【正文】 ，郭明義都會欣然領(lǐng)受，永遠(yuǎn)都是一句“沒有問題”!領(lǐng)導(dǎo)說，把重活、難活、急活交給郭明義，很放心。要加大督查督辦力度，將每周、每月的工作計劃加以細(xì)化明確，隨時掌握每項工作的開展進(jìn)度，做到心中有數(shù)，督促有效。采場公路員是一個艱苦而危險的工種，在國內(nèi)礦山企業(yè)，就發(fā)生過巨大電動輪碾壓造成群死群傷的事故。同時加強(qiáng)制度創(chuàng)新，針對機(jī)關(guān)工作實際，制定完善《公用車輛管理制度》《會議安排保障制度》《食堂定餐招待制度》《大樓管理制度》《考勤考核制度》《重大事項研究決策制度》等各項規(guī)章制度，按制度落實，按程序辦事，確保辦公室服務(wù)效能提升。細(xì)節(jié)描寫是指對人物的肖像、語言、動作、服飾、心理、神情變化以及事物、環(huán)境的細(xì)微處進(jìn)行具體細(xì)微的描寫。例1：我看見媽媽下班回來，說著：“好累啊，還要做飯。（《歐也妮極為準(zhǔn)確傳神的勾勒出了一位見錢眼開，對金錢貪婪成癖的守財奴形象。更妙的是：還進(jìn)一步分解到了父親鞋子“邊沿上”開始融化的雪，地上印下“兩個鞋底形狀的泥圈兒”，描寫一下子深了一層，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的現(xiàn)場感，準(zhǔn)確傳神地表現(xiàn)了父親雪夜晚歸的艱辛，給人留下深刻的印象。練筆一：運用細(xì)節(jié)分解的方法對下面場景中的人物進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。②對細(xì)節(jié)進(jìn)行放大——運用修辭手法，讓細(xì)節(jié)更富美感我們繼續(xù)來看下面一首簡單而又美麗的小詩，請一位同學(xué)為大家有感情的朗讀這首詩，其他聽詩的同學(xué)感受詩人是怎樣描摹女郎的嬌羞之態(tài)的？ 沙揚娜拉——致日本女郎 徐志摩最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的憂愁—— 沙揚娜拉！明確:詩的開始，以一個構(gòu)思精巧的比喻，將少女“溫柔低頭”的這一動作進(jìn)行放大，將其比喻成“不勝涼風(fēng)吹拂而左右搖擺的水蓮花”，讓讀者讀來不知是寫人？還是寫花？抑或花就是人，人就是花？雖已分不清，但感到一股朦朧的美感透徹肺腑，象吸進(jìn)了水蓮花的香氣一樣。（《林黛玉進(jìn)賈府》節(jié)選）提問：無疑，林黛玉是一位絕艷的美女，是《紅樓中》哭得最美的女性，居于“群芳之首”?！?009年福建考生《這也是一種幸福》。所處情形中的人物：回眸一笑的她（主要運用修辭的方法對她回眸一笑的細(xì)節(jié)進(jìn)行放大）要求：50字以內(nèi)，時間3分鐘。（對細(xì)節(jié)進(jìn)行分解、把細(xì)處進(jìn)行放大，如特寫和慢鏡頭）四、作業(yè)：從《老師們》和《同桌的你》這兩篇隨筆中任選一篇，抓住人物的肖像、動作、語言、心理和神態(tài)等方面的細(xì)節(jié)，用對人物細(xì)節(jié)進(jìn)行分解或放大的方法把人物寫活，寫出老師或你的同桌的個性特征。協(xié)調(diào)各部門投入戰(zhàn)斗體現(xiàn)了一個黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為黨員的她是單位黨員先鋒隊成員，在大戰(zhàn)中踐行初心使命，跟著支部書記沖在一線督查、慰問一線環(huán)衛(wèi)工人、公廁管理員，為一線人員發(fā)放口罩進(jìn)入公廁親自檢查消毒情況等，還要督促大家勤洗手、多通風(fēng)、勤消毒，做好個人防護(hù)工作。雖然沒有買到物資，但是夫妻倆作為黨員設(shè)身處地為一線職工著想，用實際行動闡明了作為一名合格黨員初心。對一個人而言，細(xì)微之處盡管只是一舉手、一投足，一點一滴、一絲一毫，但像一滴水能折射太陽一樣，從其一言一行之中，可以看出以何為榮、以何為恥，盡顯一個人的自我修養(yǎng)。