【正文】 調(diào)整科技成果轉(zhuǎn)化經(jīng)費(fèi)分配比例，把職務(wù)發(fā)明成果轉(zhuǎn)化（讓?zhuān)┙?jīng)費(fèi)的績(jī)效支出費(fèi)提高到55%，激勵(lì)廣大教師積極主動(dòng)投身科技服務(wù)。堅(jiān)持把引進(jìn)高層次人才作為主方向主抓手，多渠道多平臺(tái)先后發(fā)布《誠(chéng)聘海內(nèi)外英才公告》、《海歸人才招聘公告》，持續(xù)實(shí)施博士招聘計(jì)劃，面向海內(nèi)外廣泛吸引和積極延攬人才。實(shí)施了“211工程”雙支計(jì)劃，累計(jì)投入約6800萬(wàn)元、資助892人，入選雙支計(jì)劃層次人員從最初的180人增加到384人，其中二、三層次領(lǐng)軍人物增加8人。三是人才活力充分煥發(fā)。通過(guò)機(jī)制創(chuàng)新和政策激勵(lì)，一批創(chuàng)新型科技人才和研究團(tuán)隊(duì)脫穎而出，不僅提升了學(xué)校的科研水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力，而且提高了科研反哺教學(xué)和學(xué)科的貢獻(xiàn)度。國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、協(xié)同創(chuàng)新中心等重大創(chuàng)新平臺(tái)的培育籌建急需加快，科教深度結(jié)合、創(chuàng)新要素有機(jī)融合的體制機(jī)制還不夠完善，標(biāo)志性科技創(chuàng)新成果偏少，承擔(dān)的國(guó)家重大研究課題數(shù)量不多，科研對(duì)教學(xué)和學(xué)科的支撐力貢獻(xiàn)度還不夠。專(zhuān)職科研人員、學(xué)術(shù)型教師總量仍然不足，且分布不合理、結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)、發(fā)展不平衡。我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)、使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，正視存在差距，采取有力措施，認(rèn)真加以解決，切實(shí)把差距變?yōu)闈摿Α褖毫癁閯?dòng)力、把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)為機(jī)遇，推動(dòng)科技工作提質(zhì)量、上水平、增效益。一是重點(diǎn)建設(shè)一批優(yōu)勢(shì)明顯、特色突出、方向凝練的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，探索柔性加入、短期合作等靈活多樣的組建方式，通過(guò)長(zhǎng)期穩(wěn)定支持和持續(xù)不斷建設(shè)，力爭(zhēng)再有12個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)入圍教育部建設(shè)項(xiàng)目資助計(jì)劃，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)秀創(chuàng)新群體的突破。五是加大對(duì)優(yōu)秀青年科技人才的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用和資助力度，在項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、導(dǎo)師遴選和參與科研團(tuán)隊(duì)等方面給予傾斜，幫助他們?cè)诳蒲泻头?wù)的實(shí)踐中盡快成長(zhǎng)。三是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地和四川省干部教育培訓(xùn)基地、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)，廣泛開(kāi)展新型農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)村干部教育和科學(xué)普及、技術(shù)指導(dǎo)，構(gòu)建農(nóng)村實(shí)用人才和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)平臺(tái)。二是結(jié)合“4五是健全與立項(xiàng)相銜接的成果培育機(jī)制，切實(shí)抓好科研項(xiàng)目的總結(jié)、驗(yàn)收和成果鑒定，挖掘具有重大實(shí)用價(jià)值和擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的標(biāo)志性成果，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)成果數(shù)量和等級(jí)以及SCI、EI收錄論文有新突破。二是實(shí)施科教協(xié)同育人，拓展科教結(jié)合的深度、廣度和效度，依托重大科技項(xiàng)目、重點(diǎn)科研基地培養(yǎng)人才，鼓 勵(lì)教師將最新科研進(jìn)展及時(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮科學(xué)研究對(duì)教育教學(xué)的支撐作用，形成科學(xué)研究與人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)的新機(jī)制。一是進(jìn)一步加大哲社學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)力度，支持形成特色鮮明和具有比較優(yōu)勢(shì)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)品牌，使其盡快成為新的一級(jí)博士碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)多點(diǎn)多極協(xié)調(diào)發(fā)展。五是以農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、馬克思主義理論碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科為主陣地，深入研究、及時(shí)回答經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題，形成有針對(duì)、有價(jià)值、有份量的研究報(bào)告和對(duì)策建議，為黨委政府科學(xué)決策提供參考和依據(jù)。三是營(yíng)造有利于人才成長(zhǎng)的文化氛圍，以繼承和發(fā)揚(yáng)“川農(nóng)大精神”為主要抓 手，倡導(dǎo)追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、尊重規(guī)律的科學(xué)精神，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)、勇于探索的創(chuàng)新思維和協(xié)同攻關(guān)的團(tuán)隊(duì)精神，積極構(gòu)筑培育創(chuàng)新人才、造就拔尖人才的精神家園。我們的主要做法是：一、建立健全組織機(jī)構(gòu)，完善科技管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，著力加強(qiáng)對(duì)科技工作的組織領(lǐng)導(dǎo)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?？