【摘要】勤勞的小猴想種樹，他一直種，可為什么到最后什么樹都沒有種成呢？一起去看看到底發(fā)生了什么事吧！猴子種果樹8助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測、會(huì)寫本課生字。。，了解課文內(nèi)容。點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語意思。，努力讀準(zhǔn)
2024-12-11 16:10
【摘要】大家都知道電燈是愛迪生發(fā)明的，在他發(fā)明電燈之前，人們都是用油燈來照明。但在那時(shí)，愛迪生就利用油燈制造了一個(gè)晚上的“太陽”，給急需手術(shù)照明的媽媽帶來了光明，讓媽媽得救。課文給我們講述了這個(gè)故事，來看看！晚上的“太陽”16助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測、會(huì)寫本課生字。。，了解課文內(nèi)容。愛迪生
2024-12-11 16:09
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測蝸牛的獎(jiǎng)杯6。背誦自己喜歡的部分。。（重點(diǎn)）。（難點(diǎn)）通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：善飛的蝸牛怎樣喪失了飛行能力？?串珠問題：
【摘要】12、木蘭從軍第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學(xué)會(huì)10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)2個(gè)多音字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。3、理解課文內(nèi)容，感悟花木蘭愛國愛家的優(yōu)秀品質(zhì)。說說花木蘭是怎樣說服家人的，然后用幾句話寫下來。學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案【活動(dòng)方案
2024-11-19 19:47
【摘要】《木蘭從軍》說課稿》一、教材分析1、我說課的題目是蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)第四單元第十二課《木蘭從軍》，《木蘭從軍》是一篇?dú)v史傳說故事，根據(jù)北朝民歌《木蘭詩》改寫而成。作者以飽含深情的筆觸塑造了一個(gè)替父從軍、愛家愛國的英雄形象。本文情節(jié)生動(dòng)、形象鮮明，是一篇培養(yǎng)學(xué)生閱讀、思考及想象能力和進(jìn)行思想品德教育的好教材。2、針對(duì)教材特點(diǎn)和二年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，我將本
2024-12-08 07:47
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測學(xué)棋14。背誦自己喜歡的部分。。（重點(diǎn)）。（難點(diǎn)）通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：兩個(gè)學(xué)生跟著同一個(gè)老師學(xué)下棋，為什么學(xué)的結(jié)果不
2024-11-19 16:56
【摘要】你養(yǎng)過春蠶嗎？你見過它從一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)變成一條條小黑蟲，最后變得又白又胖，結(jié)成繭子等待由蛹成蛾的過程嗎？課文將蠶姑娘的生長過程生動(dòng)地展現(xiàn)在你面前，快來讀一讀。蠶姑娘2初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測、會(huì)寫本課生字。。，了解課文內(nèi)容。點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,
2024-11-17 08:50
【摘要】聽，天空中傳來了一陣爭吵聲。咦，這是怎么回事呀？原來，太陽和風(fēng)在爭論誰的本領(lǐng)大呢？那我們就去看一看，到底誰的本領(lǐng)大吧！誰的本領(lǐng)大5助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測、會(huì)寫本課生字。。，了解課文內(nèi)容。本文是根據(jù)《伊索寓言》中的《北風(fēng)和太陽》改編的?！兑了髟⒀浴吠ㄟ^短小精煉的寓言故事來
【摘要】相信“小貓釣魚”的故事，大家都聽過了吧！其實(shí)，學(xué)習(xí)也是這樣，只有專心致志才會(huì)有所收獲，如果總是心不在焉，三心二意是學(xué)不好的。下面這個(gè)學(xué)圍棋的故事就告訴我們這樣一個(gè)道理。那我們來看看這兩個(gè)學(xué)生都是怎樣對(duì)待學(xué)棋的，又都各自得到了怎樣不同的結(jié)果呢？學(xué)棋14助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測、會(huì)寫本課生字。。
【摘要】“同學(xué)們喜歡旅游嗎？都到過哪些地方？你們?nèi)ミ^大草原嗎？那里有遼闊美麗的草原景色、熱情好客的人民。下面讓我們走進(jìn)課文，去感受一下“那達(dá)慕”的盛況。助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測草原上的盛會(huì)18、會(huì)寫本課生字。。，了解課文內(nèi)容。那達(dá)慕中國蒙古族人民具有鮮明民族特色的傳統(tǒng)活動(dòng)，也是蒙
【摘要】在我國青海湖西部有一個(gè)鳥島，那兒是鳥兒的天堂。每年春天，成群的鳥兒飛來，景象十分壯觀。讓我們隨作者一起走進(jìn)那里的世界吧！鳥島19助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測、會(huì)寫本課生字。。，了解課文內(nèi)容。青海湖鳥島：因島上棲息著數(shù)以十萬計(jì)的候鳥而得名，分為一東一西兩島。西邊的小島叫海西
【摘要】第一篇：二下語文木蘭從軍教學(xué)設(shè)計(jì) 木蘭從軍(第二課時(shí))[教學(xué)目標(biāo)] 、三、四自然段，在閱讀和體悟中感受花木蘭為國為家分憂、戰(zhàn)功赫赫的英雄形象。 ，扮演木蘭家人說服家人。，讀出感受，嘗試模仿運(yùn)用。...
2024-11-08 23:19
【摘要】你聽過華山救母（寶蓮燈）的神話故事嗎？這是個(gè)感人的故事。沉香歷盡艱辛，克服重重困難，解救出被壓在華山下的母親。沉香是怎樣立志和刻苦習(xí)武的呢？這篇課文就會(huì)告訴你答案。沉香救母(一)10助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測、會(huì)寫本課生字。。，了解課文內(nèi)容。沉香救母“沉香救母”的故事是根據(jù)古代神話傳說
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測歡樂的潑水節(jié)21。背誦自己喜歡的部分。。（重點(diǎn)），了解潑水節(jié)是傣族人民獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。（難點(diǎn)）通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測晚上的“太陽”16。背誦自己喜歡的部分。。（重點(diǎn)），尋找解決問題的方法的精神。（難點(diǎn)）通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：晚上的“太陽”指
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