【摘要】教案示例第七節(jié)探究運(yùn)動(dòng)和力關(guān)系(第一課時(shí))教學(xué)課題認(rèn)識(shí)慣性授課地點(diǎn)教室授課教師授課時(shí)間儀器材料小車、棋子若干、雞蛋、平玻璃杯、小紙條、筆帽、木塊(最好是模型人)、電腦多媒體教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能①理解慣性是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì);②知道一切物體在任何情況下都具有
2024-12-08 01:24
【摘要】第七節(jié)探究運(yùn)動(dòng)和力關(guān)系第二課時(shí)教學(xué)課題探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系授課地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室授課教師[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]授課時(shí)間儀器材料小車、斜面、鐵架臺(tái)、毛巾、棉布、木塊電腦多媒體教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能①知道牛頓第一定律的內(nèi)容;能區(qū)別出慣性和慣性定律;③知道物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持;2.過(guò)程與方法
2024-11-18 17:55
【摘要】七年級(jí)(下)數(shù)學(xué)第七章生活中的軸對(duì)稱(90分鐘)班級(jí)姓名座號(hào)得分一、選擇題(每小題3分,共24分)1.下列圖形中,不是軸對(duì)稱圖形的是()
2024-12-03 04:02
【摘要】第七章《力》期末復(fù)習(xí)一、力1.力是物體對(duì)物體的作用.有力存在,必有受力物體與施力物體,找不到施力物體和受力物體的力是不存在的.力的產(chǎn)生與是否接觸無(wú)關(guān).相互接觸的物體不一定發(fā)生力的作用,沒(méi)有接觸的物體之間也不一定無(wú)力的作用.2.力的單位是牛頓,簡(jiǎn)稱牛,符號(hào)為N.力的作用效果:力可
2025-06-12 12:49
【摘要】教案示例第六節(jié)物體的沉浮條件設(shè)計(jì)思想:在通過(guò)前面的探究活動(dòng)后,在這一節(jié)里再次進(jìn)行探究活動(dòng)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣及探究物理的思想方法.本教案立意與探究活動(dòng)中思想和方法的開放性,旨在讓學(xué)生大膽探索物理規(guī)律,打開學(xué)習(xí)物理的思路,同時(shí),希望學(xué)生在學(xué)習(xí)探究的過(guò)程中感悟物理的研究方法.探究準(zhǔn)備:在事先分好組,按需要,一般是
【摘要】第七章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(滿分100分,時(shí)間90分鐘)一、選擇題(共38分,1—10為單選題,每小題3分;11~12小題為多選題,全部選擇正確得4分,選擇正確但不全得1分.不選、多選或錯(cuò)選得O分),當(dāng)轉(zhuǎn)椅快速地按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)時(shí),你看到的周圍的景物:,它在前50s內(nèi)
2024-12-05 03:52
【摘要】南方中學(xué)八年級(jí)物理《自學(xué)參考提綱》課題:§7-1力(2課時(shí))課型:新授執(zhí)筆:黃麗娟合作:陳劍峰盧麗群余立仁組長(zhǎng):陳賢灶(10年月日)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.知道力是物體對(duì)物體的作用;2.知道力可以使物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;3.知道力的三要素以及力的圖示方法
2024-12-03 04:09
【摘要】八年級(jí)物理下冊(cè)第七章【力】.【彈力】練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.有下列說(shuō)法:①只有一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用;②只有相互接觸的物體才有力的作用;③力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);④物體間力的作用是相互的。其中正確的一組是()A.①②B.③④C.①③D.②④2.“南轅北轍”這個(gè)成語(yǔ)的本義
2025-04-04 02:11
【摘要】北京一六一中學(xué)2021—2021學(xué)年度4月力學(xué)統(tǒng)練初三物理試題班級(jí)______________姓名______________學(xué)號(hào)_________考生須知1.本試卷共4頁(yè),滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。2.試卷答案一律填涂在答題卡或書寫在答題紙和作文紙上,在試
【摘要】第一節(jié)力習(xí)題精選(一)選擇題:1.在圖5所指出的四個(gè)力中,使受力物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是()[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]2.關(guān)于力的概念,下列哪句話是錯(cuò)誤的()A.沒(méi)有物體就沒(méi)有力
2024-11-16 15:20
【摘要】第一節(jié)力教學(xué)課題[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]第一節(jié)力教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能①知道力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用.②知道力的單位是牛頓(N).③知道物體間力的作用是相互的.④知道力可以使物體發(fā)生形變、也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.⑤知道力的三要素,能用力的圖示和示意圖表示力.(2)過(guò)程與方法
2024-12-08 01:26
【摘要】第七章運(yùn)動(dòng)和力第一節(jié)力第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1)知道力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用。2)知道力的單位是牛頓(N)3)知道物體間的作用是相互的4)知道力可以使物體發(fā)生形變,也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。過(guò)程與方法1)通過(guò)觀察圖片,能簡(jiǎn)單描述出所觀察到的物理現(xiàn)象的主
【摘要】第七章整合1.(2013·山東濱州中考)體育課上進(jìn)行班內(nèi)足球?qū)官?王濤在挑選比賽用球時(shí),為了比較兩只足球的彈性大小,他設(shè)計(jì)了幾種方案,你認(rèn)為最好的方案是()A.用手分別按壓足球,比較它們的軟硬程度B.用腳分別踢足球,比較它們飛出去的距離C.把足球用力向草坪上擲去,比
2025-06-19 12:07
2025-06-15 15:49