【正文】 白居易；《西江月》選自《稼軒長短歌》，作者辛棄疾；《》作者是元代馬致遠(yuǎn)。7枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。80、韓非（約前280—前233），戰(zhàn)國末期韓國人，著名思想家。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。《濟(jì)南的冬天》冰心：冰心（），原名謝婉瑩，筆名冰心。曾任中國民主促進(jìn)會中央名譽(yù)主席，中國文聯(lián)副主席，中國作家協(xié)會名譽(yù)主席、顧問，中國翻譯工作者協(xié)會名譽(yù)理事等職。（例如：長城像一條長龍。）第五篇：初中語文文學(xué)常識初中語文復(fù)習(xí)教學(xué)案（現(xiàn)代文專項(xiàng)）七年級上冊復(fù)習(xí)第一單元：親近文學(xué) 1.《為你打開一扇門》趙麗宏這是一篇書序，課文用散文詩式的語句，闡述了文學(xué)是什么，形象深動地描繪了文學(xué)的魅力，激起青少年讀者對文學(xué)的濃厚興趣，鼓勵(lì)他們?nèi)ゴ蜷_文學(xué)這扇神奇的大門。《母親》歌頌?zāi)笎鄣牟┐鬅o邊偉大無私。（浩淼、雕鏤、絢麗、雨晦、心曠神怡、鐫刻）幼時(shí)記趣《十三歲的機(jī)遇》作者回顧了自己與北大的淵源，特別是在北大兩年學(xué)習(xí)與生活的感受，表達(dá)了熱愛北大贊美北大而必將離開北大的感情以及渴望自由飛翔、渴望創(chuàng)造的精神。文章刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動人民淳樸的美好品德，展示了農(nóng)村自由天地中充滿了詩情畫意的兒童生活畫卷，表達(dá)了作者對勞動人民的深厚感情和對美好生活的向往。1《中秋詠月詩詞三首》1《春》優(yōu)美的寫景抒情散文，描繪了大地回春、生機(jī)勃發(fā)的動人景象，贊美春的活力帶給人以希望和力量，激勵(lì)人們抓緊春光努力工作，奮發(fā)向上。1《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》人物傳記是按照“擺動掛鐘的啟示——孩子和學(xué)生時(shí)代——比薩斜塔上的實(shí)驗(yàn)”思路?！短焐系慕质小罚ㄗ髡撸┙柚?lián)想和想象，描繪了天街美好的生活圖景，表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實(shí)的憎惡和對理想生活的向往?！段邓{(lán)的王國》（作者）散文詩描寫了種種美好的景物和快樂的人們，通篇都充溢著激情。愚蠢的丑惡本質(zhì)。2.《一面》回憶與魯迅先生見一面的情景，表現(xiàn)了魯迅熱愛勞動人民和關(guān)懷青年的高尚品格，抒發(fā)了對魯迅先生的真摯而深厚的感情。美籍華人貝聿銘在建筑設(shè)計(jì)上的杰出成就，贊揚(yáng)了他高超的建筑設(shè)計(jì)和一片愛國之心。（1）（3）記敘了一家的幾個(gè)孩童中秋追尋月亮的過程，描繪了皎潔的月亮和到處印現(xiàn)出月亮的景象，表現(xiàn)了孩童奇特敏銳的想象，以及為共同擁有美好事物而“滿足”的可貴的心靈世界。富于童趣。《我們家的男子漢》（王安憶）成年人寫孩子趣事的文章。作者采用了以瞻仰者本人的活動順序?yàn)橹?，以紀(jì)念碑的方位順序的輔兼顧其他順序。1《凡爾賽宮》抓住特征，藝術(shù)價(jià)值高，突出重點(diǎn)進(jìn)行說明。1 合理安排說明順序。21《“神州”五號飛船航天員出征記》本文抓住楊利偉出征這一場面，以速寫的形式對這件事進(jìn)行了報(bào)道。