【正文】 自己辛辛苦苦、絞盡腦汁寫出來、自我感覺比較好的，剛愎自用，聽不進(jìn)別人的修改意見。相當(dāng)于女同志化妝中的涂口紅、腮紅、眼影程序，不再是素面朝天，而是有色彩了、出彩了。培養(yǎng)用最少的、最恰當(dāng)?shù)?、最鮮活的語言或文字來表述觀點(diǎn)的能力，實(shí)現(xiàn)語言表述的準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡練。物價(jià)溫和上漲，樓市車市不溫不火）。如“只有努力才能改變，只要努力就能改變”，“始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣”等。揣摸領(lǐng)導(dǎo)的意圖。重點(diǎn)了解和掌握：領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)于講話稿“寫什么”和“怎么寫”的想法和要求；領(lǐng)導(dǎo)者的思維習(xí)慣；領(lǐng)導(dǎo)者的工作方法和性格特征；領(lǐng)導(dǎo)者的語言風(fēng)格。比如盡可能地參加一些有領(lǐng)導(dǎo)同志參加的會議，及時(shí)摸清領(lǐng)導(dǎo)的思路，特別是領(lǐng)導(dǎo)者脫稿講的話要馬上記下來；比如在隨領(lǐng)導(dǎo)下基層調(diào)研時(shí)，對他的即席講話，要認(rèn)真地記錄，細(xì)心地揣摩（在政辦，跟大型調(diào)研，不僅調(diào)研點(diǎn)記，在車上和其他領(lǐng)導(dǎo)、部門同志交流的話也記，回來整理出在**調(diào)研時(shí)的講話）。必須敢于和善于對領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)進(jìn)行加工，經(jīng)過一番再創(chuàng)作的過程。掌握領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格。老一輩革命領(lǐng)袖在這方面樹立了榜樣。越是層次高的領(lǐng)導(dǎo)講話其理論性原則性越強(qiáng)，講情、說理、敘事的層次越高；而一個(gè)基層單位、一個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)講話的基點(diǎn)和定位，除符合自己的身份外，關(guān)鍵還應(yīng)放在知“上情”、明“下情”、抓“結(jié)合”上。所以我們在起草領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)應(yīng)根據(jù)其性格愛好確定觀點(diǎn)的透明度和表達(dá)形式，盡量接近領(lǐng)導(dǎo)人的性格特點(diǎn)。這是寫好不同對象、不同內(nèi)容的講話稿的關(guān)鍵。起草之前應(yīng)該有一個(gè)主體轉(zhuǎn)移的過程，也就是起草者要進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)的角色，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“外腦”，替領(lǐng)導(dǎo)想問題、提建議、出點(diǎn)子。自覺地進(jìn)行主體轉(zhuǎn)移：為了起草好領(lǐng)導(dǎo)講話稿，在起草講話時(shí)要自覺地把自己擺到領(lǐng)導(dǎo)人的位置，從領(lǐng)導(dǎo)的角度去分析和確立“該講什么，不該講什么”、“該怎樣講，不該怎樣講”。有句話叫“不在其位、不謀其政”，但承擔(dān)為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿的同志，要“不在其位，學(xué)謀其政”。但是，起草人要始終牢記是為領(lǐng)導(dǎo)“代言”，“立言”的是領(lǐng)導(dǎo)，講什么、怎樣講，最終只能以領(lǐng)導(dǎo)拍板決定。就象蓋房子，有好的建筑材料，還要有好的設(shè)計(jì)框架。講話稿要宣傳觀點(diǎn)和主張，這要靠判斷和推理，一般采用夾敘夾議的手法。這很象戰(zhàn)場上殺敵，材料是子彈，主題是消滅敵人，如果你一顆子彈就能命中敵人的心臟，就沒有必要在胳膊腿上各補(bǔ)一槍。三個(gè)方法：173。對此，要仔細(xì)揣摩，認(rèn)真分析，留心積累，對于新鮮、精辟、獨(dú)到的觀點(diǎn)要努力提煉、修補(bǔ)，儲存?zhèn)溆茫ㄖ蓍L：房地產(chǎn)、私家車：健康科學(xué)，不能無序發(fā)展）。對此，要根據(jù)所講內(nèi)容的特點(diǎn)和種類，理出脈絡(luò)，抽出筋骨，排列清晰，隨用隨取。這些文稿因?yàn)槌鲎灶I(lǐng)導(dǎo)之手，最明確地體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的思想觀點(diǎn)，為我們研究領(lǐng)導(dǎo)思想，把握領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)，提供了最豐富、最直接的材料。“三個(gè)吃透”：吃透領(lǐng)導(dǎo)，吃透上級，吃透基層。三要弄清講話的時(shí)間，即“什么時(shí)候講什么話”。第五，對領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性意圖的把握。站在理論的高度和領(lǐng)導(dǎo)的高度。辯證地看問題，防止和糾正“非此即彼”的思維方式。提出新的問題，確定新的觀念，運(yùn)用新的語言，也就是一種“人人心中有、個(gè)個(gè)筆下無”的新知識、新概括、新見解。抓住這根主線，文章就不會跑調(diào)，就能中心突出，形散神聚（如圍繞長治久安抓發(fā)展。