【正文】 本功，而能在刻劃人物的表現(xiàn)力方面獲得驚人的成功。角色臺(tái)詞的處理包括演員對(duì)臺(tái)詞的理解，體驗(yàn)，表達(dá)和體現(xiàn)——我們稱之為角色臺(tái)詞處理的內(nèi)部技巧和外部技巧兩個(gè)方面。教學(xué)內(nèi)容：1——5周（1）學(xué)生在塑造角色的過(guò)程中，需要準(zhǔn)確的把握人物的性格，通過(guò)人物語(yǔ)言完成角色的塑造。6——10周（1）細(xì)致輔導(dǎo)，講解劇情的發(fā)展。（5）期中考試。17——18周 期末考試教學(xué)要求：在對(duì)白和獨(dú)白的訓(xùn)練上，要提倡多讀、多練、多觀察，盡量讓學(xué)生多接觸各種不同類型的人物語(yǔ)言和各種不同體裁，風(fēng)格，流派的劇本語(yǔ)言，不應(yīng)在調(diào)度上多下功夫，主要是找到人物的自我感覺(jué)、用人物語(yǔ)言去塑造角色形象。中央戲劇學(xué)院表演系，話劇影視表演專業(yè)，由于取消了三試，現(xiàn)在考試分為初試和復(fù)試。復(fù)試內(nèi)容分為聲樂(lè)、形體、朗誦、表演、以及面試，聲樂(lè)為自選歌曲與主考教師測(cè)試相結(jié)合，形體為自選舞蹈、體操、武術(shù)與主考教師測(cè)試相結(jié)合，朗誦為自選散文或戲劇獨(dú)白與主考教師測(cè)試相結(jié)合，然后是命題表演。1949年12月，中央戲劇學(xué)院正式開(kāi)辦，1950年4月2日，正式召開(kāi)了中央戲劇學(xué)院成立大會(huì)，毛澤東主席親筆題寫校名。本?？茖I(yè)設(shè)置有：表演專業(yè)、導(dǎo)演專業(yè)、戲劇影視文學(xué)專業(yè)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、戲劇學(xué)專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，中央戲劇學(xué)院堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)主義美學(xué)原則，繼承中華民族美學(xué)傳統(tǒng)，博采眾長(zhǎng)，厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐，秉承“求真、創(chuàng)造、至美”的校訓(xùn)，致力于為國(guó)家乃至世界培養(yǎng)戲劇影視藝術(shù)精英人才。面向未來(lái)，中央戲劇學(xué)院將牢牢把握高等教育深化改革、加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，努力拓寬辦學(xué)思路，加大教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和高層次教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)管理體制機(jī)制創(chuàng)新，開(kāi)展世界戲劇教育的多邊交流與合作，不斷提升學(xué)院的綜合辦學(xué)實(shí)力和整體辦學(xué)質(zhì)量，努力使中央戲劇學(xué)院全面進(jìn)入特色鮮明和世界一流的藝術(shù)院校行列。歐陽(yáng)予倩、曹禺、張庚、光未然、沙可夫、李伯釗、金山、徐曉鐘、王永德曾擔(dān)任學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。研究生專業(yè)設(shè)置有戲劇戲曲學(xué)、電影學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)。學(xué)院的畢業(yè)生中有相當(dāng)一部分人已成為聞名中外的藝術(shù)家、學(xué)者、教授和作家，他們多次榮獲國(guó)家文華獎(jiǎng)，“五 個(gè)一工程”獎(jiǎng)，戲劇梅花獎(jiǎng)，振興話劇獎(jiǎng)；電影金雞獎(jiǎng)、百花獎(jiǎng)；電視金鷹獎(jiǎng)、飛天獎(jiǎng)以及國(guó)際電影大獎(jiǎng)如金熊獎(jiǎng)、金獅獎(jiǎng)、金拐棍獎(jiǎng)、金馬獎(jiǎng)、奧斯卡獎(jiǎng)提名等，為中國(guó)戲劇影視事業(yè)的繁榮和發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。第二條 學(xué)校本科招生對(duì)象為：國(guó)家統(tǒng)一組織考試的高考生、港澳地區(qū)、臺(tái)灣省考生。