2毛澤東詩詞兩首（沁園春 雪 卜算子 詠梅）2古代詩詞三首（木蘭詩、觀刈麥、破陣子）2現(xiàn)代詩二首 回延安、再別康橋 25歌詞三首《我的中國心》（黃沾）打動了海內(nèi)外億萬中華兒女的心。八年級上冊第一單元 1《七律 長征》這是一篇威武雄壯，氣勢磅礴的革命史詩它生動形象地概括了紅軍長征的光輝歷程，熱情洋溢地歌頌了中國工農(nóng)紅軍不畏艱難，英勇頑強(qiáng)的革命樂觀主義精神，充分顯示了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量無比頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力。《過雪山草地》表現(xiàn)紅軍鋼鐵般的意志，革命樂觀主義精神和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。主要表現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍不怕困難，艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂觀主義精神。第二單元棗核以小見大表達(dá)了海外華人對故土的依戀之情 7《最后一課》 1作者及作品2小說的普法戰(zhàn)爭為背景，通過阿爾斯省的 一個(gè)學(xué)生小弗斯士在足最后一課中的見聞感受，表現(xiàn)韓麥爾先生等法國人民在國土論亡時(shí)的悲憤心情和強(qiáng)烈的愛國主義精神 3小說刻畫韓麥爾先生主要是通過語言動作和神態(tài)描寫進(jìn)行的，刻畫小弗朗士主要運(yùn)用心理描寫進(jìn)行的8《始終眷戀著祖國》 錢學(xué)深愛國報(bào)國的深情古詩四首晏子使楚 第三單元 11《背影》1作者及散文作品代表作《綠》《荷塘月色》等 2攝取散光瞬間的選材構(gòu)思法截取法3此篇散文記敘了幾年前作者在浦口車站和父親分別時(shí)的情景，表現(xiàn)了父親愛護(hù)兒子的深摯感情，抒發(fā)了對父親的深切之情12《甜甜的泥土》這篇小小說通過一包奶糖化為“甜甜的泥土”的故事，表達(dá)了離異家庭的孩子渴望得到母愛的強(qiáng)烈愿望，也告訴人們?nèi)碎g的互親互愛應(yīng)該猶如寬廣厚實(shí)的大地，無所不在，無處不有寫作特點(diǎn)。第五單元： 21《蘇州園林》（1）作者葉圣陶，江蘇蘇州人，名紹鈞，作家，教育家，出版家和社會活動家。23《幽靜悲劇》本文描繪了幽徑藤蘿之美和置身其中的情味，揭露了令人無比痛心的愚民滅美的現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)了矢志維護(hù)真善美的決心。2治水必躬親 第六單元26《從小就要愛科學(xué)》本文說明了科技知識的重大意義和現(xiàn)代科技發(fā)展的巨大成就，高度評價(jià)《21世紀(jì)，中國少兒科技百科全書》的特點(diǎn)和價(jià)值，勉勵(lì)青少年從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，將來為偉大祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。29《送你一束轉(zhuǎn)基因花》 本文指出了新型生物技術(shù)對于花卉育種的意義，說明了轉(zhuǎn)基因的 科學(xué)含義和優(yōu)良特性，展示了轉(zhuǎn)基因花在商機(jī)和美化世界方面的光明前景。