xx下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)【精選】(文件)
【正文】 達成100%。靈活多樣的教學(xué)方法，精湛的教學(xué)技藝，受到聽課老師的一致好評。同他們一道冒嚴寒，戰(zhàn)酷暑，奔赴七所學(xué)校和5個教學(xué)點深入聽課，課后評課，調(diào)查研究，分析當(dāng)前的教育現(xiàn)狀，努力探索提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法，與老師交談研討，還根據(jù)實際情況寫出了調(diào)研報告，并交鎮(zhèn)中心學(xué)校。我在未支教之前，就系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標準，參加通識培訓(xùn)等各項新課程培訓(xùn)。使學(xué)生家長老師不再把考試成績看的非常重要，從而進一步認識了新課程改革的目標。三、老師培訓(xùn)作為骨干教師，培訓(xùn)老師是我們義不容辭的責(zé)任，雖然我們的教學(xué)任務(wù)也很重，但每次中心學(xué)校組織的培訓(xùn)活動，我都毫不推辭地參加，并積極進行發(fā)言準備。以專題講座為主，對全體教師進行培訓(xùn)。通過上示范課、講座結(jié)合，老師們在新的教育理念的學(xué)習(xí)與實踐中不斷成長。金家灣的何小鈴老師、付家寨的付惠萍老師經(jīng)過教學(xué)指導(dǎo)后，觀念更新快，在全鎮(zhèn)老師所上的《兩位數(shù)學(xué)加減法》《角的分類》以觀念新，教學(xué)方法，受到了同行的一致好評。在“六一”期間，協(xié)助班主任排練節(jié)目，制作道具等活動。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的支教工作即將結(jié)束，這一年中的所見所聞，這一年的經(jīng)歷，都值得我一生珍惜和追憶，在今后的生活中，我會自豪地說，支教是無悔的選擇。在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛心。課前認真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的學(xué)情，因材施教。三、關(guān)愛學(xué)生，寬嚴結(jié)合親其師，才能信其道。課堂教學(xué)，紀律是提高課堂效率的重要保證。如:作業(yè)本的整潔、怎樣的格式才更清楚??盡量拉著每個同學(xué)都不掉隊。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的支教工作即將結(jié)束，這一學(xué)期中的所見所聞，這一學(xué)期的經(jīng)歷，都值得我一生珍惜和追憶，在今后的生活中，我會自豪地說，支教是無悔的選擇。兩年里，我在上級領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，認真工作，順利走完兩年的服務(wù)之路。首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進行教學(xué)。我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。師愛是“超凡脫俗”的愛。正因為有了這種關(guān)心，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。五、學(xué)習(xí)方面畢竟初為人師，因此要下大功夫進行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，采用師生互動，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。日常生活安排嚴謹而規(guī)律，有計劃的進行學(xué)習(xí)和生活，平時跟同事相處也非常融洽，不僅主動虛心向其他老師學(xué)習(xí)，而且能在其他同事遇到困難時提供力所能及的幫助。支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。作為一名實習(xí)支教教師，我在邯鄲市魏縣院堡二中度過了我大三的第二個學(xué)期。他們在黃土操場玩耍，教室布滿塵埃，沒有午餐，只有混合著泥土的餅干。”同樣是在農(nóng)村支教，我也很希望給孩子們的命運帶來一點點的改變，哪怕那些改變很微不足道，但是我也會通過那些改變看到我存在的價值，看到我實習(xí)半年的成果。這些，更讓我明白了自己站在三尺講臺上的價值。初上講臺的我，緊張但又很興奮，看著講臺前一雙雙陌生而又好奇的眼睛，我在心里默想：一定要把這群孩子教好!由于在我們來之前這里沒有專業(yè)的英語老師，學(xué)生們的英語基礎(chǔ)普遍不好。初二的學(xué)生都是大孩子了，很多話他們都是可以聽懂的，說的時間長了他們自然就懂事多了。他教會我應(yīng)該如何管理好班級，如何有效率地上好一節(jié)課，如何制定出符合學(xué)生特點的教學(xué)計劃，這些都是課本上學(xué)不到的。由于我們是自己做飯，所以處理生活瑣事的能力，特別是廚藝，也有了明顯的提高。它讓我懂得了什么是渴求，什么是感動，什么是付出的艱辛，什么是收獲的喜悅。支教生活，累卻收獲著!?！敝Ы虒ξ襾碚f是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。