第三章 招生工作紀(jì)律第五條 招生工作人員要嚴(yán)格執(zhí)行《中央戲劇學(xué)院本?？普猩ぷ鞴芾硪?guī)定》。外語(yǔ)成績(jī)須達(dá)到我院確定的分?jǐn)?shù)線。北京生源的考生，高職（?？疲哟尾捎酶邥?huì)統(tǒng)招方式。影視表演（戲劇影視表演）專業(yè)：專業(yè)考試合格考生，分省按照我院專業(yè)考試成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。電視制片管理（影視制片管理）專業(yè)：分省按高考總分從高分到低分擇優(yōu)錄取。華僑、港澳、臺(tái)灣考生須遵照普通高等學(xué)校聯(lián)合招收華僑、港澳地區(qū)及臺(tái)灣省學(xué)生辦公室規(guī)定的時(shí)間報(bào)名參加文化課考試。第十五條 新生入學(xué)三個(gè)月內(nèi)進(jìn)行體檢和報(bào)考條件復(fù)查，不符合招生條件者，取消入學(xué)資格，退回原地區(qū)。郵編：100107 第十九條 本章程由中央戲劇學(xué)院招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。第九章 附則 第十七條 中央戲劇學(xué)院招生詳細(xì)情況見(jiàn)每年12月份發(fā)布的招生簡(jiǎn)章。第十三條 根據(jù)國(guó)家規(guī)定，學(xué)生入學(xué)須交納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)及其它有關(guān)費(fèi)用，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)我院在各省公布的招生計(jì)劃中的相關(guān)說(shuō)明。文、理科考生兼招。編導(dǎo)（劇本創(chuàng)作）專業(yè)：分省按我院專業(yè)考試總分和高考總分相加總成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。錄取時(shí)統(tǒng)考科目總分須達(dá)到北京市藝術(shù)高職（專科）錄取控制分?jǐn)?shù)線，會(huì)考科目等級(jí)要求：C。公共事業(yè)管理（影視制片管理）專業(yè)：專業(yè)考試合格的考生，高考總分達(dá)到我院確定的錄取控制分?jǐn)?shù)線，外語(yǔ)成績(jī)達(dá)到我院確定的分?jǐn)?shù)線后，不分文理按文化課成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。第七條 學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行教育部下達(dá)的招生計(jì)劃。招生辦公室是學(xué)院組織和實(shí)施招生工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)中央戲劇學(xué)院普通本、?？普猩娜粘９ぷ?。一座功能布局合理，條件設(shè)施完備，文化個(gè)性突出的現(xiàn)代化校園將展現(xiàn)在世人面前，一流的辦學(xué)空間和教學(xué)設(shè)施將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院與世界最優(yōu)秀戲劇學(xué)院的學(xué)術(shù)交流，并為實(shí)現(xiàn)學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展提供重要的硬件保障。“戲劇戲曲學(xué)”為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。中央戲劇學(xué)院教學(xué)科研機(jī)構(gòu)設(shè)有：表演系、導(dǎo)演系、戲劇文學(xué)系、舞臺(tái)美術(shù)系、電影電視系、藝術(shù)管理系、基礎(chǔ)教學(xué)部、影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、戲劇藝術(shù)研究所、學(xué)報(bào)社、國(guó)際文化交流中心等。中央戲劇學(xué)院的歷史可以溯源至1938年4月10日成立的延安魯迅藝術(shù)學(xué)院，至今已經(jīng)有70多年的歷史，其間歷經(jīng)華北聯(lián)合大學(xué)文藝學(xué)院、華北大學(xué)第三部，后又有南京國(guó)立戲劇?？茖W(xué)校并入。中央戲劇學(xué)院本部坐落在北京市東城區(qū)東棉花胡同39號(hào)，另位于昌平區(qū)北七家鎮(zhèn)占地335畝的新校區(qū)已經(jīng)正式開(kāi)工建設(shè)，預(yù)計(jì)在“十二五”期間全面建成并投入使用。