【摘要】光電效應(yīng)練習(xí)題說明:適合只選3-5的學(xué)生做1.(單選題)用強度相同的紅光和藍光分別照射同一種金屬,均能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng).下列判斷正確的是( ) A.用紅光照射時,該金屬的逸出功小,用藍光照射時該金屬的逸出功大 B.用紅光照射時,該金屬的截止頻率低,用藍光照射時該金屬的截止頻率高 C.用紅光照射時,逸出光電子所需時間長,用藍光照射時逸出光電子所需時間短
2025-03-24 07:25
【摘要】光電效應(yīng)的說課稿范文 目的:了解光電效應(yīng)的產(chǎn)生條件、規(guī)律及光子學(xué)說。了解光的量子性,會用光子說解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力,對實驗事實加以解釋的能力。 器材:光電效應(yīng)演示器,應(yīng)急燈...
2024-12-06 04:35
【摘要】 2021屆新高考二輪復(fù)習(xí)選修3-5波粒二象性精練(含解析) ,無線通信使用的電磁波頻率更高,頻率資源更豐富,在相同時間內(nèi)能夠傳輸?shù)男畔⒘扛?。?代移動通信技術(shù)(簡稱5G)意味著更快的網(wǎng)速和...
2025-04-05 05:40
【摘要】實驗數(shù)據(jù)1、測普朗克常量(光闌Ф=4mm)波長λ(nm)頻率ν(215。1014Hz)截止電壓(V)作截止電壓-頻率圖像斜率實驗得出相對誤差2、測量電管的伏安特性曲線波長λ(nm)
2025-05-16 01:05
【摘要】第七章光電式傳感器?光電傳感器是將光通量轉(zhuǎn)換為電量的一種傳感器。被測量光信號電信號?一般由:光源、光學(xué)通路和光電元件組成。?特點:精度高、反應(yīng)快、非接觸、高分辨率、高可靠性,且可測參數(shù)多,傳感器結(jié)構(gòu)簡單,形式靈活多樣等。在檢測和控制領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。
2025-05-04 18:59
【摘要】章末檢測(時間:90分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(本題共6小題,每小題5分,共30分)1.用單色光做雙縫干涉實驗,P處為亮紋,Q處為暗紋,現(xiàn)在調(diào)整光源和雙縫,使光子一個一個通過雙縫,則通過的某一光子().A.一定到達P處B.不能到達Q處C.可能到達Q處D.都不正確解析
2024-12-03 05:34
【摘要】章末整合高中物理·選修3-5·教科版能量的量子化光的離子性粒子的波動性不確定性關(guān)系波粒二象性一、量子論與光子說1.量子論:德國物理學(xué)家普朗克提出:電磁波的發(fā)射和吸收是不連續(xù)的,而是一份一份的,每一份電磁波的能量E=hν.2.光子說:愛因斯坦提出:空間傳播的光也是不連續(xù)的,而是
2025-11-10 16:56
【摘要】半導(dǎo)體的光電效應(yīng)因光照而引起物體電學(xué)特性的改變統(tǒng)稱為光電效應(yīng)半導(dǎo)體的光電效應(yīng)可分為:內(nèi)電光效應(yīng)與外電光效應(yīng)內(nèi)電光效應(yīng):?光電導(dǎo)效應(yīng)?光生伏特效應(yīng)外電光效應(yīng):?光電發(fā)射效應(yīng)光電導(dǎo)效應(yīng)光照變化引起半導(dǎo)體材料電導(dǎo)變化的現(xiàn)象稱光電導(dǎo)效應(yīng)。當(dāng)光照射到半導(dǎo)體材料時,材料吸收光子的能量,引起載流子濃度增
2025-07-18 14:01
【摘要】[鍵入文字]光電效應(yīng)的概況和應(yīng)用一.光電效應(yīng)原理?1905年,愛因斯坦提出光子假設(shè),成功解釋了光電效應(yīng),因此獲得1921年諾貝爾物理獎。光照射到金屬上,引起物質(zhì)的電性質(zhì)發(fā)生變化。這類光變致電的現(xiàn)象被人們統(tǒng)稱為光電效應(yīng)。光電效應(yīng)分為光電子發(fā)射、光電導(dǎo)效應(yīng)和光生伏特效應(yīng)。前一種現(xiàn)象發(fā)生在物體表面,又稱外光電效應(yīng)。后兩種現(xiàn)象發(fā)生在物體
2025-06-18 21:03
【摘要】1第3節(jié)實物粒子的波粒二象性(時間:60分鐘)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難對物質(zhì)波的理解與計算1、2、34、5不確定性關(guān)系6、7、89、10綜合提升11、1213知識點一對物質(zhì)波的理解與計算1.關(guān)于物質(zhì)波,以下說法中正確的是
2025-01-07 16:22
【摘要】光電效應(yīng)實驗報告姓名:付劍飛;學(xué)號:12020012010;班級:12光科摘要1887年,赫茲在研究電磁輻射時意外發(fā)現(xiàn),光照射金屬表面時,在一定條件下,有電子從金屬的表面溢出,這種現(xiàn)象被稱作光電效應(yīng),多溢出的電子稱為光電子。由此光電子的定向運動形成的電流稱為光電流。1905年愛因斯坦用光量子理論圓滿解釋了光電效應(yīng)得出愛因斯坦光電效應(yīng)方程并由此獲得諾貝爾獎,可見光電效應(yīng)
2025-08-03 00:38
【摘要】大學(xué)物理仿真實驗光電效應(yīng)測普朗克常量裝備022010037033光電效應(yīng)實驗———實驗簡介當(dāng)光照在物體上時,光的能量僅部分的以熱的形式為物體吸收,而另一部分則轉(zhuǎn)換為物體中某些電子的能量,使電子溢出物體表面,這種效應(yīng)稱為光電效應(yīng),溢出的電子稱為光電子。根據(jù)愛因斯坦理論,每個光子的能
2025-06-18 20:10
【摘要】1金屬及其化合物在電磁波照射下發(fā)射電子的現(xiàn)象稱為光電效應(yīng),所發(fā)射的電子稱為光電子。實驗裝置:GD為光電管,光通過石英窗口照射陰極K,光電子從陰極表面逸出。光電子在電場加速下向陽極A運動,形成光電流。實驗規(guī)律如下:ARiVAKGDI光電效應(yīng)演示qh
2025-06-19 12:21
【摘要】實驗簡介1905年,年僅26歲的愛因斯坦()提出光量子假說,發(fā)表了在物理學(xué)發(fā)展史上具有里程碑意義的光電效應(yīng)理論,10年后被具有非凡才能的物理學(xué)家密里根(RobertMillikan)用光輝的實驗證實了。兩位物理大師之間微妙的默契配合推動了物理學(xué)的發(fā)展,他們都因光電效應(yīng)等方面的杰出貢獻分別于1921年和1923年獲得諾貝爾物理學(xué)獎。光電效應(yīng)實驗及其光量子理論的解釋在量子理論的確立與發(fā)展上
2025-06-18 19:51
【摘要】?光電效應(yīng)簡介?太陽電池的開發(fā)背景?光伏效應(yīng)的基本原理?太陽電池的發(fā)展歷程(類型)?無機納米晶/有機半導(dǎo)體雜化太陽電池?太陽電池的應(yīng)用和未來展望?光電效應(yīng)(photoelectric):物體吸收了光能后轉(zhuǎn)換為該物體中某些電子的能量而產(chǎn)生的電效應(yīng)?!?887年HeinrichHertz在實驗中
2025-03-22 01:08