【正文】 作的力度?！敖ㄊ腔A(chǔ)，管是關(guān)鍵，學(xué)是重點(diǎn)，用是目的”。通過抓站點(diǎn)管理員對遠(yuǎn)教工作思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任意識(shí)、為民服務(wù)意識(shí)的提高，實(shí)現(xiàn)了站點(diǎn)管理員由“被動(dòng)抓”向“主動(dòng)抓”轉(zhuǎn)變，由“不愿組織”向“組織好”轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)了黨員干部群眾由“要我看”向“我要看”轉(zhuǎn)變。為避免建而不管，管而不用的現(xiàn)象，我村黨支部制訂了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)設(shè)備管理辦法、學(xué)習(xí)收看制度等相關(guān)制度，將設(shè)備管理的責(zé)任落實(shí)到人。課件資源建設(shè)是遠(yuǎn)程教育的源頭活水，及時(shí)更新收看內(nèi)容，能調(diào)動(dòng)黨員群眾收看的積極性。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程內(nèi)容豐富多彩，從理論到政策法規(guī)，從時(shí)事新聞到各種實(shí)用技術(shù)、市場信息，圖文并茂，通俗易懂，但由于這是一個(gè)新生的實(shí)物，農(nóng)村黨員干部還沒有完全接受，為了讓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一方便快捷的信息平臺(tái)盡快地服務(wù)農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民，最大限度的實(shí)現(xiàn)資源共享，我村黨支部按照“運(yùn)行科學(xué)化、管理制度化、操作規(guī)范化、教學(xué)經(jīng)?；?、效益最大化”的目標(biāo)，把開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)相結(jié)合；與加強(qiáng)黨員思想政治建設(shè)相結(jié)合；與提高農(nóng)民群眾致富技能相結(jié)合，與豐富農(nóng)村娛樂文化生活相結(jié)合，把握“用好”這個(gè)關(guān)鍵，采取靈活多樣的播放方式，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)這一主題，按照“缺什么、補(bǔ)什么，需什么、學(xué)什么”的原則，有針對性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。過去，一些干部群眾業(yè)余時(shí)間大多是在牌場、酒場上度過。第五篇：遠(yuǎn)程教育典型材料積極跟進(jìn)主動(dòng)作為充分發(fā)揮遠(yuǎn)教優(yōu)勢 構(gòu)筑服務(wù)基層黨建工作“新高地”中共民樂縣委組織部民樂縣地處河西走廊中段，張掖市東南部，轄4鎮(zhèn)6鄉(xiāng)，172個(gè)行政村，現(xiàn)有基層黨組織436個(gè)，黨員11259名，遠(yuǎn)教站點(diǎn)182個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級站點(diǎn)覆蓋率、點(diǎn)擊使用率均達(dá)到100%。一是建陣地。三是建隊(duì)伍。以遠(yuǎn)教工作規(guī)范化站點(diǎn)建設(shè)和示范站點(diǎn)爭創(chuàng)活動(dòng)為契機(jī)，深化認(rèn)識(shí)理思路，對癥下藥促效果，采取“四法”促學(xué)，較好的統(tǒng)籌了“學(xué)”與“用”的結(jié)合。二是典型推廣法。結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，先后建立遠(yuǎn)程教育教學(xué)實(shí)踐基地10個(gè)，適時(shí)地把教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到養(yǎng)殖點(diǎn)和田間地頭，由科技人員現(xiàn)身說教，讓黨員干部動(dòng)手操作，加深了對遠(yuǎn)程教育內(nèi)容的感性認(rèn)識(shí)。三、主動(dòng)作為爭先鋒，提升遠(yuǎn)教工作水平。結(jié)合組織部門“作風(fēng)建設(shè)年”和“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)，全縣180多名遠(yuǎn)教干部把服務(wù)“雙聯(lián)”行動(dòng)作為培養(yǎng)鍛煉自己的“大課堂”、提升能力素質(zhì)的“助推器”，帶頭深入基層，直接下到田間地頭，和黨員群眾真正擰在一起，打成一片，做出了表率，樹立了標(biāo)桿。三是爭當(dāng)?shù)湫团嘤平榈摹凹毕蠕h”。今后我們將以這次現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步明確工作思路，強(qiáng)化工作措施，不斷提升遠(yuǎn)教工作科學(xué)化水平，更好的服務(wù)于基層黨的建設(shè)工作。通過近幾年不懈的努力實(shí)踐，我們認(rèn)為遠(yuǎn)程教育這一科技發(fā)展與黨的建設(shè)相結(jié)合的“前衛(wèi)”教育模式，在用先進(jìn)文化武裝黨員干部、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和造福廣大群眾方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。