關(guān)于上報(bào)20xx年度危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)安全檢查計(jì)劃通知(文件)
【正文】 的危險(xiǎn)特性，生產(chǎn)、包裝、儲(chǔ)存、裝卸、運(yùn)輸和廢棄物處置的安全事項(xiàng)，企業(yè)生產(chǎn)中主要的危害因素及安全防護(hù)措施，重大危險(xiǎn)源的狀況，安全防護(hù)的重點(diǎn)部位。(3)車間發(fā)生事故時(shí)的應(yīng)急救援措施，典型事故案例。(3)班組特別是本崗位生產(chǎn)中的危害因素及相應(yīng)的安全防護(hù)措施，個(gè)人防護(hù)用品的性能及正確使用方法，崗位操作安全要求，作業(yè)場(chǎng)所安全要求。2．變換工種或離崗后復(fù)工的安全教育工人變換工種調(diào)到新崗位上工作，對(duì)新崗位而言還是個(gè)新工人，并不了解新崗位有什么危害因素，不掌握新崗位的安全操作要求，所以上崗前還要進(jìn)行班組安全教育，跨車間調(diào)崗還要進(jìn)行車間安全教育。而這些是工人原來(lái)不懂的，就必須針對(duì)生產(chǎn)條件改變而帶來(lái)的新的安全問(wèn)題對(duì)工人進(jìn)行安全教育。從事特種作業(yè)的人員稱為特種作業(yè)人員，危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)中從事電工、焊工、起重工、企業(yè)內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛駕駛員、鍋爐工、壓力容器操作工、制冷工、架子工等特種作業(yè)的人員所從事的作業(yè)是危險(xiǎn)性比較大的，而且——旦作業(yè)失誤會(huì)造成比較嚴(yán)重的后果。5．企業(yè)負(fù)責(zé)人和企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員的安全教育企業(yè)負(fù)責(zé)人是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的決策者、組織者，也是企業(yè)安全生產(chǎn)的責(zé)任人，安全管理人員具體負(fù)責(zé)企業(yè)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)管理工作，他們的安全素質(zhì)高低直接關(guān)系到企業(yè)安全管理水平，所以他們必須接受安全教育。6．企業(yè)其他職能管理部門和生產(chǎn)車間負(fù)責(zé)人、工程技術(shù)人員、班組長(zhǎng)的安全教育。對(duì)他們的安全教育由分管安全生產(chǎn)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，安全生產(chǎn)管理部門組織實(shí)施。(2)危險(xiǎn)化學(xué)品的危險(xiǎn)特性及其他物理、化學(xué)性質(zhì)、安全標(biāo)簽及安全技術(shù)說(shuō)明書(shū)所提供的信息的含義。(6)危急情況和危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急措施與程序，傷員現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)處理。安全教育的方法安全教育的方法主要有營(yíng)造安全生產(chǎn)氛圍、組織安全活動(dòng)和安全培訓(xùn)三大類。第五篇：危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)承諾書(shū)危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)承諾書(shū)為嚴(yán)格貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)，以及各級(jí)政府與監(jiān)管部門關(guān)于貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（國(guó)發(fā)?2010?23號(hào)）系列文件精神，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，建立和不斷完善安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)提高安全生產(chǎn)水平，本企業(yè)承諾如下:一、建立健全從主要負(fù)責(zé)人到基層班組的安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)，設(shè)臵安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)、配備專職安全生產(chǎn)管理人員，明確企業(yè)各級(jí)、各部門、各類人員和崗位的安全生產(chǎn)職責(zé)。積極利用危險(xiǎn)與可操作性分析（HAZOP）等風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法，全面排查本單位事故隱患，提高安全生產(chǎn)水平。六、按《危險(xiǎn)化學(xué)品重大危險(xiǎn)源辨識(shí)》及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范辨識(shí)重大危險(xiǎn)源，建立健全重大危險(xiǎn)源安全管理制度，落實(shí)管理責(zé)任，制定監(jiān)控方案，建立管理檔案，定期進(jìn)行安全評(píng)估，對(duì)重大危險(xiǎn)源的設(shè)備、設(shè)施定期檢查、檢驗(yàn)，并做好記錄，制定應(yīng)急救援預(yù)案，配備必要的救援器材、裝備，每年至少進(jìn)行一次應(yīng)急救援預(yù)案演練，并按有關(guān)規(guī)定做好備案工作。九、建立領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，負(fù)責(zé)指揮企業(yè)重大異常生產(chǎn)情況和突發(fā)事件的應(yīng)急處臵，抽查企業(yè)各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況，保障企業(yè)的連續(xù)安全生產(chǎn)，企業(yè)副總工程師以上領(lǐng)導(dǎo)干部要輪流帶班。