含義博大精深(文件)
【正文】 課第一框《中華文化博大精深》教學設計 江陰市利港中學劉小娟 【教學目標】 知識目標：了解漢字的地位、特點、作用；中華文化的特點、作用；知道漢字與文化、中華文化與世界文化的關系?！窘虒W難點】感悟中華文化的博大精深 【教學課時】1課時 【教學方法】小組討論法、情感激勵法、問題探究法 【教學手段】 多媒體【教學過程】 教學環(huán)節(jié)教學活動設計設計意圖導入圖片導入：東方之冠：中國館圖片導入，提高學生的學習興趣。以世博為線索，了解文化的重要性。小組競賽中華文化知多少充分調(diào)動學生積極性，深刻感受中華文化的特點，激發(fā)學生的民族文化自豪感。新加坡的繁榮得益于重視儒學教育，那里的中小學普遍設有儒學課，講授“四書、五經(jīng)”。練習鞏固。知識落實到位。充分利用江陰本土資源，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)文化的自豪感；承擔保護名勝古跡和文化遺產(chǎn)的責任和義務中華文化與世界文化的關系以世博為例說明中華文化與世界文化的關系首尾呼應，貫穿“世博”這個線索，又使學生明確中華文化與世界文化的關系。英國思想家培根曾高度稱贊中國的四大發(fā)明改變了整個世界的面貌和狀態(tài)。使學生感受名字中蘊含豐富的文化內(nèi)涵。各國越來越重視文化的發(fā)展。情感、態(tài)度、價值觀目標：樹立中華文化的自豪感進而熱愛中華文化，激發(fā)保護世界文化遺產(chǎn)的責任感。“小小百家講壇”旨在通過經(jīng)典誦讀、主題演講等方式，提高中小學生的語言表達能力，引導他們學習、理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，自覺踐行社會主義核心價值觀。我應該認真學習。生答，師總結展示“周恩來、豬八戒”名字內(nèi)涵； 生說自己名字？師總結：說到名字，我就想到了書寫我們名字的漢字？提問：漢字的地位、特點及作用？ 自主先學互評互幫：填空、對比；生閱讀： 第二部分：中華文化知多少一、自主先學互評互幫：中華文化的產(chǎn)生、特點、地位填空、判斷；點撥：主要讓學生自己來感悟了解，老師做適當?shù)奶崾?。正確認識中國優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化對中華民族和人類文明進步的作用,積極承擔保護文化遺產(chǎn)的義務。【教學重點和難點】知道名字的文化內(nèi)涵懂得中華文化歷史悠久、源遠流長、博大精深我們要承擔保護文化遺產(chǎn)應盡的義務和責任。第四篇：中華文化博大精深第一課時 中華文化博大精深【教學目標】知識與能力目標: 了解漢字的特點及重要作用。，是一種正確的、科學的科技觀。，內(nèi)容博大精深。，使得漢字書寫成為一門博大精深的藝術。，博大精深，是人類共同擁有的寶貴財富。然而，這文化的粗鄙化帶來的更深、更長遠的危害，不僅僅在文化本身，還將敗壞我們的國民精神，即精神走向淺嘗輒止、粗糙浮泛、不求精神和甘居落后，偽文化將進一步使民族低素質(zhì)化。如同父愛。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導?！薄居梅ā柯?lián)合式。多形容理論、學識、思想、作品等廣博豐富，深奧精微。博大精深的意思：【詞目】博大精深【拼音】 b243。此外，吉大的法理學、西方法哲學、法學文藝學、法學社會學等都在國內(nèi)居于領先地位，甚至是填補國內(nèi)空白，北大、人大等許多高校的法理名師都是出自吉大，因此吉大素有“法理之源”的美譽。中國人民公安大學專業(yè)概況：中國人民公安大學的學科專業(yè)緊貼公安實戰(zhàn)，初步形成了公安學科專業(yè)齊全、主干學科特色鮮明的學科專業(yè)體系，正是由于這種原因，公安大學的培養(yǎng)方式就更接近實用性。武漢大學優(yōu)勢：國際法學、環(huán)境與資源保護法學、憲法與行政法學全國領先。專業(yè)概況：華東政法大學的
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