街道11月份舉行的計算機文字錄入競賽。第二課堂活動。（1）認真制訂各項工作計劃，各科任教老師應根據學校的工作思想和工作安排，各學科的特點，制訂好具體的學科計劃，課外文體活動計劃，教研活動計劃，各訓練隊的訓練計劃等。二、教學工作要領加強理論學習，深化課程改革，轉變教學觀念，提高專業(yè)業(yè)務水平。學生的每一點進步也滲透著我們副科老師的功勞，我們不應妄自菲薄，應展現自己的風采。同時在課堂教學中深透人文精神的培養(yǎng)，成為學生成長過程中不可或缺的重要學科。加強組內教師的基本功訓練。組織參加好第四屆市時政大賽，爭取有多位學生在區(qū)內獲獎。二、工作目標狠抓教學常規(guī)，提高課堂效率。同時在課堂教學中深透人文精神的培養(yǎng)，成為學生成長過程中不可或缺的重要學科
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