九五班班務(wù)計(jì)劃(文件)
【正文】 。喜歡并能主動(dòng)而較正確玩小型運(yùn)動(dòng)器械及學(xué)習(xí)新操，并在活動(dòng)中獲得樂(lè)趣。（2）感受音樂(lè)的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：(1)誘發(fā)并培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，能主動(dòng)專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒觀察力、記憶力、想象力的發(fā)展。社會(huì)教育領(lǐng)域：（1）喜歡認(rèn)識(shí)新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲，愛(ài)周?chē)娜瞬㈥P(guān)心他們，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。（2）做好疾病的防治工作。四．家長(zhǎng)工作（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。逐月計(jì)劃八月份穩(wěn)定新生情緒。九月份開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。十月：“我愛(ài)祖國(guó)”主題活動(dòng)。開(kāi)展幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。一月：1各科教學(xué)的復(fù)習(xí)及測(cè)檢。十二月：早期閱讀課程展示。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力。學(xué)習(xí)新早操，排練新早操。家長(zhǎng)委員會(huì)成立。（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)。（4）加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。（3）能愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（3）感知數(shù)字1—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。（4）能用繪畫(huà)、粘貼、折疊等形式，表現(xiàn)物體的基本形象。知道樣樣食物都吃有利于身體健康，喜歡吃各種食物，不偏食、不挑食，飲食均衡。（3）加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí)，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球30以上，能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑，有自我保護(hù)意識(shí)。健康教育領(lǐng)域：（1）正確洗手，并自覺(jué)在餐前便后洗手。（2）在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在課后幫孩子找出沒(méi)有掌握的內(nèi)容，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候，重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的能力。4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。這個(gè)學(xué)期我們將圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點(diǎn)，開(kāi)展班級(jí)工作，計(jì)劃如下：二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。既注重班級(jí)整體水平提高，又不放棄對(duì)個(gè)體幼兒的培養(yǎng)，力求縮小幼兒之間的個(gè)體差異，為每個(gè)幼兒提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件。利用多種形式指導(dǎo)家長(zhǎng)工作，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作。加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活的照顧（喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便和增減衣服等）積極開(kāi)展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，預(yù)防疾病的發(fā)生。學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。（五）藝術(shù)：喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)。（四）社會(huì)：愿意上幼兒園，在活動(dòng)中保持愉快的情緒建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感信賴感培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活密切的人。（三）科學(xué)：對(duì)周?chē)氖挛?，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽(tīng)聽(tīng)，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)匀滑F(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（二）語(yǔ)言：能聽(tīng)懂普通話，并學(xué)說(shuō)普通話。在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難，愿意參加體育活動(dòng)。注重家庭，幼兒園與社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：（一）健康：喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂(lè)于參與集體生活。經(jīng)過(guò)上學(xué)期與孩子們的熟悉與感情培養(yǎng)，和孩子們建立了良好的師生關(guān)系。，保證游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)、體育活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間，并注重過(guò)度環(huán)節(jié)的等待時(shí)間，避免無(wú)謂的等待。在《指南》和《綱要》的知道下，知道適合幼兒年齡特點(diǎn)的家教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，開(kāi)展有效
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