【正文】 革，積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合；（3）作為中學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代科技，提高科技創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國(guó)，為我國(guó)的科技教育事業(yè)作貢獻(xiàn)。怎樣正確處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系？（1）在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出位置；（2）我們必須認(rèn)識(shí)到保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)踐證明，保護(hù)好環(huán)境能增加投資吸引力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力；（3）加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來(lái)，絕不能走先污染后治理的老路；（4）保護(hù)環(huán)境，作為一項(xiàng)基本國(guó)策，直接關(guān)系我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的復(fù)興。（2）企業(yè)：增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，要使用環(huán)保設(shè)施和節(jié)能設(shè)備，節(jié)約原材料，治理廢水廢氣，節(jié)約能源和資源。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，還存在哪些浪費(fèi)資源、環(huán)境不友好的現(xiàn)象？ 浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：使用一次性筷子、“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象、亂占耕地、亂扔飯菜等。設(shè)計(jì)以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告。面對(duì)嚴(yán)峻的人口形勢(shì)，我國(guó)只有嚴(yán)格控制人口的過(guò)快增長(zhǎng)，實(shí)行計(jì)劃生育，使人口增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，才能保證社會(huì)主義現(xiàn)代化宏偉大業(yè)順利實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃生育的現(xiàn)實(shí)意義：（1）有利于發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力；（2）有利于增加國(guó)家的綜合國(guó)力；（3）有利于提高人民的生活水平。人口劇增、資源短缺、環(huán)境惡化、生態(tài)危機(jī)等一系列的世界性問(wèn)題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存，謀求可持續(xù)發(fā)展已成為人類(lèi)的共識(shí)。（中學(xué)生）：（1）努力學(xué)習(xí)有關(guān)人口、資源、環(huán)境方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)人口、資源、環(huán)境意識(shí)；（2）積極向公眾宣傳計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策，使之深入人心；（3）向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)違反計(jì)劃生育、破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的不法行為；（4）從身邊的小事做起，如隨手關(guān)燈、關(guān)水；垃圾分類(lèi)投放；義務(wù)植樹(shù)；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等。（3）當(dāng)一個(gè)人能正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系時(shí)，他就會(huì)時(shí)刻關(guān)心國(guó)家的發(fā)展和安危。（3）在改革開(kāi)放的過(guò)程中，我們要抵制各種腐朽思想和生活方式的侵襲，彤一切分裂祖國(guó)和損害國(guó)家與民族利益的言行作斗爭(zhēng)。實(shí)現(xiàn)共同理想和實(shí)現(xiàn)最高理想之間的關(guān)系怎樣？（1）實(shí)現(xiàn)共同理想是實(shí)現(xiàn)最高理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段（2）實(shí)現(xiàn)最高理想是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的。（3）要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，我們必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。考點(diǎn)2學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮。（3）理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力：如果沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，我們就要自覺(jué)適度加“壓”，即在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求；如果學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，我們就要學(xué)會(huì)緩解，如適當(dāng)降低期望值、提高自信心、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、改進(jìn)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法。具體方法：如回憶自己某次成功考試的情景；想想自己曾被老師表?yè)P(yáng)過(guò)的作文；在考場(chǎng)上深呼吸等。（3）愛(ài)崗敬業(yè)是奉獻(xiàn)社會(huì)的前提和基礎(chǔ)，奉獻(xiàn)社會(huì)是愛(ài)崗敬業(yè)的最終目的。？答：①維護(hù)社會(huì)公平，能促進(jìn)社會(huì)合作取得成功，有利于社會(huì)合作的不斷延續(xù)；②能促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成，有利于社會(huì)的和諧發(fā)展；能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，正確處理社會(huì)矛盾，減少或避免社會(huì)沖突，有利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安。非正義行為必然遭到道德譴責(zé)和法律制裁。第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第3課時(shí)責(zé)任對(duì)于你我他[知識(shí)點(diǎn)講述]？答：責(zé)任是對(duì)一個(gè)人做或不做某些事的要求。②承擔(dān)責(zé)任總會(huì)付出一定的代價(jià)，但人們不能因此逃避責(zé)任、推卸責(zé)任。第5課時(shí)讓社會(huì)投給我贊成票[知識(shí)點(diǎn)講述]？ 答：①樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，能夠促使我們成長(zhǎng)為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。②積極參與社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式。它包括政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、國(guó)防力、文教力、外交力、資源力7個(gè)方面。