華師大版九年級歷史上冊單元測試-第56單元(文件)
【正文】 、資產(chǎn)階級未成為獨(dú)立的政治力量 二、改錯辨析題（改錯題 16 分，辨析題 4分，共 20分） （一）改錯題（每處只有一處錯誤，并用橫線劃出，并加以更正）。 九年級歷史（上）第五、六單元測試題 一、選擇題（每小題 2分，共 40分。 奴隸販子的貿(mào)易路線一般是從美洲出發(fā)，經(jīng)過非洲，把黑人販運(yùn)到美洲，再把美洲的金銀和工業(yè)原料運(yùn)回歐洲。 （二）辨析題。（ 4分） 三、材料解析題（第 1小題 10分，第 2小題 8分，共 18分） （一）閱讀下列材料并回答問題。 材料一反映了日本 歷史上的什么事件？（ 2分） 想一想，材料一什么內(nèi)容導(dǎo)致材料二所述現(xiàn)象的出現(xiàn)？（ 2分） 根據(jù)以上相關(guān)信息，你認(rèn)為上述措施對日本歷史發(fā)展起到的最主要作用是什么？（ 2分） 通過上述措施，日本逐漸富強(qiáng)，擺脫了淪為殖民地，半殖民地的民族危機(jī)，到 20世紀(jì)初期，日本已經(jīng)能夠與西方列強(qiáng)平起平坐，成為亞洲的一個“例外”，結(jié)合材料及相關(guān)知識，談?wù)剰闹心愕玫绞裁磫⑹?？?4分） （二）閱讀下列材料，回答問題。但我的確期望它停止分裂。美國內(nèi)戰(zhàn) 1865年結(jié)束，所以湯姆不可能因?yàn)檫@個原因到日本。（ 2分） 促使日本走上了資本主義發(fā)展的道路。（ 2分） 美國內(nèi)戰(zhàn)（南北戰(zhàn)爭）（ 2分） 《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》（ 2分） 四、問答題（第 1小題 12分，第 2小題 10 分） （ 1）面臨問題：美國：南北兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不可調(diào)和。（ 2分）日本通過武裝倒幕，明治天皇政府實(shí)行資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。（ 1分）③從結(jié)果看：都通過本次改革走上了資本主義道路。（ 2分）③從最終目的看：日本是為了擺脫危機(jī)，建立歐美式資產(chǎn)階級國家；而俄國是為了擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，維護(hù)地主利益，建立俄羅斯帝國。（ 1分） （ 2）不同點(diǎn)：①從背景看：日本還面臨外國資本主義入 侵，民族危機(jī)嚴(yán)重，幕府統(tǒng)治發(fā)生危機(jī)；而俄國農(nóng)奴制成為一切矛盾的焦點(diǎn)，農(nóng)民暴動威脅沙皇的統(tǒng)治。（ 2分） （ 1）兩次改革的相同點(diǎn)： ①從背景看， 19 世紀(jì)中期二者都是落后的封建國家，但
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