2本文運(yùn)用象征手法，抓住白楊樹的外形特征，借白楊樹的不平凡形象，贊美在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持抗戰(zhàn)的北方軍民，歌頌他們樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神，抒發(fā)了作者對他們的崇敬和贊頌的感情。（2）寫作特色：本人用對比的方法 擺事實(shí) 講道理。8《多一些寬容》提倡人與人的精神最求的哲理議論文：人的高貴在于靈魂，保持純正的精神最求。（2）寫作特點(diǎn)：本文用例典型，敘說生動形象。文章重點(diǎn)介紹夸克這種超微粒子發(fā)現(xiàn) 的全過程。2《有的人》（1）魯迅精神（2）對比手法 第六單元2悼念瑪麗局里2在莫泊桑葬禮上的演說2在聯(lián)邦德國海姆托市市長接見儀式上的答詞2在蕭紅墓前五分鐘講演 北京申奧陳述發(fā)言 九年級上冊基本篇目復(fù)習(xí)要點(diǎn) 第一單元1《鼎湖山聽泉》1按游山蹤跡構(gòu)建 移步換景 兼有時(shí)間順序回以山泉是山的靈魂，透露自己的人生見解：歷史是生生不息的美感是充滿生機(jī)的2《林中小溪》1領(lǐng)略大自然的美感和小溪所顯示的生命力量理解作者的信念2課文以第一人稱來與寫表現(xiàn)去小溪的頑強(qiáng)富于表現(xiàn)力 3《飛紅滴翠記黃山》1了解解說詞的一般寫物2線索有3條—時(shí)間線空間線邏輯線（奇峰古松怪石云海日出溫泉）4《畫山秀水》楊塑1散文從欣賞山水自然風(fēng)景去發(fā)，去發(fā)掘由于奮斗而取得美好生活的內(nèi)涵表現(xiàn)珍惜現(xiàn)在創(chuàng)造未來人生理想2桂林山水的景物和勞動人民的苦根生活結(jié)合起來寫的作用賞析 第二單元 5《故鄉(xiāng)》魯迅1對比手法賞析景 理想中的故鄉(xiāng)(記憶中的故鄉(xiāng))破落衰敗蕭索現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)美麗色彩半色令人向往 人—閨吐運(yùn)用肖像語言神情動作楊二嫂2“我”不是作者本人是追求我生活的知識分子的形象3主題：舊時(shí)代中國農(nóng)民生活的痛苦抒寫了作者對現(xiàn)實(shí)中人與人之間相互隔膜的狀態(tài)以及打破彼此隔膜探求人生新路的執(zhí)著信念 6《我的叔叔于勒》法莫泊桑1故鄉(xiāng)的情節(jié)：盼于勒—贊于勒—見于勒—躲于勒 2資本主義社會人與人之間的赤裸的金錢關(guān)系 2小說的主人公為菲利普夫婦自私自利推利是圖虛榮 4景物描寫烘托人物心情7《在烈日和暴雨下》老舍《駱駝祥子》1祥子在烈日和暴雨下拉車掙命的情景，揭示下層勞動人民的苦難生活表達(dá)作者對勞動者的同情和理解 2多角度多層次描寫景物3祥子的悲慘遭遇來字“做車人”的冷酷和賤視命運(yùn)的痛苦 8《多收三五斗》葉圣陶20世紀(jì)30年代江南農(nóng)村背景1小說的主題—谷賤傷農(nóng)豐收成災(zāi)2“豐收成災(zāi)”的原因——（帝國主義經(jīng)濟(jì)侵略投機(jī)倒根苛捐雜稅3以“對話”揭示背景推動情節(jié)發(fā)展 第三單元9《成功》王國維三境界學(xué)說1境高瞻遠(yuǎn)矚造定目標(biāo)2境百折不饒艱苦奮斗3境豁然開朗妙手得之10《創(chuàng)造學(xué)思想錄》用思想錄的形式主決在自由的狀態(tài)下發(fā)揮想像打破習(xí)慣的思維方式開闊視野轉(zhuǎn)換觀念勤于思考大膽實(shí)踐11《學(xué)問和智慧》觀點(diǎn)：學(xué)問離不開智慧，智慧也離不開學(xué)問，反對死讀書，讀死書主決重視能力培養(yǎng) 12《論美》弗蘭西斯培根“美德最美”1勉勵(lì)人們把美的形貌與美的德行結(jié)合起來，讓美放射真正的光輝2本文是一篇：雜感“ 3多用實(shí)例事理顯豁 第四單元散文家 十三散文家談作文（1）《白鷺》郭沫若精巧～優(yōu)美謳歌那種“因?yàn)樗Ｒ?