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正文內(nèi)容

初二上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿[合集5篇](文件)

 

【正文】 學(xué)習(xí)能力。多陪伴孩子,多和孩子溝通交流。在孩子情緒不穩(wěn)時(shí)給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間或給孩子一個(gè)安撫的擁抱。)注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等,這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。我們需要共同努力和孩子一起度過(guò)人生的關(guān)鍵時(shí)期!給孩子一些權(quán)力,讓他自己去選擇 給孩子一點(diǎn)苦頭,讓他自己去品嘗 給孩子一些暗示,讓他自己往前走 給孩子一個(gè)協(xié)議,讓他自己去履行 給孩子一個(gè)臺(tái)階,讓他自己去把握 給孩子一種方法,讓他自己去放松 給孩子一段時(shí)間,讓他自己去反省 給孩子一個(gè)微笑,讓他自信去生活 【六忌】 一忌貪多求全 二忌督促過(guò)頭 三忌白晝顛倒 四忌期望太高 五忌刺激施壓 六忌過(guò)分干預(yù)四、了解中考,關(guān)注高考【六要】 一要心平氣和 二要家庭和諧 三要緩解放松 四要杜絕嘮叨 五要經(jīng)常交流 六要賞識(shí)信任第三篇:初二上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬各位的家長(zhǎng):大家下午好!今天,我班全體師生坐在一起,召開(kāi)此次別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì),目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表現(xiàn),以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。成年人尚且如此,不要說(shuō)孩子了。初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,沒(méi)有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也 是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,有自己的秘密了。所以咱們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。抓好初二年級(jí)的工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn) 不夠,更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。那么,面對(duì)孩子緊張的初二學(xué)習(xí)生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢?強(qiáng)化家庭教育意識(shí),努力提高家庭教育質(zhì)量。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。俗話說(shuō):“人無(wú)完人。我會(huì)盡我最大的能力,去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén),與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)交往。這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大矛盾的,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴(lài),總認(rèn)為自己不是孩子了。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望..充分利用課堂,級(jí)定位,給學(xué)生定目標(biāo)。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)你的孩子要有信心。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。最后,零花錢(qián)周六、周日作業(yè)手機(jī)問(wèn)題交朋友家長(zhǎng)與學(xué)校溝通、配合控制兩極分化,排位祝大家身體健康、萬(wàn)事如意,謝謝大家!第五篇:初二上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿20132014第一學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):早上好!首先,感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助。聘請(qǐng)縣法院李法官做法制報(bào)告會(huì),讓學(xué)生懂法守法。紀(jì)律方面,我班學(xué)生都遵守紀(jì)律,只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作,注意力不集中,行動(dòng)不夠迅速。沒(méi)進(jìn)步的也進(jìn)行了勉勵(lì)。為了防止愛(ài)打扮的壞習(xí)慣,鼓勵(lì)女生盡量留短發(fā),很欣慰的是,很多女生剪去長(zhǎng)發(fā)節(jié)約出時(shí)間去學(xué)習(xí),總之,我班的學(xué)生都是好孩子,遵守紀(jì)律,愛(ài)學(xué)習(xí)。但有些孩子的作業(yè)不是令老師們很滿意。例如,在周末和孩子聊一聊學(xué)校的情況,查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。也希望家長(zhǎng)在家管住自己的孩子,少看電視,不玩電腦,少出去玩,多和學(xué)習(xí)好的孩子交往。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰(shuí)嗎?知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎?看到優(yōu)點(diǎn),就及時(shí)表?yè)P(yáng);看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評(píng),不能一味表?yè)P(yáng),也不能一味批評(píng),應(yīng)該表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。注意給孩子加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),愿每個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)。分?jǐn)?shù)的多少,反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù),有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都不會(huì),作為家長(zhǎng)應(yīng)冷靜對(duì)待,關(guān)鍵是要靜下心來(lái)和孩子一道認(rèn)真檢查試卷,幫助孩子查找問(wèn)題,分析失分原因,督促孩子改正,使孩子不斷進(jìn)步。家長(zhǎng)、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活,如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。多進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)。提醒孩子注意安全,不到危險(xiǎn)的地方去玩?,F(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想:您是不是做到了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒(méi)有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢?duì)孩子的學(xué)習(xí)?成績(jī)不好有很多原因。,父母是孩子的第一任老師。我在學(xué)校不斷引導(dǎo)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,比如上課前做好預(yù)習(xí),上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,主動(dòng)發(fā)言,課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練,放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。但是,大家再怎么忙,也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?;诖耍蚁胂蚣议L(zhǎng)提些建議,共同教育孩子,使他們學(xué)習(xí)知識(shí),健康成長(zhǎng)。但現(xiàn)在已經(jīng)改正。學(xué)習(xí)方面,半個(gè)學(xué)期以來(lái),學(xué)生進(jìn)步都很大,我班39名學(xué)生,進(jìn)步生有30名。二、班級(jí)情況分析本班有39名學(xué)生,男生16人,女生23人。一.學(xué)校工作:配備了液晶觸摸屏,在全縣是一流的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。那么,面對(duì)孩子緊張的初二學(xué)習(xí)生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢?強(qiáng)化家庭教育意識(shí),努力提高家庭教育質(zhì)量。抓好初二年級(jí)的工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。所以咱們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,有自己的秘密了。初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,沒(méi)有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。成年人尚且如此,不要說(shuō)孩子了。最后,零花錢(qián)周六、周日作業(yè)手機(jī)問(wèn)題交朋友家長(zhǎng)與學(xué)校溝通、配合控制兩極分化,排位祝大家身體健康、萬(wàn)事如意,謝謝大家!第四篇:初二上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言
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