關(guān)心愛(ài)護(hù)他人教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 。在我們每個(gè)家庭中，對(duì)我們好的，不僅僅是媽媽?zhuān)€有爸爸、爺爺和奶奶等親人，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們同樣付出了無(wú)私的愛(ài)，你能說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣愛(ài)你的？(具體事例)預(yù)設(shè)：上學(xué)前，爸爸媽媽的叮嚀是愛(ài)。下面讓我們看一看家人關(guān)愛(ài)我們的圖片，請(qǐng)看。談話：同學(xué)們說(shuō)的非常好，這些都是我們關(guān)愛(ài)父母的好辦法。（同學(xué)們能做到嗎？）（7）出示練習(xí)題。那我們應(yīng)該怎樣去關(guān)心社會(huì)上的人呢？：社會(huì)上還有哪些人需要我們的關(guān)心和幫助？ 預(yù)設(shè)：盲人、聾啞人、老人、同學(xué)、老師??，你們說(shuō)的對(duì)。談話：同學(xué)們看完這兩個(gè)視頻，你們覺(jué)得殘疾人這樣的生活容易嗎？苦嗎？ 預(yù)設(shè)：不容易。（規(guī)則）預(yù)設(shè)：一個(gè)人走，害怕磕著。談話：同學(xué)們，根據(jù)剛才的體驗(yàn)，我們真切的感受到了殘疾人生活的不便和痛苦，我們應(yīng)盡我們的能力去關(guān)心和幫助殘疾人。（1）小組討論：那我們做為小學(xué)生應(yīng)該怎樣去關(guān)心和幫助殘疾人？ 預(yù)設(shè)：盲人過(guò)馬路我扶他過(guò)去。下面讓我們來(lái)看一個(gè)電視節(jié)目《千手觀音》。但他們成功的背后，卻付出了常人難以想象的艱辛。（視頻）小結(jié)：同學(xué)們，讓我們也伸出愛(ài)的手，懷著一顆愛(ài)心，有感情的朗讀兒歌，看看我們的關(guān)心要獻(xiàn)給哪些人？ 預(yù)設(shè)：學(xué)生齊讀兒歌。（將我們的愛(ài)心計(jì)劃寫(xiě)在愛(ài)心卡上）“三、拓展作業(yè)：、母親節(jié)的日期。（出示圖片），殘疾人分為：肢體殘、聽(tīng)力殘、言語(yǔ)殘、視力殘、精神殘、智力殘。大家都聽(tīng)過(guò)“孔融讓梨”的故事吧，孔融幼時(shí)不但聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典型；再如雷鋒對(duì)同志有著春天般的溫暖，對(duì)伙伴有著金子般的心，這些都是對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的準(zhǔn)確詮釋。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心他人，要從小事做起。當(dāng)你在為他人加油時(shí)，其實(shí)也是在為自己喝彩；當(dāng)你誠(chéng)心地幫助他人解決困難時(shí)，其實(shí)也是在提升自己的能力。第五篇：關(guān)莉《關(guān)心愛(ài)護(hù)他人》作文指導(dǎo)《關(guān)心愛(ài)護(hù)他人》作文指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)習(xí)作使學(xué)生留心身邊的事，養(yǎng)成把自己身邊的事記錄下來(lái)的好習(xí)慣。重點(diǎn)：能把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。教學(xué)方法：情景教學(xué)法、講解法教具：多媒體課件教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)板書(shū)：關(guān)心愛(ài)護(hù)他人看到的寫(xiě)清事情經(jīng)過(guò)內(nèi)容聽(tīng)到的要求表達(dá)真情實(shí)感做過(guò)的題目自擬 教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、交流搜集到的關(guān)愛(ài)他人的好詞好句全班每人說(shuō)一個(gè)你喜歡的好詞讀一讀搜集的好句。這節(jié)課讓我們走進(jìn)愛(ài)的天地去感受發(fā)生在我們身邊的愛(ài)的故事。下面就讓我們打開(kāi)記憶的閘門(mén)把你印象最深的一件事說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)吧？口述印象深刻的一件有關(guān)關(guān)愛(ài)的事。（根據(jù)時(shí)間而定）八、總結(jié)這節(jié)課，我們回顧了發(fā)生在身邊的愛(ài)心故事，懂得了關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，一種美德。希望同學(xué)們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。4總結(jié)：老師認(rèn)為這篇文章題目寫(xiě)的好，用“一瓶鮮花”成為了友誼和真情的使者向我們講述了朋友之間的互相關(guān)愛(ài)的故事。題目自擬是什么意思？本次作文你打算擬什么題目為好呢？題目是文章的眼睛，是文章中心的體現(xiàn)，應(yīng)該做的醒目、新穎。學(xué)生談感受。會(huì)運(yùn)用好詞好句表達(dá)情感。圍繞“關(guān)心愛(ài)護(hù)他人”寫(xiě)一篇記事的習(xí)作。同學(xué)們，讓我們努力與他人和諧相處，把自己培養(yǎng)成一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人，幫助他人，懂得交流和合作的人。俗話說(shuō):“人心齊，泰山移”。學(xué)校是個(gè)充滿(mǎn)文化氣息的凈地，校園更應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的和諧校園?！瓣P(guān)心他人，團(tuán)結(jié)互助”是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活中，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一句祝福，都是我們的愛(ài)心表現(xiàn)。（在他們身上我們能學(xué)到哪些好的品質(zhì)呢？）他們身上這種自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)向上的精神是難能可貴的，也是值得去我們學(xué)習(xí)的。談話：具體說(shuō)是聾啞人。談話：你們都是愛(ài)心小天使，關(guān)愛(ài)別人就要落實(shí)到行動(dòng)中，讓我們的生活處處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。（出示圖片，并點(diǎn)擊音樂(lè)解說(shuō)）7．不僅如此，社會(huì)在不同方面也給殘疾人提供了一些保障措施。（小結(jié)：我們剛才的體驗(yàn)活動(dòng)是在教室里進(jìn)行的，沒(méi)有行人，沒(méi)有車(chē)輛，如果盲人行駛在繁華的馬路上，那會(huì)有多危險(xiǎn)，多艱難，所以他們最渴望得到的是什么？）（2）單手系紅領(lǐng)巾，參與者談感受。今天讓我們一起先走近的殘疾人。老師教我們知識(shí)，；警察叔叔保護(hù)我們的安全；農(nóng)民伯伯為我們提供糧食等等。（出示圖片）（6）其實(shí)關(guān)愛(ài)父母的辦法還有很多，（根據(jù)同學(xué)們說(shuō)的）我們可以從以下四個(gè)方面去做：看、聽(tīng)、做、說(shuō)。你知道我們應(yīng)該怎樣關(guān)心自己的父母長(zhǎng)輩嗎？（小組討論）預(yù)設(shè)：給媽媽洗腳。感冒時(shí)媽媽給我量體溫是關(guān)愛(ài)
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