個人職稱述職報告(文件)
【正文】 自已的業(yè)務水平，服務學生，回報社會！第四篇：職稱個人述職報告?zhèn)€人述職報告我叫曹建華，2004年7月畢業(yè)于湖南衡陽師范學院，獲得數學專業(yè)本科畢業(yè)證書。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，注意加強師德修養(yǎng)，遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書育人。為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質，我深入研究新時期的教學思想，積極探討新的教學方法。經過精心教學，我任教班級的學生，均取得顯著成績。三、履行職責方面，多年來，我積極承擔繁重的教育教學工作，認真完成各項教學任務，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學任務，履行了育人的職責。用勤奮，刻苦，認真的態(tài)度做好信息技術條件下的多媒體教學的融合和新課改理念的合理運用述職人：曹建華 3第五篇：職稱個人述職報告?zhèn)€人述職報告我叫曹建華，2004年7月畢業(yè)于湖南衡陽師范學院，獲得數學專業(yè)本科畢業(yè)證書。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，注意加強師德修養(yǎng)，遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書育人。為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質，我深入研究新時期的教學思想，積極探討新的教學方法。經過精心教學，我任教班級的學生，均取得顯著成績。三、履行職責方面，多年來，我積極承擔繁重的教育教學工作，認真完成各項教學任務，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學任務，履行了育人的職責。用勤奮，刻苦，認真的態(tài)度做好信息技術條件下的多媒體教學的融合和新課改理念的合理運用述職人：曹建華 3。四、取得業(yè)績任現職以來，我在教育教學工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔、關愛學生、團結同志，并取得了可喜的成績，贏得了學校、學生和家長的一致好評。作為教師，我和同事一起備課、探討、集思廣益，同時指導年輕教師如何抓重點，如何突破難點，幫助他們渡好自身教材教法關。在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經驗，滿足數學學科循環(huán)教學工作。多年來，自己積極投入到學校數學科組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功，認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內容，把握教學的重點和難點，積極推進新課改，認真上好每一節(jié)課。從教十多年來，我堅持“教育即服務”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。四、取得業(yè)績任現職以來，我在教育教學工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔、關愛學生、團結同志，并取得了可喜的成績，贏得了學校、學生和家長的一致好評。作為教師，我和同事一起備課、探討、集思廣益，同時指導年輕教師如何抓重點，如何突破難點，幫助他們渡好自身教材教法關。在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經驗，滿足數學學科循環(huán)教學工作。多年來，自己積極投入到學校數學科組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功，認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內容，把握教學的重點和難點，積極推進新課改，認真上好每一節(jié)課。從教十多年來，我堅持“教育即服務”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。四、取得業(yè)績任現職以來，我在教育教學工
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