細(xì)微之處見精神，精神既是一種形象，還是一種理念，海舟公司要成為優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)企業(yè)，就要打造自己的經(jīng)營理念，就要從細(xì)節(jié)入手，做好每一件細(xì)小之事，真正做到于細(xì)微之處想船東之所想，急船東之所急，幫船東之所需，從而讓廣大船東感受到我們的真誠服務(wù)。她在08年舉行的岱西鎮(zhèn)青工技術(shù)比武中勇奪第一名，同年9月在縣級比賽中又獲得了團(tuán)體第一名的好成績，為公司爭得了榮譽(yù)，極大的提升了公司形象。**市政環(huán)衛(wèi)所二〇二〇年二月十三日第五篇：細(xì)微之處見精神細(xì)微之處見精神下班后，進(jìn)車間的人們會發(fā)現(xiàn)等離子切割機(jī)機(jī)身上多了幾塊絨布袋，這些絨布袋包裹著切割機(jī)的心臟（主機(jī)）、操作臺、儀表盤等等，它們有效的保護(hù)了機(jī)身免受侵蝕。在物資緊缺時積極聯(lián)系相關(guān)合作單位和兄弟單位籌集物資，在她的積極溝通下，單位合作對象移動公司也積極為我們捐贈了消毒水等物資。她每天申請調(diào)撥急需物資、協(xié)調(diào)分發(fā)物資，由于物資緊缺還要根據(jù)輕重緩急平衡一線工人需求和各部門需求，使申請、調(diào)配、分發(fā)工作的有序開展，為我單位環(huán)衛(wèi)疫情防控提供了堅強(qiáng)保障。第四篇：細(xì)微之處見精神細(xì)微之處見精神，艱難之時顯品格歲末年初，一場來勢洶涌的新型冠狀病毒肆虐武漢，席卷全國，一場關(guān)系人民群眾生命健康的疫情防控戰(zhàn)正在如荼進(jìn)行，一場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)全面打響。范文展示二是誰這么囂張?仔細(xì)一看,一張不算寬大的臉,肉乎乎的，堆滿了笑，那笑靨好似盛開在雨后的格?；?；嘴咧開露出不多不少六顆白牙，最中間的那顆還斜倚著身子如同才栽種不久的大蒜，仿佛在和你打著招呼；眉毛和眼睛幾乎成了互相平行的兩條平滑的曲線，下面的那條線上還隱約閃著光；那彎彎的眼角泛起一道道波紋，好似平靜的湖面激起的陣陣漣漪?！?009年全國卷高考作文《能哭是?！沸〗Y(jié)2：由此看來，為了準(zhǔn)確傳神地描寫人物，我們還可以通過工筆細(xì)描的筆法，對那些被分解出來的最能觸動人心的細(xì)節(jié)進(jìn)行單獨渲染放大，運用多種修辭手法，運用最為準(zhǔn)確傳神的一個句子，最為準(zhǔn)確的一個動詞和形容詞來傳達(dá)人物的精神風(fēng)貌。一下子就讓人記住了這樣一位超凡脫俗的神仙妹妹。下面我們來看寶黛初次相會之時，寶玉眼中描繪黛玉的兩句話。我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的“7”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上。分成兩組，相互品評。（齊讀慢慢感悟）法國作家福樓拜曾告誡他的學(xué)生莫泊桑說：“無論你所要講的是什么，真正能夠表現(xiàn)他的句子只有一句，真正適用的動詞和形容詞也只有一個。（《冬季里的父親》節(jié)選）提問：這段話寫父親雪夜回家時的外貌，是一個精妙的細(xì)節(jié)描寫，(選一學(xué)生進(jìn)行朗讀)請其他同學(xué)分析其精妙在何處？明確：為了描摹父親雪夜回家時的外貌，作者先將其整體描摹成一尊未完成的泥塑。老師接過話題，問，據(jù)注解，“老頭兒”究竟有多老？說原來老頭兒在非常之境變成了非常之人，這都是金錢賦予他神奇的力量，把他變成了超人?！眿寢屆鎺σ怆S爸爸進(jìn)了廚房，一會兒便聽到媽媽溫柔的呵斥：“你出去，你出去，在這里幫倒忙。二、如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫？ “真”和“細(xì)”聯(lián)系課文（《金岳霖先生》和《亡人逸事》）1．“真” —— 細(xì)節(jié)的生命。第三篇：于細(xì)微之處見精神 作文教案于細(xì)微之處見精神——用細(xì)節(jié)寫活人物一、文本閱讀P108頁,談?wù)剬?xì)節(jié)的認(rèn)識。