新舉措。新數(shù)字。新表述。在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度時(shí)，打比方，“中國經(jīng)濟(jì)屬自行車經(jīng)濟(jì)，好比人騎自行車，達(dá)不到一定的速度，肯定要摔跟頭”。通過群眾語言出新（今年白饃吃上了。新標(biāo)題。在開頭、結(jié)尾或者關(guān)鍵處適當(dāng)用幾個(gè)排比句勢，可增加文章的氣勢。意思是寫好文章完全靠你自己努力。這幾句話從做文的態(tài)度、寫作的方法技巧方面都給了我們指導(dǎo)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，“一佳”博文老師為我們講授公文寫作基本知識，從寫作的標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)部分，做了深入淺出的講解。體會一：領(lǐng)悟?qū)懽饕c(diǎn)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我了解到公文寫作的思想誤區(qū)。體會二、正確領(lǐng)會意圖公文寫作有著很強(qiáng)的目的性，是一種能力的需要，是言語的表達(dá)方式，沒有好的寫作能力是不能完善自己的工作。每次開會或是交談，我總是把領(lǐng)導(dǎo)的意圖理解錯(cuò)誤。如對某項(xiàng)問題不明白、不理解時(shí)，直接找機(jī)會，向領(lǐng)導(dǎo)請教。我個(gè)人認(rèn)為寫作要有一定的積累過程，不是一天兩天能學(xué)會的，需多看、多聽、多寫、多讀。多讀一些專業(yè)知識，了解公文寫作的規(guī)范及技巧。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)公文寫作的能力，唯有不斷充知識之電，苦練寫作之功，才能做好文秘工作，才能為“葛佬”貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，自覺收獲頗多，以下是我的幾點(diǎn)體會：一要做到“勤動腦”。寫作之前一定要在大腦中形成一個(gè)初步的框架，整體的脈絡(luò)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事需躬行”。此外，還要善于總結(jié)，每寫完一篇文章要反復(fù)研究，反復(fù)斟酌，反復(fù)修改，“文章不厭百回改”，好文章是改出來的，通過一段長時(shí)間的積累，總結(jié)，一定會達(dá)到一個(gè)質(zhì)的飛躍。領(lǐng)導(dǎo)、同事的寫作經(jīng)驗(yàn)豐富，通過他們的指導(dǎo)，自己的文章肯定會有提升。掌握好素材之后就要做好調(diào)查研究，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，市委組織部姚主任也反復(fù)強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究的重要性，材料是公文寫作的基礎(chǔ)，在明確行文目的之后就要進(jìn)行調(diào)查研究，沒經(jīng)過調(diào)查研究的文章是空洞的，是沒有說服力的。在以后的工作中我要堅(jiān)持做到“四勤”，不斷努力，提升自我。就此，我們有以下幾點(diǎn)心得：首先要樹立信心。很多人怕寫公文就是擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)不滿意，要不斷修改。一個(gè)公文寫得好的人一定會有良好的閱讀習(xí)慣，比如讀報(bào)，或者瀏覽網(wǎng)媒，所以要寫好公文，必須多讀多學(xué)，學(xué)了之后還要多練，從模仿優(yōu)秀范文到形成自己的行文風(fēng)格，還需要不斷的練習(xí)。寫完要多讀幾遍，看看是否結(jié)構(gòu)合理、重點(diǎn)突出、層次分明；是否通暢簡潔、詳略得當(dāng)、表述清晰；是否用詞精準(zhǔn)、標(biāo)點(diǎn)無誤、格式規(guī)范。第五篇：公文寫作心得體會公文培訓(xùn)心得體會7月26日至7月28日，甘肅省秘書學(xué)會在省委黨校舉辦了第33期全省公文知識培訓(xùn)班，本次培訓(xùn)班授課的教師多為長期從事秘書寫作研究工作的教授和國家黨政機(jī)關(guān)辦公室負(fù)責(zé)人，講課的老師，深入淺出，把繁雜的公文寫作知識用通俗易懂的語言一一進(jìn)行講解，受益匪淺，現(xiàn)就學(xué)到的公文寫作和如何做好秘書工作，談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識，不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)同事指正，提出寶貴意見。為了保障文稿更加準(zhǔn)確、鮮明、簡練，要做好文稿的審核修改，主要審讀的就是主題、觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)等，實(shí)踐證明，比較可行的審改方法有幾種，即擬稿人讀改，大聲的讀出來后，有些毛病就會自己浮出來，請同事代為修改法，集體討論，冷處理，先放一段時(shí)間再作修改。在公文寫作過程中，要找好自己的角色定位，是“受領(lǐng)導(dǎo)之命，代機(jī)關(guān)立言”。二是重點(diǎn)講話，就是主要領(lǐng)導(dǎo)在大會上的講話。六是發(fā)言，就是在學(xué)習(xí)會、座談會上的講話。講話稿的撰寫要處理好四個(gè)關(guān)系：一是理性與感性的關(guān)系，要言之成理，還要善于將各種事物滲透到親切、自然地語言誘導(dǎo)中，便于消除聽者的逆反心理。