書(shū)香校園高中黑板報(bào)(文件)
【正文】 人墨客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘。讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。書(shū)，便是我們精神的后花園?！恫杌ㄅ纷屛颐靼?，只需心存真情，人格將高尚!我在書(shū)中目睹了黃河的濁流宛轉(zhuǎn)，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的宏偉壯觀……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一覽無(wú)余，人類社會(huì)的每一寸腳印了如指掌!書(shū)，它像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我通向知識(shí)的殿堂。所以，我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)讓我的生活變得豐富多彩?？v然沒(méi)有蓊蓊郁郁的樹(shù)木，沒(méi)有姹紫嫣紅的花朵，她卻質(zhì)樸地坐落在繁華吵嚷的街道上，像一支空氣清新劑，成為一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。怎樣大小的操場(chǎng)呢?五六百個(gè)人舉行個(gè)儀式什么的，剛合適。體育課時(shí)，會(huì)傳來(lái)陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時(shí)很響的踏地的聲音，像一支高亢的進(jìn)行曲。走在樓梯上，仿佛被一種雋永深邃的氣韻深深吸引著。我們的教室寬敞而明亮。往前走，腳下的木地板會(huì)輕輕地唱起歌，黑色發(fā)墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。離開(kāi)教室，來(lái)到寬寬的走廊，下課鈴打響，站在半開(kāi)半關(guān)的玻璃窗旁，俯視整個(gè)學(xué)校，或抬頭仰望湛藍(lán)的天空，平視幾座高聳入云的樓房，偶爾有幾只鳥(niǎo)兒隨著視線徐徐地越飛越高。這就是我的學(xué)校，我摯愛(ài)的書(shū)香校園。校園廣播站中午時(shí)光，精心準(zhǔn)備的優(yōu)秀文章，交讓廣播員用那最動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音撒遍校園的每一個(gè)角落，給我們帶來(lái)一場(chǎng)最好聽(tīng)的聽(tīng)覺(jué)盛宴，每天都讓我們?cè)诟惺苤膶W(xué)的渲染，讓我們?cè)谥哐诺牡钐弥希俣认硎芪膶W(xué)的時(shí)光，讓那優(yōu)美的語(yǔ)句徹底沖刷我們美好的心靈。閱讀優(yōu)秀的詩(shī)文，就如同遨游在知識(shí)的海洋，翱翔思想的藍(lán)天，徜徉文化的寶庫(kù)，是他那深沉的美讓我以熱情的懷抱接受著他的撫摸，坦坦然然地演繹著飛揚(yáng)的青春歲月。一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平?！币粋€(gè)人的人文素養(yǎng)的優(yōu)劣，綜合素質(zhì)的高低，個(gè)人能力的大小，很大程度上取決于書(shū)籍的陶冶和讀書(shū)的多寡?！碑?dāng)你捧起一本書(shū)，靜靜地品嘗其中的韻味，心中有一種莫名的瓢逸和灑脫。腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！迸c書(shū)為伴，與書(shū)為友。與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。閱讀，滋潤(rùn)精神；思考，孕育智慧。擴(kuò)充詞匯。提高的寫(xiě)作技能。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我一直與書(shū)同伴，吮吸著書(shū)籍的甘霖，書(shū)香溢滿校園，我獲益良多啊。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。書(shū)籍賦予我們知識(shí)，我們只有多讀書(shū)，才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。宋代著名詩(shī)人陸游對(duì)子女的讀書(shū)建議是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。問(wèn)，并不代表笨，反而卻代表好學(xué)。風(fēng)霜雪雨的洗禮，我們與書(shū)作伴，邁過(guò)人生一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)阻，讓書(shū)的雨露滋潤(rùn)身軀，讓書(shū)的芬香溢滿校園！?？鬃邮ト艘餐瞥纭安粣u下問(wèn)”，我們則又何如？善于問(wèn)的人，是明智的，我們要學(xué)習(xí)古賢人。學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)。讀書(shū)不能讀死書(shū)，要實(shí)踐。讀書(shū)，古往今來(lái)，是古今中外人們一直崇尚的，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。從書(shū)當(dāng)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。免費(fèi)娛樂(lè)消遣。增強(qiáng)分析思維能力。減輕壓力。倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。今天為大家準(zhǔn)備的是創(chuàng)建書(shū)香校園黑板報(bào)，希望能滿足大家的閱讀需求?！氡３謨?nèi)在的魅力，讀書(shū)就是最高檔的身心保健品。書(shū)，可以讓我們滿載知識(shí)，飛翔在世界每一個(gè)角落。早期閱讀，不僅對(duì)智力發(fā)展有重要的作用，同時(shí)朗朗書(shū)聲和淡淡的書(shū)香對(duì)于一個(gè)的人格塑造、思想靈魂、人文情懷、審美情趣的形成也有重要的影響。邱吉爾首相說(shuō)過(guò)：“寧可失去50個(gè)印度，也不能失去一個(gè)莎士比亞。書(shū)籍、文學(xué)，請(qǐng)讓我與你相伴共同度過(guò)校園里的每一個(gè)擁有陽(yáng)光的金色年華?？ㄉ忹惸缺瘎⌒缘慕Y(jié)局讓我更加感嘆……一頁(yè)又一頁(yè)書(shū)從我的手指間翻過(guò)，我的心和眼睛一同在接受著文學(xué)甘露的洗禮，文學(xué)真正地豐富了我的內(nèi)心，使我開(kāi)拓視野！校園里的詩(shī)文展示平臺(tái)更是讓我愛(ài)不釋手，讀取古代名人的佳作，可以陶冶我們的情操，可以感受到作品中超越時(shí)代的精神氣息，以及探邃的崇高意境。下面是二年級(jí)書(shū)香校園黑板報(bào)，歡迎參考閱讀！書(shū)香校園黑板報(bào)1書(shū)香校園黑板報(bào)2書(shū)香校園黑板報(bào)3書(shū)香校園黑板報(bào)4書(shū)香校園黑板報(bào)5書(shū)香校園黑板報(bào)內(nèi)容1：書(shū)香校園天邊如詩(shī)般雋永的彩霞，呼醒如歌般的歲月；夜晚的明亮如歌的彎月，喚醒寂然的大海；美麗可愛(ài)的文學(xué)，喚醒我隊(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，讓我明白永真誠(chéng)去感悟生命的真諦！——題記爽朗的笑聲向春光中歡唱的溪水，無(wú)邪的心靈似夏夜里溢香的清荷，悠遠(yuǎn)的思緒若秋月中含荷的皺菊，堅(jiān)強(qiáng)的性格如冬雪中綻開(kāi)的臘梅，書(shū)香校園。當(dāng)你離開(kāi)我們的校園，有必要再看一眼那乳白色的四層小樓，望一望晴空萬(wàn)里時(shí)柔綿的云朵和耀眼的太陽(yáng)。在這樣安寧美麗的教室里，處處縈繞著書(shū)香、墨香、紙卷香。左面，有四扇窗戶，玻璃透明得如鏡子般晶亮，打開(kāi)它，清新的空氣和和煦的微風(fēng)在教室里無(wú)聲無(wú)息
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