五年級數(shù)學(xué)《正方體的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)及擴(kuò)展資料(文件)
【正文】 和正方體的關(guān)系。了解長、正方體的關(guān)系。學(xué)具：長方體、正方體紙盒。擴(kuò)展資料：五年級下冊數(shù)學(xué)長方體和正方體的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)五年級下冊數(shù)學(xué)長方體和正方體的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：．掌握長方體和正方體的特征，認(rèn)識它們之間的關(guān)系。．立體圖形的識圖。說一說它們是怎么構(gòu)成的？它們有什么特點(diǎn)？（學(xué)生 觀察討論特點(diǎn)，作記錄）（1）教師巡視指導(dǎo)并總結(jié)學(xué)生認(rèn)識情況（2）匯報(bào)、具體知識點(diǎn)：師：用數(shù)一數(shù)、摸一摸等方法集體合作認(rèn)識具體知識點(diǎn)并板書。（3）面——長方體 6 個(gè)面，6 個(gè)面都是長方形，相對的面大小相等。（c）也可以把一個(gè)面描在紙上，再用相對的面去比。畫長方體、正方體那么怎樣把長方體或者立方體畫在紙上呢？師 : 剛才我們認(rèn)識的這些長方體 , 如果把它們畫下來該是什么樣的呢 ? 下面我們就來研究如何畫圖表示長方體。(屏幕出現(xiàn))師 : 這叫做長方體的立體圖。）試想象出長方體的樣子?？吹较嘟挥谕豁旤c(diǎn)的三條棱，你想到了什么？這個(gè)長方體的長、寬、高各是多少？長方體中最大的面是哪兩個(gè)面？最小 的面是哪兩個(gè)面？想到了這個(gè)長方體如果畫下去，看到的是哪三個(gè)面，看不到 的是哪三個(gè)面、如圖，這個(gè)盒子前面什么形狀？長和寬各多少？和它相同面是哪個(gè)？右面 什么形狀？長和寬各多？和它相同面是什么形和寬各多少先讓學(xué)生量一量數(shù)學(xué)書的長、寬、高各是多少，然后再根據(jù)量得的長、寬、高，說一說數(shù)學(xué)書每一個(gè)面的長和寬各是多少。三、鞏固練習(xí)：量出你的數(shù)學(xué)課本長、寬、高各是多少厘米？然后指出上面長、寬各多 少？猜一猜小動物的后面藏著什么圖形。師 : 現(xiàn)在你們把自己的長方體放在課桌的左上角進(jìn)一步觀察 , 你看到了哪三 個(gè)面 ? 哪三個(gè)面看不到 ? 師 :(出示一個(gè)長方體)我們把這個(gè)長方體如果放在左前方觀察 , 所看到的這個(gè)長方體如果畫下來就是這樣的?！?做集合圖。師：怎樣證明？生：（a）可以通過度量長和寬算出面積?！L方體、立方體都有 8 個(gè)定點(diǎn)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1