【正文】 出：“制度好，可以使壞人無(wú)法任意橫行；制度不好，可以使好人無(wú)法做好事，甚至走向反面。黨的最高理想和最終的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。我們必須始終不渝的堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，必須緊緊依靠人民群眾，誠(chéng)心誠(chéng)意的為人民謀福利，從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、和戰(zhàn)斗力。（四）自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。（八）發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚９伯a(chǎn)黨員作為工人階級(jí)的有共產(chǎn)黨主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，必須始終保持應(yīng)有的先進(jìn)性。我們正處在一個(gè)深刻變動(dòng)而有極復(fù)雜的環(huán)境之中，推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，既面臨著難得的機(jī)遇，又面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。黨員隊(duì)伍中出現(xiàn)的這些問(wèn)題，根本不符合共產(chǎn)黨人的思想作風(fēng)，不符合時(shí)代要求，嚴(yán)重的削弱黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也極大的損害了黨在人民群眾中的威信。工人要做好工，農(nóng)民要種好地，學(xué)生要讀好書，軍人要衛(wèi)好國(guó)，這是天經(jīng)地義之理，是人之良心所在。理想信念是人的精神支柱和精神動(dòng)力。尤其是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，一個(gè)黨員一旦喪失了理想信念，就什么事都會(huì)發(fā)生，所以，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，就是要把堅(jiān)定的理想信念作為首要的和核心的問(wèn)題來(lái)解決。新世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì)，是科學(xué)技術(shù)的世紀(jì)，更是教育的世紀(jì)。一個(gè)好的教師不僅要對(duì)學(xué)生有和藹的態(tài)度，還要充滿朝氣地對(duì)待每一節(jié)課。三、共產(chǎn)黨員要實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想、保持黨員的先進(jìn)性，必須要符合廣大人民群眾的愿望和要求。因此，在全黨開(kāi)展以實(shí)踐“三個(gè)代表”為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)是很有必要的。為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的宗旨。胡錦濤同志在《共產(chǎn)黨員要堅(jiān)定自覺(jué)地實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想》一文中說(shuō)：“共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的怎么樣，經(jīng)常地、大量地反映在本職工作上。我個(gè)人體會(huì)，這次教育活動(dòng)的基本精神，就是要始終組織黨員干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)解決黨員干部在思想上、組織上、作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)他們?cè)诠ぷ髦械姆e極性和創(chuàng)造性，達(dá)到提高黨員素質(zhì)、服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作的根本目的，從而為全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。二是要努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)根本目的”，即“提高黨員素質(zhì)、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”。所謂基本素質(zhì)，就是指黨員的思想政治素質(zhì)、道德作風(fēng)素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)三者的有機(jī)統(tǒng)一。所以，在這次教育活動(dòng)中，特別要把解決執(zhí)政為民問(wèn)題作為機(jī)關(guān)黨員干部保持先進(jìn)性教育的一個(gè)突出問(wèn)題來(lái)解決。只有牢牢把握這一根本目的，整個(gè)教育活動(dòng)才能取得成效。共產(chǎn)黨員與普通群眾的一個(gè)明顯區(qū)別就在于平常的工作中表現(xiàn)不一樣。在當(dāng)今社會(huì)，萬(wàn)事萬(wàn)物都在發(fā)生急劇變化，觀念更新不會(huì)也不能有“完成時(shí)”，總是處在“進(jìn)行時(shí)”之中。在當(dāng)今信息化社會(huì)，在今天變革的年代，創(chuàng)造性的思維，超前的思維能力，對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，顯得特別重要。即使實(shí)現(xiàn)了全面小康和四個(gè)現(xiàn)代化，無(wú)論生活中還是工作上，都還會(huì)遇有這樣那樣的“苦”。我們黨以全心全意為人民服務(wù)作為自己的宗旨，從建黨那天起，就為保護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好人民群眾的根本利益盡心竭力。為人民的事業(yè)為共產(chǎn)主義奮斗終身是黨員的誓言。我們說(shuō)共產(chǎn)黨員要站在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，最基本的要求就是要立足本職工作，埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，為周圍群眾做出表率。這個(gè)基本精神有兩個(gè)要點(diǎn)：一是要始終抓住“一條主線”，即始終抓住“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在這方面要多下功夫。