【正文】 一代新人的責任。開展了“如何做家長心目中的好教師”的主題討論活動，這項活動對領(lǐng)導的作風、教師的教風、學校的校風、學生的學風、教師的教學工作常規(guī)、考勤、值周等制度都進行了全面的規(guī)范，提出這項活動的奮斗口號，創(chuàng)文明的教育環(huán)境，優(yōu)秀的教學質(zhì)量，優(yōu)良的教學秩序。六、安全教育學校的安全工作責任重于泰山，也無時不刻地令黨和政府乃至社會的倍加關(guān)注，我校根據(jù)“安全第一，預防為主”的方針，采取了許多切實有效的措施，并達到了預期的目的。本學期組織師生學習了教育部頒發(fā)的《學生意外傷害事故處理辦法》和《未成年人保護法》，并利用板報、廣播、國旗下的講話進行了安全知識、法律知識、環(huán)保等宣傳教育，請法制副校長陳剛同志作“法制報告”，學校也專門組織了《安全知識》講座，開學初各班級責任人、各部門、組、室責任人層層簽訂安全責任狀和治理“亂收費搞有償家教”的責任狀，使全體教師明確職責，堅守崗位，一切以保證學生安全為核心。今年下半年“流感”肆虐我國的部分省市，一場“有備無患，杜絕流感”在澧小藏身；無硝煙戰(zhàn)役也迅速展開。家庭是一所天然的學校，家長是孩子首任的教師，本學期召開了一次學生家長會，開學第一周召開了全校性學生家長會，校長親自在大會上向家長介紹了學校的情況、作息時間，對家長提了幾點要求，向家長宣傳學習了《未成年人保護法》《學生意外傷害事故處理辦法》和預防“流感”的幾點要求以及安全事項，讓家長了解學校，了解孩子情況，共同教育好孩子。第五篇：學校綜治工作總結(jié)2011年學校綜治工作總結(jié)□李楠楨為了加強學校安全工作的管理，我校狠抓學校及周邊治安綜合治理各項措施的落實，強化學校的安全防范工作，優(yōu)化育人環(huán)境，以十七大精神和“科學發(fā)展觀”的重要思想為指導，以學校為主體，以服務師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持教育與管理、治理與建設相結(jié)合，切實維護學校正常教學秩序，確保師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。結(jié)合“安全教育日”、“119消防日”、“綜治宣傳月”等活動，對師生進行交通、消防、禁毒等活動的安全教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范及自救能力，減少意外傷亡事件的發(fā)生；認真做好校舍安全檢查工作，及時消除隱患，嚴防事故發(fā)生，確保師生的生命安全；定期對消防設施進行全面檢查，對容易引發(fā)火災和存放危險品的重點部位及人員集中的場所要重點檢查，對消防設施要定期維護更換，確保消防器材的完好；加強學生宿舍等重點部位的人防、物防和技防措施。不斷探索新的法制宣傳教育方式方法，實現(xiàn)學校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動、互為補充，力爭取得最佳實效。建立教育和管理并重的工作長效機制，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理制度結(jié)合起來，嚴禁體罰和變相體罰學生。學校經(jīng)常開展各種適合不同層次學生的安全警示教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，提高學生自護自救的能力；嚴格校外活動的報批制度，加強安全保衛(wèi)工作，嚴密防范安全事故的發(fā)生。每到寒暑假印發(fā)告家長書進行安全宣傳教育，每學期組織師生進行交通安全、消防安全、禁毒宣傳教育，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護能力。強化責任意識。加強消防安全檢查工作。營造人文氛圍。大力開展“文明學?！?、“和諧校園”創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建“平安、文明、和諧”校園作為安全工作的重要內(nèi)容，制訂了創(chuàng)建規(guī)劃和實施方案，細化目標要求，落實各項措施，積極爭創(chuàng)“平安、文明、和諧”校園。加強校園文化建設，把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強校園基礎(chǔ)設施建設，抓好校容校貌，使學校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機勃勃的育人場所。做好校園周邊環(huán)境治理工作。強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責任書，強化《中小學生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設施，提高科技含量，杜絕由于學校管理不善造成的師生傷亡事故。每學期請派出所同志和法制副校長來校作專題講座。重視宣傳教育。一是配合公安等部門，抓預防未成年學生違法犯罪工作；二是爭取社會各界和學生家長的支持、配合，做好不良行為學生的教育轉(zhuǎn)化工作，大力倡導“愛心”教育，加大扶貧濟困送溫暖活動的力度，積極幫助經(jīng)濟困難的學生完成學業(yè)；學校把未成年人保護工作納入學校工作計劃，做到年初有安排、部署和措施，平時有檢查，年終有總結(jié)；強化學生課間和午休管理，提高學校的管理能力，增強學生的自我約束能力；三是加強對學習有困難、心理有障礙、行為有不良、體質(zhì)有問題等“特殊學生”的幫扶工作，樹立“轉(zhuǎn)化一個特殊學生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀學生同樣光榮”的觀點；對“特殊學生”實行動態(tài)管理，定期家訪并與學生談心，掌握其思想變化過程，幫助其解決實際困難，并積極配合有關(guān)部門打擊侵害學生合法權(quán)益的違法犯罪行為。四、加強未成年人保護工作，建立學校內(nèi)部管理機制學校加大了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法律法規(guī)的宣傳力度，切實提高對青少年的保護和維權(quán)力度，為中小學生健康成長營造良好環(huán)境。堅持以人為本的思想，深入扎實地開展青少年法制教育活動，預防和遏制青少年違法犯罪。落實安全工作領(lǐng)導責任制，做到校長親自抓，總務主任、政教主任具體抓，法制副校長配合抓，形成齊抓共管的良好局面；把創(chuàng)建“平安校園”列入學校工作計劃，進一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制，建立預警和應急機制，完善處置突發(fā)事件的預案；制定和完善各項安全管理制度，層層落實安全責任制，簽訂責任書，實行責任追究制，為學校營造和諧的育人環(huán)境和構(gòu)建校園及周邊良好的治安環(huán)境。學校的工作是繁雜的，運轉(zhuǎn)是快節(jié)奏的，但我校具有“團結(jié)、務實、開拓、高效”的領(lǐng)導集體，大家心往一處想，智往一處聚，力往一處使，做到工作上分，目標上合，發(fā)揮了領(lǐng)導班子的整體效能，使學校的工作做到忙而不亂，有條不紊。學校財產(chǎn)實行人防、物防，技防，做到24小時有人值班，嚴格門衛(wèi)管理制度，嚴禁外來不良人員和家長進入校園。如：做課間操雖要求各班級整隊進出場，但為避免學生擁擠，每個樓道都指派值周教師和值周學生維護秩序；放學路隊，下斜坡為避免學生追跑擁擠，也指派值周教師和學生守護在兩邊，并要求班主任老師親自護送路隊。即時組織安全檢查，做到每月一次，并有記載，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除校園不安全隱患，清理校園周邊環(huán)境，營造一個良好的育人環(huán)境。校衰我恥。加強了教師師德的修養(yǎng)，嚴格了教師的道德行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類靈魂的工程師”。加強了法制宣傳工作的力度，學校利用廣播、班隊、黑板報、例會等形式，進行了法律宣傳工作。加強了校長一把手親自抓各項安全工作、學校管理工作的力度。第四篇：學校綜治工作總結(jié)澧田中心小學2009年綜治工作總結(jié) 20091211 14:08 2009年我校的社會治安綜合治理工作在教育局和鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導下，根據(jù)信訪工作計劃，圍繞教育教學這個中心，在切實維護校園穩(wěn)定確保