按照圍繞聯(lián)村作足“產(chǎn)業(yè)”文章，圍繞聯(lián)戶作強(qiáng)“增智”教育的要求，引導(dǎo)黨員干部群眾利用遠(yuǎn)教設(shè)備學(xué)政策、學(xué)技術(shù)、學(xué)方法，了解市場信息，找準(zhǔn)發(fā)展路子，努力把鄉(xiāng)村站點(diǎn)建設(shè)成為提高農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)的培訓(xùn)點(diǎn)、農(nóng)村信息化建設(shè)的示范點(diǎn)、農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)科技知識(shí)的致富點(diǎn)。今年結(jié)合“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)，開展了“爭先鋒”主題活動(dòng)。積極開展縣級教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，籌集資金20萬多元購置了非編系統(tǒng)、攝像機(jī)、光盤刻錄機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等設(shè)備，方便了視頻資料收集和業(yè)務(wù)辦公。目前，已在全縣范圍內(nèi)樹立了遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)、葡萄種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的先進(jìn)典型28個(gè)，通過典型的現(xiàn)身說法，有效促進(jìn)了學(xué)用成果轉(zhuǎn)化。根據(jù)黨員群眾的學(xué)習(xí)需要，讓管理員當(dāng)“點(diǎn)菜員”，讓農(nóng)村黨員群眾當(dāng)“顧客”，采取“餐館點(diǎn)菜”的方式分類教學(xué)。引導(dǎo)各站點(diǎn)建立管理員值班、誤工補(bǔ)貼等激勵(lì)機(jī)制，有效激發(fā)了管理員的工作熱情。二是建制度。一、克服困難抓建設(shè)，固牢遠(yuǎn)教工作基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了黨員的宗旨意識(shí)、民主管理意識(shí)，使黨員先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用更加突出，密切了黨群、干群關(guān)系,增強(qiáng)了基層黨組織的凝聚力。同時(shí)，為滿足不同年齡、不同身份的黨員干部的收看需求，組織年齡偏大的黨員干部收看“科普知識(shí)”、“農(nóng)村衛(wèi)生”等欄目，并結(jié)合開展健康知識(shí)、自我保健大討論；組織種養(yǎng)殖戶和年輕黨員干部收看“市場信息”、“適用技術(shù)”等欄目，幫助他們掌握致富技能，了解市場信息。去年，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)收看了《藏鄉(xiāng)譜新曲》、《黨委書記談科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展的音符在這里奏響》、《辦人民滿意的教育》、《夯實(shí)基礎(chǔ)求發(fā)展》等五部電教片。要求站點(diǎn)管理員定期檢查和維護(hù)各項(xiàng)設(shè)備，做到了設(shè)備經(jīng)常保養(yǎng)和系統(tǒng)經(jīng)常維護(hù)，確保了設(shè)備齊全，設(shè)施配套，功能完整，運(yùn)行正常?？己朔绞街饕扇‖F(xiàn)場查看資料、發(fā)放調(diào)查問卷等方式進(jìn)行。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的工作，在建好站點(diǎn)的同時(shí)，我村黨支部把強(qiáng)化培訓(xùn)，建立終端站點(diǎn)管理員隊(duì)伍作為重點(diǎn)，培養(yǎng)了具有一定的責(zé)任性、較強(qiáng)組織能力和黨性原則的站點(diǎn)管理員，督促站點(diǎn)管理員不斷提高自身的理論水平和操作能力。村黨支部將黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作列入議事日程，擺上重要位置，經(jīng)常檢查指導(dǎo)，確保其充分發(fā)揮職能作用。第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育典型材料多巴鎮(zhèn) 村農(nóng)村黨員干部 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作取得初步成效多巴鎮(zhèn) 村自開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)以來，始終把遠(yuǎn)程教育工作作為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，緊緊圍繞“建、管、學(xué)、用”四個(gè)環(huán)節(jié)，精心組織，務(wù)求實(shí)效，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)，有計(jì)劃，有步驟地扎實(shí)開展，使農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育取得初步成效。過去，一些干部群眾業(yè)余時(shí)間