人教版五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)題——詞語(yǔ)(文件)
【正文】 . (1）形容意味深長(zhǎng)，值得仔細(xì)琢磨和 體會(huì) 。（ ） 五、用 “ 續(xù) ” 字組成詞語(yǔ)，填寫在下面的句子里。 （ ）下了一天一夜。（ ） 。 創(chuàng)設(shè) 設(shè)計(jì) 設(shè)想 （ ）好了旅行的路線和日程。 ， 外人很難（ ）哪個(gè)是姐姐，哪個(gè)是妹妹。 ，我家樓下的菜市場(chǎng)（ ）極了，我總會(huì)被吵醒。 花（ ）（ ）簇 （ ）面（ ）風(fēng) 山（ ）水（ ） 目（ ）口（ ） （ ）步（ ）飛 狐（ ）虎（ ） 守（ ）待（ ） （ ）紫（ ）紅 點(diǎn)（ ）哈（ ） （ ）頭（ ）氣 （ ）羊（ ）牢 （ ）里（ ）一 活（ ）亂（ ） 爭(zhēng)（ ）好（ ） 見風(fēng)（ ）（ ） 描寫景物的： 描寫人物神態(tài)的： 描寫人物動(dòng)作的： 描寫人物性格的： 出寓言故事說(shuō)明道理的： 十一、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 九、照樣子寫詞語(yǔ)，比比看誰(shuí)寫得多。 2.（ ）爸爸明天有空，他（ ）會(huì)帶我到公園玩。 ，我們應(yīng)該多替別人（ ），不能只想自己。（ ） 七、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。 。 ，同學(xué)們（ ）走出了校園。（ ） (3）比喻力量太小，無(wú)濟(jì)于事，解決不了問(wèn)題。 ：洋洋得意（ ）（ ）（ ） ：胸有成竹（ ）（ ）（ ） ：轉(zhuǎn)敗為勝 （ ）（ ） （ ） ，請(qǐng)寫在后面的括號(hào)里。（ ） 。 （ ） ，走起路來(lái)很吃力。在 “ 新聞 ” 一詞中， “ 聞 ” 字的意思是（ ）。 “ 桃花潭水深千尺 ” 的 “ 深 ”應(yīng)取第（ ）種解釋。
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