【正文】 用自己所學(xué)的法律文秘知識進行論文寫作和理論研究， 但 本人的法律文秘專業(yè)水平還是有待提高， 論文所闡述內(nèi)容也存在許多 不足之處,很多地方有待改進。動詞的語義屬性主要表現(xiàn)在動詞對與之相關(guān)聯(lián)的語義成分的支配能力和制約能力上。按動詞最多可帶的賓語數(shù)量可分為單賓動詞和雙賓動詞，按動詞帶賓語的功能可將動詞分為名賓動詞、謂賓動詞和名謂賓動詞，通過從語義和語法功能的角度對動詞帶賓語的情況進行分類使我們對動詞有了更加深入系統(tǒng)的了解。首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。向答辯小組報告論文的題目，標志著答辯的正式開始。⑤側(cè)重創(chuàng)新的部分。⑦自我評價。一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當場作答的方式。論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會問到的部分。回答問題時要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點突出。問題，降低問題難度。答辯人最后縱觀答辯全過程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計和論文寫作的體會；參加答辯的收獲。（2）注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。盡量爭取教師的提示，巧妙應(yīng)對。（6）對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。（9）答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內(nèi)，除非答辯教師特別強調(diào)要求展開論述，都不必要展開過細。下面是我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師做一個匯報，請各位老師批評指導(dǎo)。 其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。首先，答辯委員會必須由答辯論文研究方向相關(guān)領(lǐng)域的專家(答辯委員以下簡稱“專家”)組成。(一)宣講論文開場白答辯碩士生用1530分鐘報告學(xué)位論文主要內(nèi)容。同時，專家對答辯碩士應(yīng)適當啟發(fā)、深入引導(dǎo)。(四)專家同意表決答辯完成后，答辯碩士生暫時離開會場，答辯委員會根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況進行討論，并對論文和答辯過程中的情況進行小結(jié)，肯定優(yōu)點，指出錯誤或不足之處。此外，答辯委員會的投票結(jié)果要記錄在案。論文答辯是顯示真才實學(xué)的好機會，碩士生應(yīng)該掌握答辯技巧，善于表現(xiàn)自己。其次，要仔細查閱論文中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，以及有無與黨的政策方針相沖突之處等。，處處設(shè)防首先，要預(yù)先準備一份口語化的論文答辯講稿，這可避免宣講時因一時想不起合適的詞語而出現(xiàn)過多的停頓。而且，預(yù)答辯時，專家提出的問題很可能也是正式答辯時專家提出的問題[1]。因此，在準備答辯幻燈片時，幻燈片的內(nèi)容要簡潔，控制在25~30頁。(二)碩士答辯會的表現(xiàn)，消除緊張在碩士生的一生中，學(xué)位論文答辯具有重要的意義，所以答辯時碩士生應(yīng)有足夠的自信，站姿要挺拔，聲音要洪亮，語言要清晰、流暢，對專家要有禮貌。由于碩士生缺乏相關(guān)的鍛煉、對論文內(nèi)容不熟等，所以答辯時容易緊張，以致答辯聲音過小，或者說話含混不清，甚至始終不敢抬頭，害怕與專家的視線相對。回答問題時，首先要認真審題，要立即明確“該題主要應(yīng)回答什么、從哪幾方面論述、其中有什么難點、我將怎樣回答”等，要做到胸有成竹。，適當重復(fù)在展開論述一個問題之前，應(yīng)先把該問題的主要綱目分條述說一遍，然后再逐一展開。最后扼要地復(fù)述一遍論文的主要論點和結(jié)論，可以加深專家及其他聽眾對論文的理解。其次，在答辯過程中，答辯者要注意隨時調(diào)整語速和敘述的詳略，不要等到?jīng)]有時間了才發(fā)現(xiàn)很多重要的內(nèi)容還沒有講。因此，答辯者應(yīng)認真做好幻燈片。，如實回答在答辯中，要先聽清楚專家的問題，認真領(lǐng)會題意，正確理解專家提問的動機，并針對問題核心抓住重點回答。特別要牢記，要尊重答辯專家，不要過分爭辯。畢業(yè)答辯開場白15各位老師，上午好！我叫……，是……級……班的學(xué)生，我的論文題目是……論文是在……導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。我的論文是在XX導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年半來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。農(nóng)村公路建設(shè)的規(guī)模、標準、質(zhì)量關(guān)系到區(qū)域公路網(wǎng)整體功能的發(fā)揮、“三農(nóng)”問題的有效解決及“小康”建設(shè)全面推進的步伐，關(guān)系到率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標的順利實施。這部分主要論述本論文的選題背景及意義，研究現(xiàn)狀與研究方法，研究思路及論文結(jié)構(gòu)。我國農(nóng)村公路建設(shè)的步伐是飛快的，尤其是在2005年后，其成績是有目共睹的。