【正文】 導(dǎo)的大力支持，我校多臺(tái)電腦全部接入校園網(wǎng)，新置課件制作中心，解決了教師做課件、查找獲取信息不方便的難題，使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我參加了縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，榮獲二等獎(jiǎng)，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。轉(zhuǎn)眼間，一年的教學(xué)生活成歷史，現(xiàn)在我就以下幾個(gè)方面對(duì)這一學(xué)年來(lái)的個(gè)人工作情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人總結(jié)：一、政治方面一年來(lái)，我認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識(shí)和江澤民同志的“三個(gè)代表”的先進(jìn)思想。時(shí)刻關(guān)注黨的十六大的動(dòng)態(tài)以及及時(shí)學(xué)習(xí)十六大的精神。我擔(dān)任信息技術(shù)科教學(xué)工作，我深知，簡(jiǎn)單地對(duì)照教案進(jìn)行“照本宣科”式講課，只會(huì)使信息技術(shù)課教學(xué)失去生機(jī)，只會(huì)走進(jìn)死胡同。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我注意及時(shí)的與其他同事進(jìn)行交流，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。積極地參加各類教科研活動(dòng)。逢中國(guó)共產(chǎn)黨華誕，本人一年的教學(xué)工作也基本結(jié)束。三、教育方面以為人師表為已任，以“曉之以理，動(dòng)之以情”為根本的教育宗旨，做到每次從自己首先做起。找成績(jī)后進(jìn)生多次進(jìn)行談心，并進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)?？傊?，成績(jī)屬于過(guò)去，前路依然漫長(zhǎng)。二、教育教學(xué)方面。在做好備、講、輔、批、考等教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，積極和學(xué)生談心，指導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)他們進(jìn)行了多方位、多角度、多層次的思想教育，引導(dǎo)他們做一個(gè)祖國(guó)的合格建設(shè)者。深刻領(lǐng)悟先進(jìn)的教學(xué)思想和理念，積極探索教學(xué)新方法、新舉措，努力在教學(xué)一線有新突破。和同事關(guān)系融洽，從沒(méi)有吵架紅臉的事情發(fā)生。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，再接再厲，奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生力量。積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn)，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期根據(jù)縣教育局教研室精神，依據(jù)學(xué)校安排，主要開(kāi)展了信息技術(shù)以下幾個(gè)方面的研修：信息技術(shù)課堂教學(xué)的組織、備課管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、測(cè)試等。有利于學(xué)生正確看待自己的學(xué)習(xí)。四、同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為教務(wù)處、校辦公室認(rèn)真做好學(xué)校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等日常工作，其中包括中考報(bào)名信息的錄入處理、學(xué)生檔案等。總之，我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中，做了很具體的一些工作，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中的作用。通過(guò)“組織學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)”、“組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)”、“撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告”以及“舉行考試輔導(dǎo)、競(jìng)賽輔導(dǎo)”等評(píng)價(jià)與指導(dǎo)行為，科學(xué)把握學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量狀況，提高學(xué)科教學(xué)的顯性成績(jī)。通過(guò)網(wǎng)上教研活動(dòng)、網(wǎng)上題庫(kù)建設(shè)等活動(dòng)，深入探索信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合，積極指導(dǎo)基層學(xué)校信息技術(shù)的有效運(yùn)用。協(xié)助做好有關(guān)跨學(xué)科的教學(xué)研究工作，協(xié)助作好跨部室的相關(guān)工作。全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本學(xué)段教研人員、教研資源的配置，組織好本學(xué)段教研員有序、有效地開(kāi)展教研工作，明確并督查本學(xué)段教研員履行工作職責(zé)；科學(xué)部署與落實(shí)對(duì)基層學(xué)校的調(diào)研指導(dǎo)工作，提高調(diào)研與指導(dǎo)的滿意度。重視本學(xué)段的校本研修，促使各校有效開(kāi)展學(xué)科教研組活動(dòng)。根據(jù)學(xué)段教研室的教研員狀況，有計(jì)劃地開(kāi)展室內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教學(xué)質(zhì)量管理研究室主任的崗位職責(zé)根據(jù)教育局、進(jìn)修學(xué)校及其教研室的工作要求，依照課程改革方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，依靠各學(xué)段教研室主任及學(xué)科教研員，嚴(yán)格組織和規(guī)范各類考試，注重環(huán)節(jié)管理，實(shí)行各級(jí)（層層）責(zé)任制，對(duì)全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控、指導(dǎo)與研究，并為教育局領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)評(píng)價(jià)基層學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。完善縣級(jí)統(tǒng)考科目試卷的命題、審題、校印制度。依靠各學(xué)段教研室，開(kāi)展學(xué)段內(nèi)的“教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)”。