這三個(gè)方面是一個(gè)統(tǒng)一整體，相互關(guān)聯(lián)，相互促進(jìn)，其著眼點(diǎn)在于要保持先進(jìn)性。只有這三個(gè)方面的素質(zhì)全面提高了，黨員的先進(jìn)性才能得到充分發(fā)揮。第三，還要看到，“促進(jìn)各項(xiàng)工作”是黨員保持先進(jìn)性的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育中，一個(gè)十分重要的問(wèn)題是要準(zhǔn)確把握“先進(jìn)性”的尺度。黨員總是爭(zhēng)先恐后，生怕自己落在群眾后面。因此，共產(chǎn)黨員要率先成為更新觀念的先導(dǎo)，成為引領(lǐng)時(shí)代潮流的標(biāo)桿?！肮伯a(chǎn)黨員不能等同于普通老百姓”，很明顯的是思維水平不能等同。面臨這樣那樣的“苦”，共產(chǎn)黨員一定要吃苦在前，享受在后。每一歷史時(shí)期，都在擔(dān)當(dāng)著實(shí)[page_break]現(xiàn)群眾利益的“先行官”，都有出色的業(yè)績(jī)。如果能努力做到上述幾個(gè)主要方面，就會(huì)顯示出“先進(jìn)性”，也就會(huì)受到群眾的擁護(hù)。第五，要樂(lè)于擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)群眾利益的“先行官”?！翱唷?，在某種意義上說(shuō)，是一種常態(tài)。思維決定思路，思路決定出路?！坝^念更新天地寬”，這是改革開(kāi)放以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)之談。具體說(shuō)我認(rèn)為有以下幾方面：首先，要有爭(zhēng)先恐后的工作姿態(tài)。因此，無(wú)論在開(kāi)展保持先進(jìn)性教育活動(dòng)的哪一個(gè)階段，都要體現(xiàn)這一根本目的。十六大報(bào)告指出，貫徹“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)在于堅(jiān)持執(zhí)政為民。開(kāi)展這次教育活動(dòng)，就是為了進(jìn)一步提高黨員的基本素質(zhì)?？匆粋€(gè)黨員是不是保持了先進(jìn)性，從根本上講，就看他是否認(rèn)真實(shí)踐了“三個(gè)代表”重要思想?！蔽覀儾荒軆H僅看到優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和英雄人物在關(guān)鍵時(shí)刻精神和行為的最后升華，而割斷這最后升華前的兢兢業(yè)業(yè)和求真務(wù)實(shí)。其實(shí)，這些共產(chǎn)黨員能在人們中間樹(shù)立起偉大光輝的形象，這與他們平日里一點(diǎn)一滴的行為積累分不開(kāi)的。要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就要保持旺盛的創(chuàng)新精神，因此，在新時(shí)期，每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型的人才。有沒(méi)有這種風(fēng)格，這是衡量是否保持“先進(jìn)性”的一把標(biāo)尺。遠(yuǎn)的不說(shuō)，近段時(shí)間宣傳的“時(shí)代先鋒”——黨員領(lǐng)導(dǎo)干部楷模牛玉儒、公正新型法官宋魚(yú)水、工人杰出代表許振超、人民好衛(wèi)士任長(zhǎng)霞……等等，哪一位不是想群眾所未想，察群眾所未察，料群眾所未料？恰如有的百姓所說(shuō)：“人家想的、做的和咱們就是不一樣！”第四，要有吃苦在先的風(fēng)格。第三，要有超前的思維能力。其次，要善于充當(dāng)觀念更新的先導(dǎo)。這種尺度，簡(jiǎn)潔地說(shuō)就是：平常工作能夠看出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能夠站出來(lái)，危難之中能夠豁出來(lái)。因?yàn)橹挥写龠M(jìn)了各項(xiàng)工作，才能把貫徹“三個(gè)代表”重要思想落到實(shí)處，才能把保持先進(jìn)性落到實(shí)處。其次要看到，“服務(wù)人民群眾”是黨員保持先進(jìn)性的根本體現(xiàn)。這里，首先要看到，“提高黨員素質(zhì)”是保持先進(jìn)性的基礎(chǔ)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，“三個(gè)代表”重要思想是新世紀(jì)黨的先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，也是黨員保持先進(jìn)性的根本標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員要緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐，堅(jiān)持改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、防止和克服因循守舊，不思進(jìn)取的精神狀態(tài)。黃繼光、邱少云、劉胡蘭、焦裕祿、孔繁森、鄭培民都是共產(chǎn)黨員的杰出代表，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員終身學(xué)習(xí)的楷模。第五篇：黨員保先心得體會(huì)文章標(biāo)題：黨員保先心得體會(huì)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性是與時(shí)俱進(jìn)的。黨的全部行為說(shuō)到底是為廣大群眾謀取更多的利益，離開(kāi)了人民的需要、愿望，黨的先進(jìn)性、黨員的先進(jìn)性都是沒(méi)有意義的。在教育教學(xué)中實(shí)踐自己在黨旗下的誓言，為教育的發(fā)展為人才的培養(yǎng)，做出自己的努力，奉獻(xiàn)自己的智慧。當(dāng)我們隨著素質(zhì)教育之舟，航行在知識(shí)的海洋里時(shí)，我們的教育教學(xué)觀念也要隨著素質(zhì)教育的全面推行而改變。共產(chǎn)黨人首先要善于學(xué)習(xí)一切先進(jìn)東西,一定要有堅(jiān)決保護(hù)先進(jìn)生產(chǎn)力的自覺(jué)性,一定要有不怕困難的勇氣。對(duì)共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，只有牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想與信念，才能真正解決思想上入黨的問(wèn)題，充分發(fā)揮先鋒模范作用，才能在實(shí)踐“三個(gè)代表”方面作出表率。