工程建設(shè)與質(zhì)量監(jiān)督不完善。農(nóng)村公路建設(shè)資金要管理、配套、使用三到位。要做好農(nóng)村公路的養(yǎng)護工作，就要根據(jù)《公路法》的有關(guān)規(guī)定，以“建設(shè)是發(fā)展，養(yǎng)護管理也是發(fā)展”的思想,切實做好農(nóng)村公路的養(yǎng)護工作。建立農(nóng)村公路科高效的管理模式。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。這部分分析用戶需求，進行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意，系統(tǒng)應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求，以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進行應(yīng)用程序設(shè)計與測試。這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。論文是在霍繼超老師的指點下完成的，在這里我向霍老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯的各位老師表示衷心的感謝，并對四年來的授課老師表示由衷的敬意。“小王子”的回歸有助于現(xiàn)代經(jīng)濟社會真正又好又快的和諧發(fā)展。第一章詳細闡述象征的概念、起源及其意義，同時介紹整篇論文以象征為理論基點的意圖。一，論文的主題思想比較陳舊，沒有寫出創(chuàng)造性的見解，這篇童話不是一時半會能研究透徹的，隨著人閱歷的增長，看法應(yīng)該會明顯的不同，思想也會深邃的多。對于這篇論文，我就說到這兒。二，語言表達不夠規(guī)范，對與文體的學(xué)習(xí)是很有必要的。第四章分析《小王子》中成人世界與兒童世界產(chǎn)生二元對立沖突的深層原因，探討了現(xiàn)代人的“迷失”與“尋找”主題，并闡述了分析“二元世界”象征意義的價值所在，以期在失去象征化的現(xiàn)代社會里能尋找一條人類精神回歸的和諧之路。其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法，進行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng)。通過系統(tǒng)總體設(shè)計及詳細設(shè)計對系統(tǒng)分析的結(jié)果進行整合，目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案。這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)MIS系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。作為計算機應(yīng)用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力。要求每位學(xué)員在學(xué)校指定的指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨立完成論文的寫作，下面小編帶來的是畢業(yè)答辯開場白范文，希望對你有幫助。最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。加大公路管理法律法規(guī)宣傳。要完善工程的建設(shè)，就必須要規(guī)范工程管理，確保工程質(zhì)量；要完善質(zhì)量監(jiān)督，就要實施“陽光作業(yè)”，完善監(jiān)督機制。第四部分是提出對提高我國農(nóng)村公路建設(shè)的對策建議。我總結(jié)了一下，羅列出了以下四大方面的問題：農(nóng)村公路建設(shè)項目研究深度、廣度不夠。對我國農(nóng)村共建設(shè)的現(xiàn)狀陳述我主要分了三個方面：農(nóng)村公路的總里數(shù)、農(nóng)村公路的構(gòu)成情況以及農(nóng)村公路的通達、通暢情況。其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。因為有時候?qū)＜铱茨硞€答辯者的論文寫得好，答辯也不錯，會有意提出12個學(xué)術(shù)難度大和爭論多的問題，以便與答辯者進行深入交流，從而進一步對答辯者的研究能力進行考察。在回答問題時，答辯碩士生要保持謙虛的態(tài)度，對自己沒有把握回答的問題，可以申明理由。每張幻燈片上的項目不要過多，應(yīng)盡量使人一目了然。正確地使用幻燈片，不僅可以節(jié)省時間和精力，使答辯者靈活控制整個答辯過程。，靈活組織如何在有限的時間內(nèi)把要講的內(nèi)容講完，并讓聽眾完全理解所講的內(nèi)容，是答辯成功與否的關(guān)鍵。同時，為了強化聽覺效果，適當重復(fù)有關(guān)內(nèi)容是答辯的有效技巧[2]。否則，很容易分散聽者對正在講述內(nèi)容的注意力。，用語準確碩士生在答辯論文前要梳理出一條清晰的思路。講述論文各部分時，要盡快涉及要點，語速要適當。由于學(xué)位論文使用的表格不一定適合宣講時用，所以幻燈片中的表格項目應(yīng)盡量簡化，一般行不超過4項、列在10項以內(nèi)為宜。第三，要進一步熟悉論文答辯講稿，以保證宣講時可以做到脫稿，并有效地控制各部分內(nèi)容的宣講時間。碩士生可先進行一次由導(dǎo)師和其他相關(guān)人員參加的預(yù)答辯。第三，在答辯提綱中首先要確定講述的要點，然后圍繞這個要點按照邏輯順序列出以下內(nèi)容:為什么要進行這項研究、研究是怎樣進行的、通過研究發(fā)現(xiàn)了什么等。首先，要明確論文開場白的基本觀點和主要論點的基本依據(jù)。對不能通過答辯的碩士生，答辯委員會要提出論文修改意見，