，而被人忘卻的美。九年級下冊第一單元 關(guān)于戲劇《威尼斯商人》莎士比亞。2《江村小景》田漢主題：控訴戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難。2烘托手法 第二單元5《藤野先生》魯迅《朝花夕拾》依據(jù)時(shí)間的推移，地點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，相識—相處懷念 線索：作者的愛國情感—暗線選材典型：添改講義、糾正解剖圖、關(guān)心解剖、了解裹腳 。（1927年北洋軍閥統(tǒng)治）3《陳毅市長》全劇采用“冰糖葫蘆式結(jié)構(gòu)”以陳毅貫串。作者的人文主義思想（追求完美的人生觀、崇尚正義、仁愛、友誼）夏洛克是惟利是圖。二十四《環(huán)球城市風(fēng)行綠墻》（1）綠墻的創(chuàng)意和價(jià)值（2）多種說明方法的運(yùn)用。3語言精練，深刻，含蓄 17《范進(jìn)中舉》1作者及作品《儒林外史》，吳敬梓2課文通過對比描寫范進(jìn)中舉前后社會，經(jīng)濟(jì)地位的變化忠，著重刻畫，范進(jìn)中舉癲狂的丑態(tài)及其周圍各色人等趨炎附勢的嘴臉，有力的抨擊了封建制度毒害 知識分子的罪惡，辛辣的諷刺了科舉制度下人與人之間的關(guān)系，深刻的揭露了封建社會的黑暗現(xiàn)實(shí) 3寫作特點(diǎn)：a語言描寫刻畫人物2運(yùn)用夸張，對比手法諷刺1《口技》 19《變色龍》 1作者及作品2小說通過對見風(fēng)使舵，趨炎附勢，媚上欺下的警官奧楚蘼洛夫這個(gè)沙皇忠實(shí)走狗的，刻畫，揭露了沙皇專制統(tǒng)治的黑暗腐敗，也揭示了小市民階層麻木，庸俗，愚昧的社會病苦 3對比的作用，六次判定，五次變色的前后對比 20《窗》人生的美與丑；對比展現(xiàn) 第五單元 21《錯(cuò)過》錯(cuò)過產(chǎn)生的原因及意義，我們要把握住最關(guān)鍵，最美好的機(jī)會，含笑對待人生的終點(diǎn)。作者按照邏輯順序和時(shí)間順序，由淺入深的說明物理學(xué)家在不同階段對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究和認(rèn)識。沙漠力度而奇怪現(xiàn)象及其形成的原因，說明一切怪異現(xiàn)象都可以用科學(xué)道理來說明的真理。（論證條例清 晰）。（狀物抒情散文）。波浪：革命高潮時(shí)的廣大群眾的力量暴風(fēng)雨：席卷一切反動腐朽勢力的革命浪潮風(fēng)暴太陽：光明未來海鷗，海鴨，企鵝：那些害怕革命會破壞他們安樂窩的形形色色假革命不革命者4文章通過對海燕在暴風(fēng)雨來臨之際勇敢者歡樂的形象的描寫，深刻反映了20世紀(jì)初俄國急劇發(fā)展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神預(yù)示了無產(chǎn)階級革命即將到來并必將取得勝利的前景。（2）本文記敘了在太空中生活的情況，解說了太空生活不同于地面生活的原因，表現(xiàn)了在前線的冒險(xiǎn)者的探索、奉獻(xiàn)的犧牲精神。描寫、議論、抒情相結(jié)合的表達(dá)方式。（3）寫作特色：綜合運(yùn)用說明，描寫、議論等表達(dá)方式生動透徹的表現(xiàn)事物的特征。19《美麗的西雙版納》（1）西雙版納的自然景觀和人文景觀（2）對照手法的應(yīng)用。5《長征節(jié)選》1紅軍過草地的險(xiǎn)惡環(huán)境，紅軍指戰(zhàn)員豐富的內(nèi)心世界。