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)使中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，因而能夠得到最廣大人民群眾的擁護(hù)和支持，成為始終站在時(shí)代前列帶領(lǐng)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。②民族精神對(duì)內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用，對(duì)外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從來(lái)就是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要尺度。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要從樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。這是中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展的目標(biāo)，是與加快推進(jìn)現(xiàn)代化相統(tǒng)一的目標(biāo)。（增加知識(shí)點(diǎn)）正確理解和諧社會(huì)的特征：答：我們要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。安定有序：就是社會(huì)組織機(jī)制健全，社會(huì)管理完善，社會(huì)秩序良好，人民群眾安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)保持安定團(tuán)結(jié)。但是，和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今時(shí)代的主題。（2）我國(guó)是世界商品的銷(xiāo)售市場(chǎng)，是世界上吸引外資最多的國(guó)家，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。世界新科技革命的興起為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件。我國(guó)的科技水平和綜合國(guó)力總體上與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。怎樣正確對(duì)待升學(xué)考試焦慮現(xiàn)象？答：以一顆平常心對(duì)待中考，就會(huì)減輕或消除考試焦慮。只要具備一定的條件，就應(yīng)勇敢地走自主創(chuàng)業(yè)的道路。：答：人的一生有無(wú)數(shù)追求，但有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)3方面。它既表現(xiàn)為國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，也融會(huì)和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪小＿M(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛(ài)生命、保護(hù)生命。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩?。）②交通?biāo)志種類(lèi)有哪些？有何含義？交通信號(hào)有燈光指揮信號(hào)，交通指揮棒信號(hào)和手勢(shì)指揮信號(hào)三種。準(zhǔn)許車(chē)輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛不準(zhǔn)妨礙直行的車(chē)輛和被放行的行人通行。談起交通事故，同學(xué)們無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則。不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行，但已越過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和已進(jìn)人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛和T形路口右邊無(wú)橫道的直行車(chē)輛在小妨礙被放行的車(chē)輛和行人通行的情況下，可以通行。交通信號(hào)燈分為以下三類(lèi)十種。我們實(shí)行搶答方式，每答對(duì)1題得1分，答錯(cuò)不扣分。二、班會(huì)過(guò)程（一）、談話(huà)引入：同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全?，F(xiàn)代化建設(shè)需要大批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只有不斷創(chuàng)造、不斷開(kāi)拓，事業(yè)才能發(fā)展，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。只要是具有一定的知識(shí)或技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為我國(guó)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)的人，都是社會(huì)所尊重的人才。？答：就業(yè)方式：勞動(dòng)部門(mén)介紹就業(yè)；勞動(dòng)者自主擇業(yè)；自主創(chuàng)業(yè)。走向世界，需要用世界的眼光看問(wèn)題；需要具有平等意識(shí)和參與意識(shí)；要善于學(xué)習(xí)。我國(guó)發(fā)展面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)是什么？霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義的威脅依然存在，對(duì)我國(guó)的國(guó)家安全有所影 響。第23課時(shí)在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展[知識(shí)點(diǎn)講述] 21世紀(jì)前20年，我國(guó)面臨著什么機(jī)遇？世界格局多極化為我們爭(zhēng)取一個(gè)長(zhǎng)期和平環(huán)境提供了可能。它存進(jìn)了世界的和平、穩(wěn)定與發(fā)展，給廣大發(fā)展中國(guó)家創(chuàng)造了許多新的機(jī)遇，也帶來(lái)的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，世界各國(guó)都在積極利用當(dāng)前國(guó)家環(huán)境，趨利避害，謀求本國(guó)快速發(fā)展。這些基本特征是相互聯(lián)系、相互作用的，需要在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中全面把握和體現(xiàn)。公平正義：就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理，社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。？答：我們現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。第19課時(shí) 高擎民族精神的火炬[知識(shí)點(diǎn)講述]為什么要在文化建設(shè)在弘揚(yáng)和培育民族精神？答：弘揚(yáng)和培育民族精神是我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)極其重要的任務(wù)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，才能更好地發(fā)展我國(guó)的先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。第四課全民共同致富第8課時(shí)充滿(mǎn)生機(jī)和活力的基本經(jīng)濟(jì)制度答：中華民族逐步形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。第7課時(shí)黨是我們的領(lǐng)路人[知識(shí)點(diǎn)講述] ？答：中國(guó)共產(chǎn)黨能夠?