初中語文教師個人簡介（本站推薦）(文件)
【正文】 曾三次獲得學(xué)?！懊涝谡n堂”教學(xué)大賽一等獎，所撰寫的論文“讓學(xué)生站在講臺上”榮獲區(qū)優(yōu)秀論文二等獎。喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學(xué)生的喜愛，所帶班級成績名列前茅。第三篇：教師個人簡介模板教師個人簡介模板三篇篇一XXX，女，1980年出生，*黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，現(xiàn)任泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長。發(fā)揮個人特長，參加福建省輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽，獲一等獎。結(jié)合教學(xué)、德育工作體會，不斷進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，先后承擔(dān)《少先隊(duì)教育與閩南文化的傳承》、《培養(yǎng)少先隊(duì)員道德品質(zhì)的分層研究》、《校本課程的開發(fā)與實(shí)施》(此項(xiàng)課題為十一五課題，榮獲全國優(yōu)秀課題)等課題研究，效果顯著，撰寫《幫忙少年兒童學(xué)會理財(cái)》、《有一種美德叫微笑》、《讓真摯的愛心在活動中流露》、《體現(xiàn)新課程特征，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展》、《把春游還給學(xué)生》、《植根基地，高奏愛國主義主旋律》等文章，分別發(fā)表在：《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動》、《福建教育》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《新一代》、《小學(xué)科學(xué)》等CN刊物上。指導(dǎo)吳曉軍教師中隊(duì)觀摩課《團(tuán)結(jié)協(xié)作好少年》，市直學(xué)校觀摩。篇二XXX，小學(xué)高級教師，年級組長。2003年6月，執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》在洛陽市“電教實(shí)業(yè)杯”中小學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課評比中獲三等獎。2010年，編寫了教學(xué)輔導(dǎo)書籍《講透教材》六年級語文上冊、下冊，由北方婦女兒童出版社刊印發(fā)行。提”實(shí)驗(yàn)理論研討會論文評比中獲二等獎。輔導(dǎo)的多名學(xué)生作文曾發(fā)表在各類報(bào)刊雜志上。2009年3月，被評為洛陽市教育系統(tǒng)模范工作者。我忠誠于黨的教育事業(yè),時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,在平凡的工作崗位上做出了取得了一定的成績,深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課“3+6”教學(xué)模式，讓學(xué)生做課堂的主人，得到同行的肯定，教學(xué)成績一直名列前茅。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動之以
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