【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 北師大版第八冊第十一單元備課 北師大版第八冊第十一單元備課 第十一單元:快與慢 單元說明: 本單元中有四篇記敘文,主要讓學(xué)生感知快與慢的關(guān)系,讓其了解快...
2025-04-15 01:23
【摘要】第十一章簡單電路檢測題(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(每題3分,共36分)1.如圖1所示,取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器和,使帶負(fù)電,不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把和連接起來。下列說法正確的是(),的金屬箔張角減小,的金屬箔張角增大,中的正電荷通過金屬棒流向,的
2025-01-10 00:36
【摘要】第十一章簡單電路三、電荷第二課時(shí)一、驗(yàn)電器驗(yàn)電器的結(jié)構(gòu)觀察與思考用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,你看到了什么現(xiàn)象?為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象?驗(yàn)電器的工作原理當(dāng)帶電的物體接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球時(shí),就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器的金屬箔上,這兩片金屬箔
2024-11-26 19:07
【摘要】第十一章簡單電路六、不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能一、導(dǎo)體、絕緣體和半導(dǎo)體觀察與思考導(dǎo)線的內(nèi)部是金屬線,外面包上一層塑料或橡膠。你知道這是為什么嗎?學(xué)生實(shí)驗(yàn):不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能給你鋼尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水等物品,哪些物質(zhì)容易導(dǎo)電?哪些物質(zhì)不容易導(dǎo)電?你用什么方法辨別呢?除了檢測物質(zhì)外,還要哪些器
2024-12-08 03:08
【摘要】第十一章簡單電路三、電荷第一課時(shí)一、摩擦起電思考電路中的用電器能夠工作是因?yàn)槠渲杏须娏髁鬟^,那么電流又是什么呢?觀察與思考經(jīng)摩擦過的物體能夠吸引輕小的,人們就說它帶了“電”,或者說帶了電荷。摩擦起電用摩擦的方式使物體帶電被毛皮摩擦過的橡膠
2024-12-07 22:03
【摘要】四、電流第一課時(shí)一、電流觀察與思考取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶電、B不帶電。用帶絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來,可以看到A的金屬箔張開的角度減小,B的金屬箔張開,最后兩個(gè)驗(yàn)電器金屬箔張開的角度相同。思考:為什么?一、電流和電流的方向自由電子:原子中離原子核最遠(yuǎn)的一些電子可以擺脫原子核的
【摘要】四、電流第二課時(shí)一、串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系探究1:串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)探究2:并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)探究1:串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)問題:通過a、b、c三點(diǎn)的電流有什么關(guān)系?在串聯(lián)電路中,電流處處相等結(jié)論電流值序號①②③IA/AIB/AIC/A探
【摘要】第十一章概率 1、從編號分別為1,2,…,9的9張卡片中任意抽取3張,將它們的編號從小到大依次記為x,y,z,則y-x≥2,z-y≥2的概率為() A、 B、 C、 D、 1、B 【思路分析】...
2025-03-15 03:57
【摘要】制作人:趙蓮認(rèn)讀生字(檢查預(yù)習(xí)情況)?點(diǎn)綴顫動清澈恬靜駭?shù)?炫耀攫住嘔水憨直淳樸?邊緣留戀月牙泡撩水聲1、課文我們已預(yù)習(xí)過,那么本文主要講了什么?
2024-11-11 03:55
【摘要】第七節(jié)變阻器A組滑動變阻器的原理是改變電阻絲_______________來改變接入電路的電阻.在圖11-38中,滑動變阻器連入電路后,在接通電路之前滑片P應(yīng)滑至_________(填“左端”“右端”或“中間”).滑動變阻器能夠改變連入電路的電阻,但不能表示出_______________;電阻箱能夠____________,但不
2024-11-28 05:34
【摘要】第四節(jié)電壓A組完成下列單位換算.6V=_________mV=V?,36mV=kV.電壓是_____________的原因;當(dāng)導(dǎo)體兩端有電壓時(shí),導(dǎo)體中的自由電荷將_______________移動形成電流.圖11-22所示,欲測燈泡1L兩端的電壓,正確的電路是().在圖11-23中,設(shè)電壓表1V
2024-11-28 14:06
【摘要】《花臉》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)各種描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心情感的寫作手法,感受少年渴慕成為英雄的豪情二、教學(xué)過程:(一)、導(dǎo)入:每個(gè)人都有自己的心愛的物件,因?yàn)樗休d著主人的某種情感,今天我們就來學(xué)習(xí)當(dāng)代作家馮驥才的敘事散文《花臉》.(二)、整體感知:檢查預(yù)習(xí)1、這篇文章敘述了什么內(nèi)容愛花臉買花臉戴花
2024-12-03 00:53
【摘要】《報(bào)紙的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、閱讀課文,體會作者對《**報(bào)》的喜愛之情和對文學(xué)、真理等不懈追求的精神。2、學(xué)習(xí)心理描寫,白描、反語等習(xí)作手法,體會其作用。二、教學(xué)重點(diǎn):理清文章的敘事線索,把握作者的情感。三、教學(xué)難點(diǎn):體會心理描寫的作用。
2024-12-08 17:48
【摘要】《十五從軍征》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、了解詩歌大意,學(xué)習(xí)運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想、想象,揣摩理解詩句含義,初步把握樂府詩的語言特點(diǎn)。2、在熟讀的基礎(chǔ)上,揣摩詩歌表達(dá)的情感,并有感情地朗讀。3、了解古代兵役制度的殘酷,感受戰(zhàn)爭給人民生活帶來的苦難,激發(fā)學(xué)生熱愛和珍惜和平生活的情感。教學(xué)難點(diǎn):了解詩
2024-12-08 01:32
【摘要】《花臉》教學(xué)反思上海凌橋中學(xué)預(yù)備年級組潘瑩《花臉》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo):、心理描寫,了解花臉的特點(diǎn)以及“我”對于花臉的喜愛之情;、分析細(xì)節(jié)描寫、心理描寫來研讀課文;、渴望成為英雄的情結(jié);體悟中華傳統(tǒng)文化中的英雄情結(jié)。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過心理描寫體悟“我”對于
2024-11-30 23:25