h科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期聽(tīng)取全縣科技工作開(kāi)展情況的匯報(bào)，并對(duì)匯報(bào)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)協(xié)調(diào)解決。今年以來(lái)，全縣共簽約各類(lèi)工業(yè)項(xiàng)目36個(gè)，三氯蔗糖、龍躍輪胎、建科機(jī)械、浙江高新材料、中魯能源生物質(zhì)熱電聯(lián)產(chǎn)項(xiàng)目等一批重點(diǎn)項(xiàng)目先后落地，引領(lǐng)了我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，推動(dòng)了我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。銀香偉業(yè)、巨鑫源集團(tuán)、三利輪胎、笑康生物科技等企業(yè)先后成立了研發(fā)中心，并且與中山大學(xué)、天津大學(xué)、山東食品發(fā)酵工業(yè)研究設(shè)計(jì)院等大專(zhuān)院所建立了合作關(guān)系。制定出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的意見(jiàn)》、《關(guān)于實(shí)施技術(shù)創(chuàng)新提升工程加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決定》，重點(diǎn)對(duì)企業(yè)推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、技術(shù)創(chuàng)新提升、完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系等方面進(jìn)行強(qiáng)化和支持。積極實(shí)施省富民強(qiáng)縣行動(dòng)計(jì)劃工程“蘆筍高效栽培與深加工技術(shù)集成與推廣”，在青固集鎮(zhèn)建設(shè)蘆筍無(wú)土化良種繁育基地一處，建立良種示范基地500畝；引進(jìn)蘆筍新品種，建立青筍種植示范區(qū)，通過(guò)推廣新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了蘆筍提前達(dá)產(chǎn)、增產(chǎn)。圍繞農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)推廣、畜禽養(yǎng)殖等，全縣共下派科技特派員140名，覆蓋全縣27個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處；建立利益共同體9家，其中專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)5家、專(zhuān)業(yè)合作社4家；科技特派員企業(yè)7家，其中產(chǎn)值過(guò)100萬(wàn)元的5家。通過(guò)培訓(xùn)，農(nóng)民普遍掌握了1－2門(mén)實(shí)用技術(shù)，生產(chǎn)水平有了很大提高。努力營(yíng)造重科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚，推動(dòng)科普工作進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，不斷增強(qiáng)科普工作的針對(duì)性和實(shí)效性。按照實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，圍繞提高農(nóng)民素質(zhì)和解決支柱產(chǎn)業(yè)、特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵技術(shù)難題，聘請(qǐng)各類(lèi)農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)家，采取集中授課、田間示范樣板、召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和種養(yǎng)能手做報(bào)告等多種形式，進(jìn)行農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。積極實(shí)施科技特派員工程。通過(guò)大力推廣技術(shù)創(chuàng)新，企業(yè)不僅提高了自身技術(shù)水平，降低了生產(chǎn)能耗，而且促進(jìn)了我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，今年以來(lái)，全縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)效益綜合指數(shù)410%，同比提高36%；，%；，同比下降3%；，同比下降10%，科技創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的拉動(dòng)作用日益明顯。加快科技創(chuàng)新工作步伐。堅(jiān)持“引進(jìn)、培養(yǎng)、使用”并重的原則，先后出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才培養(yǎng)引進(jìn)和使用工作的意見(jiàn)》等文件，大力引進(jìn)高層次人才和緊缺專(zhuān)門(mén)人才，鼓勵(lì)支持科技人員在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中成長(zhǎng)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中成才，打造了一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)科技人才隊(duì)伍。二、努力提高企業(yè)科技創(chuàng)新能力，強(qiáng)化對(duì)企業(yè)的科技管理服務(wù)，著力增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力加大科技招商工作力度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）也成立了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)（辦事處主任）任組長(zhǎng)的科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了專(zhuān)職科技副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)（副主任），形成了上下協(xié)同、齊抓共管的科技管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)的內(nèi)涵式跨越性發(fā)展，就必須把科學(xué)研究作為義不容辭的重要任務(wù)，把社會(huì)服務(wù)作為責(zé)無(wú)旁貸的重要職責(zé)，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，強(qiáng)力推進(jìn)科技工作。一是持續(xù)推進(jìn)科學(xué)道德建設(shè)，固化學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度，把科研誠(chéng)信教育納入職前職中培訓(xùn)內(nèi)容，與職業(yè)理想、道德規(guī)范和法制教育相結(jié)合，引導(dǎo)教師加強(qiáng)自我約束和自我管理。三是積極組織承擔(dān)更多哲社研究項(xiàng)目，力爭(zhēng)在國(guó)家社科基金項(xiàng)目和教育部哲社科研重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、人文社科研究項(xiàng)目等方面有新的突破，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)支持哲社青年教師開(kāi)展科學(xué)研究。