1整理組織管理資料，及時(shí)撰寫(xiě)工作小結(jié)。開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量管理研究”的培訓(xùn)活動(dòng)，如聘請(qǐng)市內(nèi)專家來(lái)崇作有關(guān)報(bào)告。建立重大考試的縣級(jí)巡考制度（佩帶巡考證）。及時(shí)向局校領(lǐng)導(dǎo)及教研員傳達(dá)市有關(guān)考試會(huì)議精神與要求。1完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，履行服務(wù)教育決策的職責(zé)。積極開(kāi)展本學(xué)段的網(wǎng)上教研、培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)教研員的網(wǎng)上工作給予指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。抓好專兼職教研員隊(duì)伍、教導(dǎo)主任（或分管教學(xué)校長(zhǎng)）隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)會(huì)議、講座、論壇、工作交流與評(píng)比等活動(dòng)，提高教研人員及基層教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。學(xué)段教研室主任的崗位職責(zé)根據(jù)教育局、進(jìn)修學(xué)校及其教研室的工作要求，依照課程改革方案，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力為本學(xué)段區(qū)域性課程與教學(xué)做好研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)、服務(wù)與管理工作。通過(guò)參與進(jìn)修學(xué)校“六個(gè)一”工程以及市教研室等上級(jí)教育機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自身的學(xué)科素養(yǎng)與學(xué)科教研能力。通過(guò)“市級(jí)學(xué)科專家”、“縣級(jí)兼職教研員”、“縣級(jí)教學(xué)骨干”等專業(yè)團(tuán)隊(duì)，輻射與傳播先進(jìn)的學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升本學(xué)科教學(xué)骨干的理論與實(shí)踐的影響力。第五篇：學(xué)科教研員崗位職責(zé)學(xué)科教研員崗位職責(zé)根據(jù)教育局、進(jìn)修學(xué)校及其教研室的工作要求，依照課程改革方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力為本學(xué)科課程與教學(xué)做好研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)、服務(wù)與管理工作。高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)事務(wù)。作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。八年級(jí)完成flash作品的制作，根據(jù)作品分為優(yōu)良可差四個(gè)等級(jí)。教師之間互相聽(tīng)課，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)科組建設(shè) 本學(xué)期來(lái)，全體組員認(rèn)真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強(qiáng)組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開(kāi)展各項(xiàng)工作的方法措施，為本組各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供了根本保證。和學(xué)生關(guān)系如朋友般親密，以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，極少批評(píng)，從沒(méi)有傷害過(guò)任何學(xué)生的自尊心。四、其他方面。三、課堂教學(xué)改革方面。虛心向他人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)新教師的工作熱情，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。自任現(xiàn)職以來(lái)，我凡事都腳踏實(shí)地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，為黨和人民的教育事業(yè)而工作，在此，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后改正工作中的不足，特做如下總結(jié)：一、思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)方面。相信每一位學(xué)生身上都有各自閃光的一面。身為班主任，主動(dòng)積極地做好學(xué)生工作，并堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)地去進(jìn)行家訪，取得良好效果，既加強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和凝聚力又加深了對(duì)學(xué)生的了解。在教學(xué)中能較深入地鉆研課本知識(shí)并注意相關(guān)的課外知識(shí)，在課堂上能結(jié)合信息技術(shù)教育的實(shí)際，適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育，豐富課堂內(nèi)容提高學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性；與此同時(shí)還特別注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。當(dāng)然，在實(shí)際工作中，工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作做的不夠到位，學(xué)生考試成績(jī)不夠理想，在下個(gè)學(xué)期的工作中還要不斷努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。下半年，我擔(dān)任全校的信息技術(shù)課，在學(xué)校計(jì)算機(jī)設(shè)備不太完備的情況下，認(rèn)真投入到計(jì)算機(jī)理論教學(xué)中去，從紀(jì)律性、趣味性入手，管好每一堂課，上好每一堂。教學(xué)角色也從傳統(tǒng)的教書(shū)人轉(zhuǎn)向?qū)а萑?。為了提高?zhí)教水平，我充分利用機(jī)會(huì)不斷地補(bǔ)充自己的“營(yíng)養(yǎng)”。我深刻認(rèn)識(shí)到鄧小平同志的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才是硬道理。今后我還要組織學(xué)生多參加一些此類活動(dòng)，借此推廣信息技術(shù)的應(yīng)用。提高業(yè)務(wù)水平