本企業(yè)將嚴(yán)格履行上述承諾，若因未履行上述承諾，或發(fā)生其他違反安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的行為，本企業(yè)自愿承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。十、依法取得《安全生產(chǎn)許可證》或《經(jīng)營(yíng)許可證》，并按許可范圍進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。八、積極開(kāi)展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作，2011年底前達(dá)到安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化三級(jí)或三級(jí)以上水平。五、充分利用化工企業(yè)安全生產(chǎn)41條禁令規(guī)范職工崗位操作，推行“五想五不干”安全行為準(zhǔn)則，以“五想五不干”指導(dǎo)安全作業(yè)，切實(shí)保障員工的安全。為從業(yè)人員繳納工傷保險(xiǎn)費(fèi)，并參加安全生產(chǎn)責(zé)任險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)保障渠道多樣化。2．組織安全活動(dòng)這是通過(guò)組織各種生動(dòng)活潑、吸引力強(qiáng)的安全活動(dòng)，比如安全知識(shí)比賽、安全操作技能競(jìng)賽、消防體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、安全文藝晚會(huì)、班組或車間之間的安全競(jìng)賽等，將安全教育寓于文娛體育活動(dòng)中，吸引更多的人參與，這些活動(dòng)也有利于形成良好的安全生產(chǎn)氛圍。所以安全教育是需要長(zhǎng)期地、經(jīng)常地進(jìn)行。(4)作業(yè)場(chǎng)所的安全要求，正確識(shí)別安全標(biāo)志。按照《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》規(guī)定，這些人必須接受有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和安全知識(shí)，專業(yè)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)和應(yīng)急救援知識(shí)的培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格，方可上崗作業(yè)。所以他們都應(yīng)接受安全教育。企業(yè)負(fù)責(zé)人安全教育時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)，主要進(jìn)行安全生產(chǎn)法制教育以及安全生產(chǎn)管理知識(shí)的教育。對(duì)于已取得特種作業(yè)操作證的人員，還需不斷增強(qiáng)安全意識(shí)提高安全技術(shù)水平，所以還要定期對(duì)他們進(jìn)行安全教育。危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)的工人必須經(jīng)過(guò)上崗前的安全教育，并考核合格方可上崗作業(yè)。3．變動(dòng)生產(chǎn)條件時(shí)的安全教育變動(dòng)生產(chǎn)條件是指工藝條件、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)物料、作業(yè)環(huán)境發(fā)生改變。廠級(jí)教育側(cè)重法制教育，以增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺(jué)性和安全意識(shí)，同時(shí)進(jìn)行通用的安全知識(shí)教育，車間、班組教育側(cè)重危害因素與危險(xiǎn)部位的認(rèn)知，安全操作技能的掌握和事故報(bào)警及應(yīng)急救援的程序與方法，同時(shí)清楚講解崗位的安全職責(zé)。班組安全教育由班組長(zhǎng)組織實(shí)施，內(nèi)容包括：(1)本班組的安全生產(chǎn)制度，崗位安全職責(zé)，勞動(dòng)紀(jì)律。廠級(jí)安全教育合格分配到車間后還須進(jìn)行車間安全教育。(3)企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，遵章守紀(jì)的必要性。在安全教育中應(yīng)充分運(yùn)用典型事故案例，案例教育是最具體、最形象、最生動(dòng)和最有說(shuō)服力，能給人留下深刻的印象。2．安全知識(shí)技能教育安全知識(shí)技能教育是以提高安全技術(shù)素質(zhì)為目標(biāo)的，教育的內(nèi)容主要有基本的職業(yè)安全衛(wèi)生知識(shí)(包括電氣安全、機(jī)械安全、防火防爆、防塵防毒等)和與本企業(yè)、本崗位生產(chǎn)相關(guān)的安全技術(shù)知識(shí)和安全操作技能，以及安全生產(chǎn)管理知識(shí)。這就是安全教育所起到的作用。通過(guò)安全教育，一方面使生產(chǎn)者熟悉國(guó)家的安全生產(chǎn)法規(guī)和企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，并能正確貫徹執(zhí)行，對(duì)安全生產(chǎn)有較強(qiáng)的責(zé)任感，對(duì)法規(guī)的貫徹和制度的較高的自覺(jué)性，能正確認(rèn)識(shí)安全與生產(chǎn)的辨證關(guān)系，正確理解安全第一、預(yù)防為主的方針，凡事首先考慮安全，確保安全才進(jìn)行生產(chǎn)，從而樹(shù)立較強(qiáng)的安全法制觀念，安全意識(shí)和安全第一的安全價(jià)值觀念，自覺(jué)地遵章守法、主動(dòng)地搞好安全生產(chǎn)。由此可見(jiàn)，提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)管理人員和生產(chǎn)工人(統(tǒng)稱生產(chǎn)者)的安全素質(zhì)，對(duì)防止事故和職業(yè)危害，保
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