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量，源于他的先進(jìn)性。答：我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽，再由溫飽到總體小康的歷史性飛躍。③分清責(zé)任的主次和 輕重緩急，考慮履行責(zé)任的時(shí)間要求，科學(xué)的安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，才能履行好自己的職責(zé)。？答：一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的人實(shí)際上就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，它必然會(huì)受到道德譴責(zé)，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持；對(duì)他人的利益和對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重的危害的還要受到法律制裁，遺憾終生。？（P17的相關(guān)連接）養(yǎng)育；承諾；分配；任命；職業(yè)；法律；習(xí)俗；公民原則；道德原則等九大來(lái)源。故意傷害他人身體乃至生命是最嚴(yán)重的非正義行為；⑤在日常生活中，有正義感的人應(yīng)當(dāng)鄙視不正當(dāng)?shù)氖侄味嗟睦娴男袨楹吞颖芤?guī)則約束的行為。？答：實(shí)施正義行為，不做非正義的事情，是做人的基本要求。公平要求對(duì)參與社會(huì)合作的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一。愛(ài)崗敬業(yè)與奉獻(xiàn)社會(huì)（1）愛(ài)崗敬業(yè)是社會(huì)主義職業(yè)道德最基本、最起碼、最普通的要求。（2）考試焦慮的影響：影響我們已有水平的正常發(fā)揮，還可能導(dǎo)致考試失敗。（2）學(xué)習(xí)壓力的影響：適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁歌潛能。艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神?？键c(diǎn)26：艱苦奮斗精神我們?yōu)槭裁匆l(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？（1）艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，正是依靠艱苦奮斗精神，中華民族才能屹立于世界民族之林。考點(diǎn)2我們的共同理想怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想？（實(shí)現(xiàn)理想的途徑是什么？）（1）實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生作出規(guī)劃；（2）具體理想是發(fā)展變化，要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整；（3）通向理想的道路是腳踏實(shí)地、全力以赴，要不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)，要不屈不撓、堅(jiān)持不懈??我們的最高理想是什么？它將是怎樣一種社會(huì)？我們最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，它將是物質(zhì)財(cái)富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個(gè)人自由而全面發(fā)展的社會(huì)。當(dāng)代中學(xué)生如何做堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者？（1）作為新時(shí)代的青少年，我們從小就要立下愛(ài)國(guó)之志，以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥，選擇自己最喜歡、最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的人生道路，為全面建設(shè)小康社會(huì)，為振興中華而努力奮斗。考點(diǎn)2立報(bào)效祖國(guó)之志個(gè)人前途與祖國(guó)命運(yùn)息息相關(guān)（1）祖國(guó)命運(yùn)影響個(gè)人前途，國(guó)家興旺，個(gè)人才能自由充分發(fā)展；國(guó)家衰敗，個(gè)人的發(fā)展和自由無(wú)從談起。請(qǐng)你為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略提建議。要求：人類(lèi)與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。計(jì)劃生育的目的：控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。考點(diǎn)2實(shí)行計(jì)劃生育的目的、及其現(xiàn)實(shí)意義。節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的具體行動(dòng)有哪些？（1）節(jié)約資源：節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)燈、關(guān)閉水龍頭，節(jié)約使用紙張，節(jié)約每一粒糧食，廢舊物品回收利用等。當(dāng)前，人口、資源、環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性體現(xiàn)在哪里？人口問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題說(shuō)到底是發(fā)展問(wèn)題。我國(guó)自然資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理，不夠科學(xué)，損失、浪費(fèi)嚴(yán)重。我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。（3）而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)是民族振興的基石。列舉我國(guó)自主科技創(chuàng)新的重大成就：（1）袁隆平研制的超級(jí)雜交稻；（2）成功發(fā)射探月的“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星；（3）神舟系列飛船發(fā)射成功；（4）正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)、銀河百億次計(jì)算機(jī)研制成功。我們應(yīng)怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？ 國(guó)家：（1）要立足于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐；（2）既要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又要吸收世界各國(guó)所創(chuàng)造的一切先進(jìn)文明成果；（3）在新的時(shí)代條件下，培育民族精神最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。（3）偉大中華的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源。（2）我國(guó)還屬于發(fā)展中國(guó)家，仍然面臨發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)科技等方面占優(yōu)勢(shì)的壓力。作用：豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民?？键c(diǎn)1當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化的含義和內(nèi)容先進(jìn)文化的含義：面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。我國(guó)公民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)等權(quán)利的表現(xiàn)主要有哪些？（1）關(guān)注國(guó)家建設(shè)、國(guó)家管理，對(duì)于