北京版二下萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加法和減法教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：北京版二下《萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加法和減法》教案 北京版二下《萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加法和減法》教案 教學(xué)內(nèi)容： 教材第1516頁(yè)內(nèi)容及練習(xí)四。 教學(xué)目標(biāo)： ，并能應(yīng)用法則準(zhǔn)確地計(jì) ，提高學(xué)生的計(jì)算水平...

2025-09-29 22:24

北京版二年下練習(xí)三-資料下載頁(yè)

【摘要】練習(xí)三教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固使學(xué)生掌握乘加減的兩步應(yīng)用問(wèn)題，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識(shí)。3.使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)掌握兩步應(yīng)用問(wèn)題的正確列式。教學(xué)難點(diǎn)兩步應(yīng)用問(wèn)題的正確列式。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入21世紀(jì)教育

2024-11-19 08:43

北京版二年下整理與復(fù)習(xí)word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)整理與復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的豎式計(jì)算的方法和算理，在觀察、思考的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生算法多樣化，能夠選擇合適的計(jì)算方法，并會(huì)簡(jiǎn)單的估算，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2．培養(yǎng)學(xué)生的討論、交流、相互合作的意識(shí)以及估算的意識(shí)。3．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)

2024-11-29 13:48

青島版二年下信息窗2萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法二-資料下載頁(yè)

【摘要】信息窗2萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法（二）【教材簡(jiǎn)析】本單元是在學(xué)生掌握了萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的不連續(xù)進(jìn)位和不連續(xù)退位三位數(shù)加減法計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是整數(shù)加減法的最后部分。信息窗2——滅鼠能手情境圖呈現(xiàn)的是貓頭鷹一家捉田鼠的情境。圖中通過(guò)統(tǒng)計(jì)表提供了貓頭鷹一家捉田鼠只數(shù)的信息，學(xué)生可以根據(jù)信息提出許多數(shù)學(xué)問(wèn)題，引入整百數(shù)減三位數(shù)與三位數(shù)加三位數(shù)和是整百數(shù)

2024-11-19 23:46

青島版二年下信息窗3萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法二-資料下載頁(yè)

【摘要】信息窗3萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法（二）第2課時(shí)[教學(xué)過(guò)程]活動(dòng)一上節(jié)課，我們請(qǐng)來(lái)樹(shù)林醫(yī)生治好了大樹(shù)的病，多開(kāi)心呀！瞧，今天又有許多生病的大樹(shù)來(lái)求醫(yī)了。（出示修改后的第68頁(yè)自主練習(xí)第1題）你愿意幫幫啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，把這些大樹(shù)治好嗎？（健康的大樹(shù)涂顏色，錯(cuò)的改過(guò)來(lái)。）匯報(bào)交流，集體訂正?；顒?dòng)二仔細(xì)聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了？（播放聲

2024-12-08 20:48

北京版二年下方向與位置word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】方向與位置教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力：引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別東、南、西、北、東北、東南、西北、西南等方向，并能夠初步根據(jù)方向確定位置。初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與分析能力。過(guò)程與方法：觀察、思考、交流合作，篩選、擇優(yōu)選擇正確合理的路線。思想、情感：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用初步的空間觀念和方向與位置的有關(guān)知識(shí)，解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題。

2024-11-29 13:48

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1-資料下載頁(yè)

【摘要】萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：，建立形象的感性認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，了解大數(shù)的價(jià)值?！叭f(wàn)”，單位進(jìn)一步理解相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系。（中間、末尾沒(méi)有零），知道數(shù)的組成。、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”，會(huì)數(shù)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、計(jì)數(shù)器教學(xué)過(guò)程：一、講授新知（一）教學(xué)例4

2024-12-12 23:21

滬教版二年下千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)課件之二-資料下載頁(yè)

【摘要】千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)用千數(shù)圖表示千以?xún)?nèi)的數(shù)和千。2.掌握數(shù)的多種表達(dá)方式。讀出這些數(shù)并說(shuō)數(shù)的組成40由4個(gè)十組成讀出這些數(shù)并說(shuō)數(shù)的組成44由4個(gè)十4個(gè)一組成讀出這些數(shù)并說(shuō)數(shù)的組成50由5個(gè)十組成讀出這些數(shù)并說(shuō)數(shù)的組成100由10個(gè)十或10

2024-11-30 02:56

蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下《認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)》教案1 《四認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)練習(xí)三》教案 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)28-37頁(yè)例1-例4，及練習(xí)三。 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生通過(guò)數(shù)數(shù)、操作、計(jì)算、解決問(wèn)題等活...