四是莊重與幽默的關(guān)系，這里面必須把握好一個(gè)度，分清講話的場合和聽眾身份。我們每個(gè)人的時(shí)間和精力有限，愛好和涉獵的范圍也不同，很難同時(shí)掌握這么全面的知識，因此，基礎(chǔ)知識的獲得主要依賴于自身在學(xué)習(xí)過程中的加深記憶和吸收精華。有一句話說的很好，人和人的差距主要是在業(yè)余時(shí)間，我們要充分利用起業(yè)余時(shí)間，多積累閱讀對提升自己能力水平的資料。勤動手，好記性不如爛筆頭。短短的幾天時(shí)間里，學(xué)到了很多，對今后的工作和生活都有很大的幫助，今后，我將以此次培訓(xùn)為帶動，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，多向同事請教，提高自己的工作能力。多與不同的人交流，贈人玫瑰，手有余香，積累社會經(jīng)驗(yàn)，提升為人處事的能力，世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章，說的就是明白了世事，掌握其發(fā)展的規(guī)律就是學(xué)問，恰當(dāng)?shù)靥幚硎聞?wù)，懂得道理，再總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)就是一篇好文章。要廣讀書，讀書破萬卷，功夫在詩外。邊緣知識，主要是社會學(xué)，行政學(xué)，政治學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，法學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，心理學(xué)，傳播學(xué)，公共關(guān)系學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)等等。知識大致可以分為基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、邊緣知識三個(gè)方面。三是共性與個(gè)性的關(guān)系，根據(jù)講話者特定的身份闡發(fā)觀點(diǎn)，適當(dāng)?shù)淖兓嵌龋驹诼牨姷慕嵌葋砝斫庵v話的內(nèi)涵。了解講話者角色，把握講話分寸。四是致辭。日常工作中接觸較多的就是領(lǐng)導(dǎo)的講話稿的撰寫，省人大常委會辦公廳呂發(fā)成副主任，在講話稿的撰寫方面，講的比較全面。公文的寫作要把握的規(guī)律：領(lǐng)導(dǎo)意圖是立意根據(jù)和思維原點(diǎn)，要站在領(lǐng)導(dǎo)角度（即站在理論與政策高度、全局角度、未來角度、現(xiàn)實(shí)角度、實(shí)踐角度、上下結(jié)合角度）思考問題，提高思維水平。正式起草文稿過程中，要設(shè)計(jì)好開頭和結(jié)尾，安排好主題結(jié)構(gòu)，確定好表達(dá)方式。因此說，精雕細(xì)琢才能妙筆生花，匠心打磨方能鑄造精品，通過不斷的修改潤色，一定能寫出滿意、優(yōu)秀的公文。動筆之前要理清思路，撰寫框架要有全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性，要充分領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖和組織發(fā)展戰(zhàn)略，明確公文的主題，了解要突出的重點(diǎn)，理清重點(diǎn)和次要點(diǎn)，突出行文的層次，搭建結(jié)構(gòu)框架，才能保證行文條理明晰。其次要多讀多練。正所謂“公文不是寫出來的，是改出來的。通過此次培訓(xùn)，受益良多、收獲頗豐。通過這次培訓(xùn)我受益匪淺，領(lǐng)導(dǎo)們的講話也使我醍醐灌頂。四是要“勤動眼”。一個(gè)人的思維是有限的，這就要求我們要多像身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事多學(xué)習(xí)，多請教。做生活中的有心人，將自己所獲取的材料，變成一篇有價(jià)值、有意義的信息稿，手還得多動、多寫。保證完整框架的同時(shí)也要充實(shí)內(nèi)容。對自己所見所聞的各種事情要善于思考、整理，提筆之前，要?jiǎng)右环X筋，通過自己的大腦加工思考，提取有價(jià)值的東西來寫。取長補(bǔ)短，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。體會四：今后還要不斷努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)公文寫作的能力。多聽會議上領(lǐng)導(dǎo)的講話、同事的發(fā)言，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，提高觀察問題、分析問題、處理問題和解決問題的能力。體會三：自身寫作實(shí)踐及學(xué)習(xí)，是提高公文寫作能力的一重要要素。也就上面所講，“怕寫、寫出來的也是草草了事”。如不能很好地領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，公文寫出來的也是含糊不清。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我對公文寫作有了重新的認(rèn)識，寫作主旨單一、準(zhǔn)確、明確、簡明、莊重、得體是公文所應(yīng)具備的基本特征，也是對公文寫作的基本要求。帶給我最具實(shí)用的公文寫作培訓(xùn)體驗(yàn)。謝謝大家。意思是要勤奮，付出。（結(jié)束語）提高公文寫作能力絕非一朝一夕，但也不是難于上青山。標(biāo)題新，可以給講話內(nèi)容增色，增強(qiáng)內(nèi)容的感染力、說服力。在領(lǐng)導(dǎo)講話中適當(dāng)用一點(diǎn)