中班故事《小豬蓋房子》(文件)
【正文】 到山下去了。第四篇：三只小豬蓋房子的故事三只小豬蓋房子的故事豬媽媽有三個孩子，老大叫呼呼，老二叫嚕嚕，還有一個老三叫嘟嘟。走著，走著，看見前面一堆稻草。” 老三嘟嘟還是向前走去，走著，走著，看見前面有一堆磚頭。花了三個月時間，磚房終于蓋好啦！小豬嘟嘟樂得直笑。呼呼急忙逃出草房，邊跑邊喊：“大灰狼來了！大灰狼來了！”木房里的嚕嚕聽見了，連忙打開門，讓呼呼進(jìn)來，又把門緊緊地關(guān)上。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，呼呼和嚕嚕急忙逃出木房，邊跑邊喊：“大灰狼來了！大灰狼來了！”磚房里的嘟嘟聽了，連忙打開門，讓呼呼和嚕嚕進(jìn)來，又緊緊地把門關(guān)上。大灰狼用盡全身力氣，對磚房重重地撞了一下，磚房還是一動也不動。大灰狼從煙囪里鉆進(jìn)去，結(jié)果跌進(jìn)熱鍋，被開水燙死了。告訴學(xué)生樹立正確的生命意識，增強自我保護(hù)意識?；顒咏Y(jié)束后，鼓勵學(xué)生的進(jìn)步。教育學(xué)生做事不要圖省力。教師邊講故事邊提問：從開始到“你們各自去蓋一間房子吧” 師：請小朋友想一想可以用什么東西來蓋房子？ 學(xué)生回答，教師幫助學(xué)生用完整的語言來描述?？韶i老三還是不肯歇一下。通過讓幼兒來推磚房，體會磚房的結(jié)實。師：小朋友真聰明，想了這么多好辦法來幫助小豬，那小豬是怎么對付大灰狼的呢？學(xué)生完整欣賞故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。師：是??！我們小朋友應(yīng)該向豬老三學(xué)習(xí)，要認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，不要圖省力。知道加固房子的簡單方法。（1）想一想，學(xué)生分組商量如何讓小豬的房子更加安全？可以在木門外加鐵的防盜門，讓門更加牢固…… 用自動報警器報警。情景表演（加固了的房子）學(xué)生游戲，教師觀察指導(dǎo)。提出游戲中遇到的困難，并想辦法解決。師； 小朋友在玩游戲中一定有很多開心的事情，誰來和小伙伴們一起說一說，一起分享一下下。2）觀察學(xué)生協(xié)商合作游戲的情況、場地布置的情況和收拾道具的情況。畫一畫，把你想到的好的辦法用圖畫的形式表示出來。請個別學(xué)生表演《三只小豬》，教師提出看表演的要求：（1）小觀眾要認(rèn)真看他們的表情、動作（2）認(rèn)真的傾聽角色的對話和語氣，不打斷、不影響別人，要做文明的小觀眾，你們可以做到嗎？以討論的方式，來回顧上次游戲的故事內(nèi)容。小豬蓋房子的故事第二課時讓小豬的房子更安全一、活動目標(biāo)樂于參與《三只小豬》的表演游戲，從中體驗表演帶來的快樂。師：小朋友都喜歡豬老三，今天豬老大和豬老二也有話要對我們小朋友說呢。學(xué)生討論，教師巡回指導(dǎo)。(3)、大灰狼讓豬老三開門，豬老三也不肯開。(2)、教師與學(xué)生一起做蓋房子的動作，體驗蓋房子的辛苦?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動“今天，老師要和小朋友一起來講《小豬蓋房子》的故事。學(xué)習(xí)詞：吹、推、撞。畫一畫，三只小豬分別用了什么材料來蓋房子？三只小豬要怎么樣才能蓋好房子？（分別用了什么樣的工具？）他們分別要干什么活？想想涂涂，知道三只小豬各造了什么樣的房子，三種房子各需要哪些材料?！?老二嚕嚕也難過地對嘟嘟說：“蓋木房雖然省力，但是不結(jié)實，以后我要多花力氣蓋磚房。大灰狼還是不甘心，看到房頂上有一個大煙囪，就爬上房頂，從煙囪里鉆進(jìn)去。嘟嘟不肯開。嚕嚕不肯開。呼呼不肯開。”于是，嘟嘟一塊磚一塊磚地蓋起來?！崩隙：屠先洁揭黄鹣蚯白呷?，走著，走著，看見前面有一堆木頭。你們各自去蓋一座房子吧！”三只
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