五年級數(shù)學(xué)期中總結(jié)(文件)
【正文】 學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)生考出這樣的成績，作為他們的科任教師，我也有不可推卸的責(zé)任。在下半學(xué)期里，我將吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，根據(jù)上半學(xué)期所得的情況，制定各種有效措施，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。每空1分，（共24分），這個數(shù)是（），它的因數(shù)有（）個，這個數(shù)的最小倍數(shù)是（）。，長9cm，寬5cm,高4cm,它的棱長總和是（）cm，表面積是（）cm2，體積是（）cm3。（）＝＝9．35mL=（）L=（）dm310．把一個長120厘米，寬是60厘米，高是40厘米的長方體木料鋸成一個最大的正方體，這個正方體的體積是（）立方厘米。（），真分?jǐn)?shù)小于1。三、選擇題。A、表面積B、體積C、棱長總和，切成兩個相同的長方體后，表面積增加（）。A、2B、1C、3（）個。要在食品盒的四周貼商標(biāo)紙，商標(biāo)紙的面積是多少平方厘米？（5分）、12支筆發(fā)給獲獎的學(xué)生，要求每位學(xué)生的獎品數(shù)量的相同，而且正好發(fā)完，最多幾人獲獎？每人獲得的筆記本和筆各是多少？（6分），捏成長4cm，寬2cm，高4cm，的長方體，可以捏成多少個這樣的長方體？（6分）,寬為12cm,高為6cm的空玻璃缸里，放置一個棱長為10cm裝滿水的正方體玻璃缸，然后再將一個棱長為8cm的正方體鐵塊完全放入正方體玻璃缸中，使水溢出,流入長方體的玻璃缸中，請問這時長方體玻璃缸的水的高度多少cm?（8分）棱長8cm15cm6cm12cm棱長12cm第五篇：數(shù)學(xué)期中總結(jié)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，前半學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了更好的總結(jié)不足，也為了下半學(xué)期的工作能夠更好的開展，現(xiàn)將前半學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：前半學(xué)期我能認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學(xué)工作。二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。七、培養(yǎng)學(xué)生計算能力和思維能力我覺得三年級的學(xué)生，應(yīng)重點培養(yǎng)計算能力，為高年級的計算和以后打基礎(chǔ)。在口訣竅方面也要求人人過關(guān)。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：一是抓課前準(zhǔn)備。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生快樂的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。小學(xué)生好動、愛玩，缺乏自制力，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，在不斷學(xué)習(xí)中提高自己的業(yè)務(wù)水平，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下和老師們的幫助下一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上，根據(jù)后進(jìn)生的各自情況，給學(xué)生們制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。三是抓課后輔導(dǎo)。二是抓課堂教學(xué)。八、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)在教學(xué)工作上。由簡單到較難，以提高學(xué)生的計算能力，達(dá)到三年級每分鐘80道的計算速度。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。三、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。由于對這個班接手較晚，對學(xué)生的情況還在掌握中，因此我具體談?wù)労蟀雽W(xué)期的改進(jìn)措施：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)教材教法。A、1B、2C、4四、先圈出最簡分?jǐn)?shù)，再把其它分?jǐn)?shù)約分（12分）五、先通分，再比較大?。?2分
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