還有就是，在開始的時候，沒有對學(xué)生的英語水平做一個全面的了解，導(dǎo)致教學(xué)過程中講解的知識他們沒有能力接受。這就是所謂的“親其師，信其道”吧!生活方面 校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們非常重視，給予我們無微不至的關(guān)懷和照顧。有的老師問為什么學(xué)生在我的課堂上那么聽話呢?我的回答是：一分付出，一分收獲。在三個年級中，雖然我是三年級的見習(xí)班主任，但我對八年級我付出的心血最多了。教學(xué)方面和班級管理方面 我在院堡二中教三個年級的英語，小學(xué)三年級，八年級和九年級，另外還任三年級的音樂課。在這一次次的挑戰(zhàn)之后，我們都收獲而屬于自己的進步。清華工科男用行動證明著一個清華人的微薄之力給這個世界帶來的改變，即使僅僅是一小步。這半年的支教生活，有喜悅，也有辛酸，但這都不重要，重要的是這里孩子們的未來。重溫支教生活，期間有苦也有樂，但對于我來說，這是一個美好回憶，也讓我在各方面看到了自己的潛力，在今后的日子里，不管我將從事什么工作，我仍會帶著我的這份熱情，繼續(xù)作好自己的工作，努力創(chuàng)造出更好的成績。有多少付出，就有多少收獲。六、生活、考勤方面我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，初中知識對我來說并不算什么難事，但當(dāng)其與教育教學(xué)結(jié)合起來時我還是缺乏足夠的方法與經(jīng)驗的。我始終堅持服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，保質(zhì)保量的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。愛就是了解，就是要了解學(xué)生，以便因材施教。師愛是偉大的、神圣的。在工作中堅持做到事事講奉獻，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。2014/7/9第五篇：下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)有人說過:“使人成熟的,并不是歲月,而是經(jīng)歷.”通過三個半月的實習(xí)支教經(jīng)歷,我不知道自己是否真的變得比以往更加成熟了,但它的確更堅定了我從教的信念,，歡迎閱讀參考。四、工作反思，無悔支教一學(xué)期的支教生活是短暫的，它既豐富了我的生活閱歷又給我留下了許多感受和啟發(fā)，一是農(nóng)村老師工作辛苦。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，加強學(xué)生輔導(dǎo)。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。課堂上力求通過師生互動、生生互動來活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性地開展課堂教學(xué)。上課時學(xué)生思維速度較慢，課堂氣氛差，上課不專心，作業(yè)不認真也時有拖拉現(xiàn)象。除按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)外，我還積極認真地去聽其他老師的課，虛心請教，認真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧，與他們一起研討新的課改模式，一起進行新課改方案的實驗與實施?，F(xiàn)在一學(xué)期的支教生活即將結(jié)束，回顧幾個月的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，我很感謝支教校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同事之間的鼓勵幫助，使我順利完成了本學(xué)期的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、服從安排，踏實工作本學(xué)期開學(xué)前夕，學(xué)校征求意見，我自愿來二中參加支教活動。二是農(nóng)村老師工作辛苦。四、其它工作支教期間，積極參加學(xué)校開展的各項活動。在各項教研教改活動中，及時發(fā)現(xiàn)身邊自身素質(zhì)較高，潛力較大的青年教師，作為重點培養(yǎng)對象，努力提高他們業(yè)務(wù)水平。在講座中。本學(xué)期在李家灣小學(xué)舉辦的城鄉(xiāng)新課程交流課上參與了選拔上課教師；指導(dǎo)老師上課等活動，并為老師制作了大量教學(xué)教具，指導(dǎo)的兩節(jié)數(shù)學(xué)課、一節(jié)英語課以理念新、觀點新、教法新，獲得了聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評，并且在研討課上作了專題發(fā)言。在聽課評課過程中，都滲透全新的理念，對新理念在老師思想上的建立提出了建設(shè)性意見，對老師們所的問題都給于了誠懇的回答。協(xié)助學(xué)校制定了新課程實施的計劃方案，實施階段目標，綜合實踐活動，老師評價，學(xué)生評價等方案，努力推進鎮(zhèn)中心校新課改的進程。同時還參與了學(xué)校組織的教師達標課，優(yōu)質(zhì)課評選活動，并
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