學(xué)院設(shè)博士后科研流動(dòng)站?，F(xiàn)任黨委書(shū)記劉立濱，院長(zhǎng)徐翔。第五篇：中央戲劇學(xué)院中央戲劇學(xué)院 學(xué)校簡(jiǎn)介中央戲劇學(xué)院是教育部直屬院校，是中國(guó)戲劇藝術(shù)教育的最高學(xué)府，是亞洲戲劇教育研究中心總部所在地，是世界戲劇院校聯(lián)盟國(guó)際大學(xué)生戲劇節(jié)活動(dòng)基地。像這樣的很單一又時(shí)間短的考試，越是單一就越是難以表現(xiàn)出自己。期末考試內(nèi)容：對(duì)白:一、法國(guó)后現(xiàn)代戲劇《藝術(shù)》二、片段《安娜克里斯蒂》三、孟京輝獨(dú)幕劇《擁擠》四、賴聲川表演工作坊《TOTAL WOMAN》五、片段《安娜克里斯蒂》六、片段《死無(wú)葬身之地》七、片段《天下第一樓》八、片段《蔡文姬》九、片段《地質(zhì)師》十、片段《殘酷游戲》十一、片段《吝嗇鬼》十二、片段《大雪地》獨(dú)白 《紅色風(fēng)暴》 施洋大律師單白 《我為什么死了》 女人 獨(dú)白 《黑冰》 郭小鵬 獨(dú)白 《女人的一生》 布引圭 獨(dú)白 《基督山伯爵》 貝尼迪多獨(dú)白 《城南舊事》 秀貞 獨(dú)白 《大宅門》 白景歧 獨(dú)白 《蝴蝶夫人》 巧巧桑獨(dú)白 《基督山伯爵》 基督山 獨(dú)白 《女人的一生》 布引圭獨(dú)白 《王子復(fù)仇記》 克勞迪斯 獨(dú)白 《復(fù)活》 喀秋莎 獨(dú)白 《施卡本的詭計(jì)》 施卡本 獨(dú)白 《囚徒》 維基 獨(dú)白 《無(wú)辜得罪人》 聶斯拿莫夫 獨(dú)白 《喜盈門》 強(qiáng)英總之，讓學(xué)生有機(jī)的掌握藝術(shù)語(yǔ)言的技巧和特點(diǎn)，創(chuàng)造出性格鮮明、有血有肉的人物形象。（2）確定一至兩個(gè)對(duì)白和對(duì)白。（3）讓對(duì)白和獨(dú)白中的人物語(yǔ)言更形象化。（3）通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生在人物塑造的過(guò)程中把握角色潛臺(tái)詞。并初步掌握不同體裁、風(fēng)格、流派的劇本臺(tái)詞處理方法。所以要求演員既要有扎實(shí)的基本功、又要掌握有關(guān)語(yǔ)言的內(nèi)部與外部技巧、才能夠?yàn)樗茉旄鞣N不同的人物形象創(chuàng)造必要的條件，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)上述表演藝術(shù)中對(duì)語(yǔ)言的特殊要求，演員必須進(jìn)行：臺(tái)詞基本功訓(xùn)練和臺(tái)詞表現(xiàn)手段的技巧訓(xùn)練。演員的創(chuàng)作是根據(jù)作家的提供的以書(shū)面語(yǔ)言形式出現(xiàn)的劇本臺(tái)詞。并聽(tīng)得出“言外之意，弦外之音”。生活中人們隨時(shí)隨地聽(tīng)說(shuō)的都是根據(jù)自己的思想感情變化、自己的思維、邏輯、思考過(guò)的語(yǔ)言，雙方的對(duì)話都不是事先準(zhǔn)備好了的。同時(shí)，又要受到規(guī)定情景空間的制約。這就是生活語(yǔ)言的隨意性。因此，如何說(shuō)好具有典型性的各種人物語(yǔ)言就成為臺(tái)詞技術(shù)訓(xùn)練中的最大課題。研究這一問(wèn)題，我們首先需要弄清楚表演藝術(shù)中的語(yǔ)言和生活語(yǔ)言二者之間的關(guān)系與區(qū)別，以此為根據(jù)確定臺(tái)詞課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法?；蛘哒J(rèn)為演戲無(wú)非是比生活中提高些嗓音，加大點(diǎn)音量罷了。學(xué)好臺(tái)詞的目的是要學(xué)會(huì)用不同的聲音形象去刻劃人物，也就是怎樣說(shuō)好不同類型人物的語(yǔ)言。閱讀大量戲劇、影視作品中的對(duì)白和獨(dú)白。教學(xué)方法：對(duì)每個(gè)學(xué)生的話劇片段進(jìn)行人物分析，把握人物的語(yǔ)言基調(diào)，完成人物語(yǔ)言的形象塑造。（2）加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。在注意口語(yǔ)化的同時(shí)，也需要注意語(yǔ)言的規(guī)范化和純潔性，要注意對(duì)生活語(yǔ)言的提煉、加工，使之成為形象生活的藝術(shù)語(yǔ)言。