六年級(jí)總復(fù)習(xí)練習(xí)專項(xiàng)練習(xí)題—修辭(文件)
【正文】 思的修辭方法。即“打比方”。4．設(shè)問：作者的明知故問，自問自答。1．森林伸出柔和的雙手，發(fā)出歡快的笑聲。（二）注意加點(diǎn)的部分，請(qǐng)仿照寫句子。1．樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎（擬人句）2．站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，村邊的那條小河（比喻句）3．躺在草地上，望著變化莫測的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會(huì)飄來了，一會(huì)跑來了（三）按要求改寫句子： 1．改成比喻句： 1）月亮掛在天空中。2．改成擬人句： 1）太陽升起來了。，一會(huì)形成了（排比句）第二篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)練習(xí)題六年級(jí)數(shù)學(xué)區(qū)重點(diǎn)練習(xí)（四）班 姓名一位老人在公路上等速散步，從第1根電線桿走到第12根用12分鐘。照這樣計(jì)算，早上5點(diǎn)調(diào)準(zhǔn)，當(dāng)晚上這個(gè)鐘指著12時(shí)的時(shí)候，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是幾時(shí)幾分？甲、乙兩個(gè)圓柱體容器，底面積之比為5∶4。完成任務(wù)時(shí)，兩人各加工零件多少個(gè)？加工一個(gè)零件，甲需3分鐘，丙需4分鐘。二人按原來的效率繼續(xù)修補(bǔ)，劉佳又修補(bǔ)了總數(shù)的310。但甲的工作效率比原計(jì)劃降低了20%，乙的工作效率不變。乙在完成剩下的任務(wù)中，工效提高了百分之幾？第三篇：六年級(jí)英語總復(fù)習(xí)感嘆句專項(xiàng)練習(xí)六年級(jí)英語總復(fù)習(xí)感嘆句專項(xiàng)練習(xí)Question:(A) clever boy he is!’s(B) dances! good well well(B) the park is! a a(B) father works! careful carefully careful(B) they are making! a(B) soup! a(A) snow! a(B) bike Li Lei is riding! a an(C) moment it is! an an(A) we’re having today! a delicious delicious delicious(C) weather it is today! a(C) the boys are running! a(A) mooncakes are! delicious delicious a delicious(B) news it is! a(A) we’re having today! a goo
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