四是深化科技工作評(píng)價(jià)改革，更加注重科技的創(chuàng)新質(zhì)量和實(shí)際貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮職稱(chēng)評(píng)審、崗位聘任、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)分、獎(jiǎng)勵(lì)辦法等政策的杠桿作用，建立健全導(dǎo)向明確、重在激勵(lì)、公平競(jìng)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方法，引導(dǎo)教師面向社會(huì)開(kāi)展研究，面向需求進(jìn)行攻關(guān)，面向市場(chǎng)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，面向企業(yè)開(kāi)展服務(wù)。（四）推進(jìn)多元協(xié)同，著力完善科技體制強(qiáng)化校內(nèi)協(xié)同，推進(jìn)外部協(xié)同，改革科研管理和資源配置模式，充分釋放創(chuàng)新要素活力，促進(jìn)科技與教育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合。三是組織承擔(dān)更多縱向和橫向科研項(xiàng)目，力爭(zhēng)在國(guó)家9786自然科學(xué)基金、重大科技支撐等重大項(xiàng)目上有更大突破，實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目和科研經(jīng)費(fèi)雙進(jìn)步雙增長(zhǎng)。（三）面向重大需求，極力提高科技產(chǎn)出堅(jiān)持需求導(dǎo)向、全面開(kāi)放、深度融合和創(chuàng)新引領(lǐng)的原則，瞄準(zhǔn)農(nóng)業(yè)科技重大理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，爭(zhēng)取承擔(dān)更多重大項(xiàng)目，取得更多重大成果。一是扎實(shí)開(kāi)展國(guó)家重 點(diǎn)培育實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建工作，加強(qiáng)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程中心建設(shè), 構(gòu)建國(guó)家級(jí)、省部級(jí)和校級(jí)知識(shí)與技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)。三是深入實(shí)施學(xué)科建設(shè)雙支計(jì)劃，著眼于未來(lái)發(fā)展需要，在過(guò)去良好基礎(chǔ)上，完善層次資助、專(zhuān)項(xiàng)資助、后補(bǔ)資助等資助體系，加大對(duì)支撐人才的科研專(zhuān)項(xiàng)支持力度，推動(dòng)學(xué)科、人才和科研三者的良性循環(huán)，促進(jìn)創(chuàng)新能力和隊(duì)伍水平不斷提高。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，科技工作的總體要求是：深入貫徹落實(shí)全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)精神，按照“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)”的指導(dǎo)方針，著力提升科學(xué)研究的原始創(chuàng)新能力，著力提升服務(wù)發(fā)展的支撐引領(lǐng)能力，加快建設(shè)有特色高水平“211工程”大學(xué)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平不夠高、方向不夠凝練，對(duì)多學(xué)科高層次人才的聚集度和吸引力較低。科技與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)合、與企業(yè)行業(yè)的聯(lián)系還不夠緊密，新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)還需加大力度，新型綜合科技服務(wù)體系的實(shí)踐探索仍需加快推進(jìn)，產(chǎn)學(xué)研用深度融合的機(jī)制有待健全，科技成果推廣轉(zhuǎn)化的效益還有很大提升空間。這些成績(jī)是廣大教師發(fā)揚(yáng)“川農(nóng)大精神”，勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的結(jié)果，在此，向廣大教師表示衷心的感謝！在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們更應(yīng)清醒地看到，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化工作還存在不少問(wèn)題，一些薄弱環(huán)節(jié)仍未得到根本解決。特別是《教職工獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，加大了對(duì)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化的獎(jiǎng)勵(lì)力度，極大地調(diào)動(dòng)了人才 隊(duì)伍的積極性。與此同時(shí)，抓好創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)培育組建，支持各類(lèi)人才申報(bào)人才項(xiàng)目、加強(qiáng)合作研究和提升學(xué)歷學(xué)位。二是人才水平全面提升。2012年學(xué)校獲準(zhǔn)成為四川省人才優(yōu)先發(fā)展試驗(yàn)區(qū)首批10個(gè)試點(diǎn)單位之一。制定完善了社會(huì)服務(wù)工作政策及業(yè)績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，明確把參加成果推廣轉(zhuǎn)化和社會(huì)服務(wù)的工作量及績(jī)效納入工作考核和業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)范疇。二是科技服務(wù)模式深入拓展。按照“1422”（一院四體系兩基地兩創(chuàng)新）的思路，以超常規(guī)速度推進(jìn)新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)，其中雅安新型農(nóng)村科技服務(wù)體系率先啟動(dòng)，試點(diǎn)建設(shè)已初具規(guī)模和初見(jiàn)成效。（二）致力服務(wù)發(fā)展，成果推廣轉(zhuǎn)化成效顯著切實(shí)把科技成果轉(zhuǎn)化作為科技工作的“一號(hào)工程”，針對(duì)科技成果成熟不夠、轉(zhuǎn)化不力和轉(zhuǎn)移不暢的瓶頸問(wèn)題，推進(jìn)農(nóng)科教聯(lián)合和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，加強(qiáng)以農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為主體的多元化社會(huì)服務(wù)體系建設(shè)。通過(guò)增加專(zhuān)職科研人員編制并為其發(fā)放坐班津貼，增設(shè)論文、專(zhuān)利、品種和獲獎(jiǎng)成果等后補(bǔ)助，調(diào)整科研項(xiàng)目間接費(fèi)用分配等一系列政策，形成了