我們決不應(yīng)該把自己等同于一般的老百姓，應(yīng)該保持黨員的先進(jìn)性。作為一名共產(chǎn)黨員，我要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，認(rèn)真的參加學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信仰，保持共產(chǎn)黨人思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的純潔性，力爭(zhēng)在各項(xiàng)工作中體現(xiàn)出共產(chǎn)黨的先鋒模范作用。然而，由于長(zhǎng)期的和平建設(shè)環(huán)境，特別是改革開(kāi)放以來(lái)國(guó)內(nèi)外的復(fù)雜因素的影響。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在前進(jìn)，共產(chǎn)黨員要始終保持先進(jìn)性。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)心得體會(huì)彭陽(yáng)一小王風(fēng)蘭黨的十六屆三中會(huì)根據(jù)十六大的決策，在認(rèn)真試點(diǎn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)全黨開(kāi)展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)做了部署。（六）切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。所以我們清醒作為一名黨員所必須履行的義務(wù)：（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表“重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)（二）貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。然而，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義的初級(jí)階段。這“六個(gè)堅(jiān)持“，是胡錦濤總書記對(duì)新時(shí)期先進(jìn)性的新概括，是對(duì)共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的新要求。否則，再好的道德教育，再高的科學(xué)文化素質(zhì)，都無(wú)法保證黨員的先進(jìn)性?！肮ぷ髦磺髮?shí)際”，是什么就是什么，該怎么辦就怎么辦。第四，工作不帶私心的觀念。為民辦事是黨員干部的天職，個(gè)人不應(yīng)該指望得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，什么報(bào)償。哪里要修路，哪里要架橋，哪里的群眾辦事遇到阻礙，黨員干部都要往心里去，都要想辦法解決，黨員干部要看在眼里，急在心里，竭盡全力對(duì)待。為此，黨員就必須在工作和生活的各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。增強(qiáng)黨員全心全意為人民服務(wù)的觀念。衡量和判斷一個(gè)黨員先進(jìn)還是落后，其先進(jìn)程度如何，最根本的是看黨員在推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。黨的現(xiàn)行政策是黨依據(jù)當(dāng)前的任務(wù)和現(xiàn)實(shí)客觀條件制定出來(lái)的，其目的是調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)人積極性，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，其著眼點(diǎn)是對(duì)整個(gè)社會(huì)行為的規(guī)范。所以，要想始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就必須時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，加強(qiáng)對(duì)黨員的制約，用內(nèi)外兩種力量來(lái)保證。（三）講求行之有效的工作方法是做好工作的前提“解放思想，加快發(fā)展”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)對(duì)我們做好工作是很有意義的，我要將學(xué)習(xí)貫穿于今后的工作中，上述是自己的初步學(xué)習(xí)體會(huì)，今后還要反復(fù)閱讀，深刻領(lǐng)會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，取得更大成效。（二）樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨是做好工作的關(guān)鍵毛澤東同志在《為人民服務(wù)》這篇文章中說(shuō)：“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍是革命的隊(duì)伍，我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底的為人民的利益工作的”。不學(xué)習(xí)，政治上就不可能成熟。是對(duì)我們黨“解放思想、實(shí)事求是”思想路線的新發(fā)展和新概括。堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民的“三個(gè)代表”要求來(lái)指導(dǎo)搞好本職工作的重要一課。這個(gè)考評(píng)機(jī)制一要有針對(duì)性，要根據(jù)不同類別、不同崗位、不同層次的黨員所履行的職責(zé)的不同，提出不同的要求；二要有全局性，考核內(nèi)容要涉及經(jīng)濟(jì)、黨建、品德、精神文明等方面；三要突出重點(diǎn)，結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)、工作特點(diǎn)、工作任務(wù)等，提出具體的參照數(shù)；四要有合理性，分別不同情況，制定不同標(biāo)準(zhǔn)，指標(biāo)不能過(guò)高，也不能過(guò)低；五要有可操作性，凡是能量化的指標(biāo)盡量量化，不能量化的要作出明確的定性要求，盡量做到客觀剛性、公平合理，使每一個(gè)黨員都信服考評(píng)結(jié)果，信服被考評(píng)出來(lái)的先進(jìn)，形成人人爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的良好氛圍，使每一個(gè)黨員都自覺(jué)地發(fā)揮先鋒模范作用。在把好“入