發(fā)表論文(文件)
【正文】 省級,研究生和科研機構等評定學位、職稱、評獎、？一、中國新聞出版總署查詢二、中國知網(wǎng)期刊大全查詢三、中文核心期刊要目總覽例如：《教育教學論壇》可以在新聞出版總署查詢，并且全文收錄知網(wǎng)?！秾W與教的理論》李芒徐曉東高等教育出版社《試論多媒體教學提高學生審美素養(yǎng)》謝淵《教育技術》 2010年第8期第四篇：論文發(fā)表【論文發(fā)表】得分： 分 【論文獲獎一等獎】得分： 分【論文獲獎二等獎】得分： 分【論文獲獎三等獎】得分： 分 【教育博客】得分： 分 【教育日志】得分： 分【教育專著】得分： 分【課題研究】得分： 分 【上研討、示范公開課】得分： 分 【教學競賽一等獎】得分： 分 【教學競賽二等獎】得分： 分 【教學競賽三等獎】得分： 分【聽課、評課】得分： 分 【全校性集中培訓】得分： 分 【師徒結對】得分： 分 【常規(guī)性教研活動】得分： 分 【外出參加教研活動】得分： 分【師德研修、班主任研修】得分： 分 【專業(yè)閱讀】得分： 分 【脫產(chǎn)置換研修】得分： 分 【學科教師短期集中培訓】得分： 分【骨干教師短期集中研修】得分： 分【中小學班主任短期集中培訓】得分： 分【中小學校長（含后備干部）集中培訓】得分： 分 【中小學教師網(wǎng)絡遠程培訓】得分： 分【其他短期集中培訓】得分： 分【學歷合格教育】得分： 分【學歷提高教育】得分： 分【承擔培訓項目】得分： 分【計算機等級提升】得分： 分【普通話等級提升】得分： 分【英語水平過級考試】得分： 分【其他專業(yè)技能提升考試】得分： 分【農(nóng)村中小學支教半年】得分： 分【農(nóng)村中小學支教一年】得分： 分【總分】： 分第五篇：發(fā)表論文發(fā)表論文《教育教學論壇》發(fā)表論文，顧名思義，“論文”是指專深而有系統(tǒng)的學問，是指研究、討論問題的文章。媒體技術與教學整合是一種高效率、高層次的全新教學模式。一提及學習，自然便聯(lián)想到“看書”、“練習”、“做習題”、“考試”等，這些學習方式使學生缺少自主探究，合作學習和獨立獲取知識的機會，教師在教學中利用多媒體強大的交互功能，指導學生更多的主動思考、主動探究、主動發(fā)現(xiàn)和交流，并適時給予指導與點撥。四、有利于提高學生的自我學習能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力建構主義強調學習的社會性，情境性和學習的主動性。人類獲取的信息，83%來自視覺，11%來自聽覺，%來自嗅覺，%來自觸覺，1%來自味覺。應用多媒體輔助
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1