【摘要】在文化生活中選擇流水綜合中學張正江教學目標:1、知識與技能:識記落后文化、腐朽文化的涵義;理解文化多樣性與倡導主旋律的關(guān)系;辨識各種文化現(xiàn)象,正確進行文化選擇認識加強社會主義文化建設的重要性。2、能力目標:培養(yǎng)學生感受體驗觀察的能力、搜集處理社會信息的能力、獨立思考的能力、合作學習、溝通的能力、語言表達能力。3、情感態(tài)
2025-11-23 10:32
【摘要】《在文化生活中選擇》教學設計(一)教學內(nèi)容:教材使用人教版第三冊第四單元第八課《走進文化生活》第二框“在文化生活中選擇”的內(nèi)容。本框?qū)W習的主要內(nèi)容是如何看待多樣化的精神需求和文化消費;面對紛繁復雜的文化現(xiàn)象,提高明辨是非的能力,選擇健康有益的文化活動;認識加強社會主義文化建設的重要性。(二)學生分析
【摘要】第一篇:農(nóng)村留守兒童的生活現(xiàn)狀調(diào)查專題 農(nóng)村留守兒童的生活狀況調(diào)查研究 云南民族大學管理學院11人力資源管理2班劉強 1.摘要: :隨著農(nóng)村富余勞動的轉(zhuǎn)移,進城務工農(nóng)民日益增加,他們留守在農(nóng)村...
2025-10-31 17:03
【摘要】第一篇:文化生活試題 新泰一中北校2014級高二上學期 第二次大單元考試 政治試題 注意事項:,請將答案用2B鉛筆填涂在答題卡上。 。 第Ⅰ卷 一、單項選擇(每題2分,共70分),人們在...
2025-10-01 17:51
【摘要】第一篇:政治文化生活 第一課文化與社會 1、文化是什么(重點)(1)、文化是一種精神現(xiàn)象 內(nèi)涵:“文化”是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。其中,既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有...
2025-10-19 18:58
【摘要】第一篇:關(guān)于農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查問卷 1、您的家庭經(jīng)濟狀況在本地屬于:() A較差B一般偏下C一般偏上D較好E很好 2、家庭主要經(jīng)濟來源為() A家庭種植業(yè)B家庭牧業(yè)C外出打工D本地鄉(xiāng)村集體收入分配...
2025-10-05 21:32
【摘要】《文化生活》學案第八課第二框在文化生活中選擇一、【預習提示,自主探究】、學習目標識記落后文化、腐朽文化的涵義。理解在我國現(xiàn)階段存在落后文化和腐朽文化的原因、社會主義文化的導向作用、流行文化和經(jīng)典文化作品的價值、文化多樣性與倡導主旋律的關(guān)系、在我國現(xiàn)代化建設中,必須加強社會主義文化建設,避免文化發(fā)展的誤區(qū)。結(jié)合現(xiàn)實比較、鑒別一些文
2025-04-29 01:31
【摘要】《色彩斑斕的文化生活》教學設計順昌第二中學劉榮明思想政治課教學設計大賽《色彩斑斕的文化生活》教學設計順昌第二中學劉榮明1、教學內(nèi)容本課時教學內(nèi)容為:人教版
【摘要】色彩斑斕的文化生活流水綜合中學張正江教學目標::了解人們在文化生活中面對多種選擇;認識文化市場和大眾傳媒的發(fā)展給人們生活帶來的雙重影響;理解大眾文化的含義,及發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化所遵循的原則、方針等。:通過對社會文化生活現(xiàn)狀以及當代社會文化生活“喜”與“憂”問題的探究,培養(yǎng)學生辯證分析社會文化生活相關(guān)問
【摘要】《色彩斑斕的文化生活》教學設計一、教學內(nèi)容《色彩斑斕的文化生活》是人教版高中思想政治必修3《文化生活》第四單元第八課第一框題的內(nèi)容。《文化生活》教材的四個單元,分別對應了課程標準的四個主題,按照“是什么:文化的概念”、“為什么:文化的發(fā)展”、“怎么看:民族精神”、“怎么辦:文化建設”的邏輯順序來展開。第四單元“
【摘要】第一篇:我國農(nóng)村文化建設現(xiàn)狀個人調(diào)查問卷毛概 江西農(nóng)業(yè)大學 我國農(nóng)村文化建設現(xiàn)狀個人調(diào)查問卷 : □男□女: □18—29歲□30-45歲□46—60歲□60歲以上: □小學及以下□初中□...
2025-10-01 18:48
【摘要】第一篇:關(guān)于農(nóng)村留守婦女的生活現(xiàn)狀的調(diào)查 關(guān)于農(nóng)村留守婦女的生活現(xiàn)狀的調(diào)查 調(diào)查時間:2011年7月—2011年9月 調(diào)查對象:農(nóng)村留守婦女現(xiàn)狀調(diào)查 調(diào)查方式:走訪、交談、查看新聞,報紙、網(wǎng)上...
2025-10-19 15:07
【摘要】第一篇:文化生活模塊一 高二年級政治學科模塊教學質(zhì)量階段檢測與評估 (一)命題人:范純靜審題人:王楊楊 一、單項選擇題(每題只有一個最佳選項,每小題2分,共50分) 1.“文化”是相對于經(jīng)濟、...
2025-10-01 17:50
【摘要】第一篇:農(nóng)村社會養(yǎng)老保障現(xiàn)狀調(diào)查問卷 農(nóng)村社會養(yǎng)老保障現(xiàn)狀調(diào)查問卷 2009年國家推行了農(nóng)村社會養(yǎng)老保障政策,這是有史以來又一重大惠民政策。那么農(nóng)民是怎么看待這個農(nóng)村社會養(yǎng)老保障政策的呢?于是我們...
2025-10-19 16:53
【摘要】第一篇:加強基層文化建設豐富農(nóng)村文化生活 加強基層文化建設豐富農(nóng)村文化生活11月29日下午,在縣委中心組理論學習會上,我聽取了北京工業(yè)大學文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究所所長、博士王國華教授所作的《國家軟實力提升...
2025-11-07 05:06