因此臺(tái)詞必須感情充沛，富于感染力；形象鮮明，富有表現(xiàn)力；精煉、含蓄，力求用最簡(jiǎn)潔、最濃縮的詞句來(lái)表達(dá)豐富的內(nèi)容與深遠(yuǎn)的意境。實(shí)現(xiàn)臺(tái)詞性格化的關(guān)鍵是劇作者熟悉生活、熟悉筆下的人物，并且在寫作時(shí)深入到人物的靈魂深處，設(shè)身處地地體會(huì)人物的內(nèi)心感情，揣摩人物表達(dá)內(nèi)心的語(yǔ)言方式與特點(diǎn)。要使臺(tái)詞性格化，首先必須根據(jù)人物的出身、年齡、職業(yè)、教養(yǎng)、經(jīng)歷、社會(huì)地位以及所處時(shí)代等等條件，掌握人物的語(yǔ)言特征。臺(tái)詞的動(dòng)作性還在于它能為演員在表演時(shí)尋找準(zhǔn)確的舞臺(tái)動(dòng)作提供基礎(chǔ)。劇本中每個(gè)角色的臺(tái)詞都應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生于人物的性格沖突之中，成為人物對(duì)沖突的態(tài)度與反應(yīng)的一種表露，并且能夠有力地沖擊沖突對(duì)手的心靈，促使對(duì)方采取新的行動(dòng)更積極地投入沖突，從而把人物關(guān)系、戲劇情節(jié)不斷推向前進(jìn)。① 臺(tái)詞必須具有動(dòng)作性。中國(guó)戲曲中的“打背供”是旁白的一種。對(duì)白，是劇本中角色間相互的對(duì)話，也是戲劇臺(tái)詞的主要形式。17世紀(jì)，散文體的臺(tái)詞開(kāi)始在喜劇劇本中確立穩(wěn)固的地位；18世紀(jì)，悲劇臺(tái)詞也逐漸使用散文體；19世紀(jì)中葉以后，散文體最終替代詩(shī)體成為劇本臺(tái)詞的基本形式。教學(xué)周期：第十一周到第十八周劇本中人物所說(shuō)的話語(yǔ)。（4）確定角色語(yǔ)言的基調(diào)，把握語(yǔ)言的節(jié)奏和速度。（5）對(duì)學(xué)生的說(shuō)表進(jìn)行細(xì)致的排練和講解。學(xué)習(xí)作業(yè)：選擇劇本片段，查看獨(dú)白和對(duì)白的有關(guān)資料。?平時(shí)分占20%，期中考試占20%，期末考試占60%一、基本功訓(xùn)練（自由練習(xí)）1發(fā)生訓(xùn)練2繞 口 令二、古 詩(shī)(每人三首 由于時(shí)間關(guān)系 只讀兩首或一首)許 超《過(guò)零丁洋》作者文天祥《出塞》作者 王昌齡《失戀》作者 徐雉顧斯曼《楓橋夜泊》作者 張繼《雨霖鈴》作者劉永《卜算子 詠梅》作者 陸游 張 力《觀滄海》作者 曹操《念奴嬌 赤壁懷古》作者 蘇軾《月夜憶舍弟》作者 杜甫宋 潔《卜算子 詠梅》作者 毛澤東《菩薩蠻》作者 魏夫人《菩薩蠻（回文）》作者 夏閨王天藝《滿江紅》作者 岳飛《無(wú)題》作者李商隱《青玉案 元夕》作者辛棄疾 許 潔《臨江仙》作者 李清照《蘇幕遮》作者 范仲淹《采桑子 重陽(yáng)》作者 毛澤東寧昭宇《念奴嬌》作者 宋江《水調(diào)歌頭》作者蘇軾《沁園春 雪》作者 毛澤東 李 黎《聲聲慢》李清照《江河萬(wàn)古流》蘇叔陽(yáng) 《卜算子》李之儀王 梓《漁家傲》作者 范仲淹《游子吟》作者 孟郊《蘇幕遮》作者 范仲淹 王 文《一剪梅》作者 李清照《卜算子 詠梅》作者 陸游《沁園春 雪》作者 毛澤東劉 洋《江城子 密州出獵》作者 蘇軾《江城子 別徐州》作者 蘇軾《出塞》作者 杜牧羅 超《憶秦娥》作者 李白《青玉案 元夕》作者 辛棄疾《泊秦懷》作者 杜牧《情愿》王海洋《破陣子》作者 辛棄疾《婁山關(guān)》作者毛澤東《蜀先主廟》作者 劉禹錫 趙 彥《西廂記》作者 王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》《釵頭鳳》作者 陸游《破陣子》作者 辛棄疾趙濤順 《夢(mèng)游天老吟留別》作者 李白《破陣子》作者辛棄疾《賣炭翁》作者 白居易李 娜《武陵春》作者 李清照《鵲橋仙》作者 秦觀《西江月》作者 辛棄疾 藤尤佳《浣溪沙》作者 宋 晏殊《憶秦娥 婁山關(guān)》作者 毛澤東《客至》作者 杜甫胡妍婷《琵琶行》作者 白居易《江河萬(wàn)古流》作者蘇叔陽(yáng)《浪淘沙》作者 歐陽(yáng)修王彥今《卜算子》作者 李之儀《丑奴兒》作者辛棄疾《浣溪沙》作者 晏殊 許克惟 《泊秦懷》作者 蘇軾《楓橋夜泊》作者張繼《七律 長(zhǎng)征》作者 毛澤東 程 琳《攤破 浣溪沙》作者 清 那蘭性德《摸魚(yú)兒》作者 金 元好問(wèn) 歐陽(yáng)賈佳《沁園春 雪》作者 毛澤東 《春望》杜甫汪晶晶《釵頭鳳》作者 陸游《江城子》作者蘇軾《臨江仙》作者 元 羅貫中 蔡 杰《沁園春 雪》作者 毛澤東《早發(fā)白啼城》作者