2024-10-25 02:38

滬教版二年下練習(xí)十二word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】練習(xí)十二教學(xué)內(nèi)容書(shū)本第89頁(yè)練習(xí)十二第1—5題。教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)，鞏固需要連續(xù)進(jìn)位的兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。2．提高學(xué)生乘法計(jì)算的正確率和速度。3．運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重、難點(diǎn)進(jìn)一步熟悉兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法，提高學(xué)生的估算能力。學(xué)程設(shè)計(jì)導(dǎo)航策

2024-12-01 05:22

青島版二年下冊(cè)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法課件-資料下載頁(yè)

【摘要】青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要是做一些練習(xí)，來(lái)鞏固同學(xué)們所學(xué)的萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法的知識(shí)。希望同學(xué)們跟上老師的思路。（）個(gè)百，一百里面有（）個(gè)十。（）個(gè)百和（）個(gè)一組成的。、3個(gè)百和6個(gè)十組成的數(shù)是（）。你們能做出來(lái)嗎？1010

2024-12-04 20:26

青島版二年下信息窗4萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法一-資料下載頁(yè)

【摘要】信息窗4萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法（一）第二課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。談話：同學(xué)們，勤勞的小蜜蜂給了我們很多啟示，你們?cè)敢庀蛐∶鄯鋵W(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)它們的勤奮團(tuán)結(jié)嗎？這節(jié)課我們以小組為單位，進(jìn)行一次數(shù)學(xué)闖關(guān)競(jìng)賽，比比看哪個(gè)小組的同學(xué)最擁有數(shù)學(xué)才能得到的小標(biāo)志最多。你們有信心取得勝利嗎？下面我們就一起來(lái)爭(zhēng)分奪秒做闖關(guān)練習(xí)，好嗎？二、開(kāi)展闖關(guān)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生興

2024-11-19 23:46

青島版二年下信息窗2萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法一-資料下載頁(yè)

【摘要】信息窗2萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法（一）第2課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。同學(xué)們，上節(jié)課我們?nèi)⒂^了小蜜蜂出發(fā)采花粉的情景?，F(xiàn)在讓我們?cè)偃タ纯?，小蜜蜂又有什么新的行?dòng)了。（課件出示復(fù)習(xí)題）瞧，小蜜蜂要回家了，你知道它們的家在哪兒?jiǎn)?？學(xué)生運(yùn)用前面所學(xué)習(xí)近似數(shù)的知識(shí)連線，并說(shuō)出自己的理由。二

2024-12-08 13:19

青島版二年下信息窗3萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法一-資料下載頁(yè)

【摘要】信息窗3萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法（一）第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步掌握求一個(gè)數(shù)比另一數(shù)多多少或少多少的問(wèn)題的解決方法。2、在解決實(shí)際問(wèn)題中，讓學(xué)生經(jīng)歷三位數(shù)減三位數(shù)(一次退位)筆算算法的探索過(guò)程，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略多樣化，并優(yōu)化算法。3、培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和應(yīng)用能力，初步學(xué)會(huì)合作、交流、表達(dá)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。教

2024-12-08 13:19

青島版二年下萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第二課時(shí)同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】（青島版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)班級(jí)______姓名______一、我會(huì)填。1.在數(shù)位順序表中，從右邊起第（）位是個(gè)位，第（）位是千位。2.808中，第一個(gè)“8”表示（），第二個(gè)“8”表示（）。3.573是由（）個(gè)百，（）個(gè)十和（

2024-12-05 07:30

北京版二年下萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)七word教案(編輯修改稿)

北京版二年下萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)七word教案-wenkub.com

北京版二年下萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)七word教案(已改無(wú)錯(cuò)字)

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北京版二年下萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)七word教案(參考版)