體育課聽課心得（精選5篇）(文件)
【正文】 真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。因?yàn)榈湍昙?jí)課堂紀(jì)律非常不好，經(jīng)常讓我撓頭。強(qiáng)烈的語言刺激加上徒手操、課前激趣游戲等，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，使之盡快進(jìn)入角色。祁老師精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡練的語言，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是：前滾翻，教師創(chuàng)設(shè)了輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在課中不僅學(xué)到了前滾翻的技術(shù)特點(diǎn)，同時(shí)發(fā)展了靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，促進(jìn)了身心的健康發(fā)展。在教學(xué)過程中，教師的角色主要表現(xiàn)在引導(dǎo)、激勵(lì)上，老師的親切引導(dǎo)、熱情鼓勵(lì)，取得了良好的教學(xué)效果，表現(xiàn)了當(dāng)代體育教師的風(fēng)貌。觀摩后獲益匪淺！每節(jié)課體育老師都充分運(yùn)用了新課程理念，通過自身精心準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容安排得體，教學(xué)難度適合學(xué)生身心發(fā)展的特征，課的結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)手段、方法多樣，措施與策略運(yùn)用到位，尤其在重視學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛的調(diào)動(dòng)與教師語言的組織和表達(dá)更為突出。其次，體育與健康課程關(guān)注的核心是滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。積極利用和開發(fā)課程資源是順利實(shí)施課程的重要組成部分，因地制宜地開發(fā)利用體育資源也是體現(xiàn)一位教師教學(xué)水平的一個(gè)重要方面，如丁士俊、李忠老師的籃球課以籃球?yàn)檩d體，始終用籃球的各種活動(dòng)與練習(xí)貫穿于整節(jié)課的教學(xué)過程中，而且運(yùn)用的非常合理、得當(dāng)、有效，可以說把這個(gè)球玩得活靈活現(xiàn)。2011年 5 月 22日。學(xué)生達(dá)到了“寓中樂，樂中學(xué)”的目標(biāo)。在往返跑中，有位同學(xué)不慎摔倒，體育老師及時(shí)鼓勵(lì)他完成，并且讓同學(xué)們送出鼓勵(lì)的掌聲，既維護(hù)了同學(xué)的尊嚴(yán)，而且還培養(yǎng)了同學(xué)們勇敢拼搏的精神，達(dá)到了很好的社會(huì)適用目標(biāo)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的地方主要體現(xiàn)在本課的準(zhǔn)備部分，比如活動(dòng)頭部運(yùn)動(dòng)改為用頭寫自己的名字，活動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)改為用屁股寫數(shù)字等。練習(xí)是同學(xué)們相互觀摩、相互學(xué)習(xí)在自主學(xué)習(xí)的環(huán)境中，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作，在合作練習(xí)過程中，每個(gè)學(xué)生都能自己自主地展示自己的本領(lǐng)。整節(jié)課老師專業(yè)基本功扎實(shí)及時(shí)調(diào)控，教學(xué)效果比較顯著。祁老師課堂上
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