點(diǎn)明紅軍過雪山草地?zé)o往不勝的根本原因。（五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！对谙Ｍ奶镆吧稀罚〞岳希┩ㄟ^對家鄉(xiāng)充滿的田野的贊美，抒發(fā)了對美好生活的贊美，歌頌了新生活，歌頌了新時(shí)代。2《新聞兩篇》 《人民?》真是地報(bào)道了我軍渡江情況，詳略得當(dāng)，以敘為主，穿插評論，飽含感情。16 《松樹金龜子》（法布爾）科學(xué)小品 生動形象的語言 17 《國寶大熊貓》科普說明文由果到因的邏輯順序 18 《黔之驢》1《三個(gè)太陽》通訊記敘了女畫家，表現(xiàn)了南極考察對員為祖國，事業(yè)艱苦卓絕的奮斗情景，贊頌了我國科學(xué)工作者的民族氣概和非凡膽略 20《錄音新聞》作為錄音新聞，文字報(bào)道和現(xiàn)場錄音相結(jié)合。1短文兩篇（黃鶴樓、于園）15 《松鼠》科學(xué)作品。12 《巍巍中山陵》中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位?！读~兒》 敘事散文，描寫了童年時(shí)代，在那嚴(yán)重饑荒的歲月，上樹爬高，搶柳葉兒，吃柳葉兒的樂趣，抒發(fā)了對柳葉兒的特殊的感情?！度w枸杞豆》課文描述了虛度一生的三叔臨終前的悔恨和他的悔恨對我教育，告訴我們：要抓住時(shí)間，抓住生命，少壯不努力，老大徒傷悲。線索清晰：全文按照“盼月亮”——“尋月亮”——“議月亮”的順序；重點(diǎn)內(nèi)容：“尋月亮”又按照“中堂里”——“院內(nèi)”——“院外”的順序；尋7（2）《從百草園到三味書屋》（魯迅）散文通過對百草園自由歡樂生活和三味書屋學(xué)習(xí)生活的記敘，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然4夸張 對比描寫和心理描寫七年級下冊復(fù)習(xí)1.《童年的朋友》（高爾基）通過對外祖母形象的描繪，表現(xiàn)了外祖母樂觀《皇帝的新裝》（作者）童話通過一個(gè)愚蠢的皇帝被兩個(gè)騙子愚弄，穿上一件看不見的——實(shí)際上根本不存在的新裝，赤條條的舉行游行大典的丑劇，深刻的揭露了皇帝及大小官吏的虛偽《七顆鉆石》（作者）童話講述了一個(gè)小姑娘和她的母親出于愛心多次讓水而感動上帝的故事，表達(dá)了作者希望想大熊星座一樣普照人間的愿望。1《事物的正確答案不止一個(gè)》論述了怎樣才能成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。1三峽1《濟(jì)南的冬天》（作者）這篇散文抓住濟(jì)南冬天“溫情”的特點(diǎn)，描繪了一幅幅濟(jì)南特有的動人冬景，抒發(fā)了深深的喜愛和贊美之情。描述了龍舟競渡和追趕鴨子的歡快場面，展現(xiàn)了茶峒人淳樸民風(fēng)，表現(xiàn)了奮發(fā)向上，合作爭光的民族精神。友愛（自詡、不屈不撓、罪魁禍?zhǔn)?、躋身、薈萃、茅塞頓開、保佑）《社戲》作者按照盼看社戲、去看社戲、懷念社戲的思路構(gòu)思文章。（折疊）4.《“諾曼底”號遇難記》（雨果）小說寫了哈爾威船長在一次猝不及防的海南關(guān)頭。（搖搖欲墜、模樣模具、楷模模型、霎眼、昧）寫作特色：。（例如：山間的云霧構(gòu)成了一幅精妙的山水畫。（分為唐二家，宋六家）。原籍福建福州長樂橫嶺村人?！讹L(fēng)箏》只有摒棄精神麻木的狀態(tài)，才可以使得國家富強(qiáng)《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長與《山海經(jīng)》》《藤野先生》《雪》朱自清：朱自清（1898—1