吉林省20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期期末考試試題(文件)
【正文】 因此對平劇的傳統(tǒng)的規(guī)矩與藝術(shù)頗感認(rèn)識不足 ,常常談到齊如山先生 ,如果能有機會向他請益 ,該有多好。 17. ，憂思難忘。 15. ，池魚思故淵。 “ 旅雁 ” 怎樣的形象？透過旅雁的形象，呈現(xiàn)出的是一幅怎樣 的南渡畫面？（ 6分） ？ （ 5分） 四、名句名篇默寫（ 10分） ，老使我怨。饑渴辛勤兩翅垂，獨下寒汀立。（ 5分） （ 2）封爵未下，會蒙疾發(fā)。 D．呂蒙病發(fā)，孫權(quán)對他非常關(guān)心。 （選自《文史英華 ?紀(jì)傳卷》，有刪改） 8. 對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（ ）（ 3分） A． 數(shù) ． 討山越 責(zé)備 B．富貴可 致 ． 興致 C．策召見 奇 ． 之 奇怪 D．權(quán)聞之， 益 ． 以悲感。年四十二，卒于殿內(nèi)。蒙固辭金錢，權(quán)不許。蒙大怒，引刀刺吏，出走。蒙曰：“貧賤難久居，倘若有功，富貴 可致。（ 16分） 呂蒙字子明，汝南富陂人也。 （ ）（ 3分） A. 悟言一室之內(nèi) 悟：領(lǐng)悟 B. 感慨系之矣 系：附著 C. 每覽昔人興感之由 興：產(chǎn)生、發(fā)生 D. 不能喻之于懷 喻：明白 ( )（ 3分） A. 夫人 之 ． 相與 /不知老 之 ． 將至 B. 當(dāng)其欣 于 ． 所遇 /不能喻之 于 ． 懷 C. 猶不能不 以 ． 之興懷 /所 以 ． 興懷 D. 悟言 一 ． 室之內(nèi) /其致 一 ． 也 。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡！古人云：“死生亦大矣”，豈不痛哉！ 每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。 ① 一方面，人們的審美傾向發(fā)生了變化和游移 ② 這種風(fēng)格，緣于他以 智慧和膽略對楷書的結(jié)體、用筆、力度都進(jìn)行了改造和組合 ③ 顏真卿是唐朝新書體的創(chuàng)造者 ④ 顏體字的出現(xiàn)，不是孤立和偶然的 ⑤ 另一方面，顏真卿為新的審美思潮提供了新的藝術(shù)式樣 ⑥ 他的楷書寬綽渾厚，氣勢雄偉 A． ⑥②③①⑤④ B． ③⑥②④①⑤ C． ⑥②③④①⑤ D． ③②⑥①⑤④ 二、文言文閱讀題（ 32分） （一）課內(nèi)文言文閱讀 閱讀下面文字，完成 57題。 4．依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） （ 3分） 提起楷書，人們必稱顏真卿。 博古通今 博學(xué)多才 博學(xué)多才 博聞強識 博聞強識 博學(xué)多才 博聞強識 博古通今 3．下列各句中，沒有語病的一句是（ ） （ 3分） 12 日在吉隆坡與馬方舉行聯(lián)合工作會議，繼續(xù)處理馬來西亞航空公司客機失聯(lián)事件磋商協(xié)調(diào)。 D. 翁 ． 郁 wěng 訾 ． 詈 zī 肆 ． 業(yè) y236。 一 椽 ． yu225。 商 榷 ． qu226。 媛 ． 女 yu225。n 猗 ． 郁 yī 害 ． 人聽聞 h224。 義憤填 鷹 ． yīng ，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） （ 3分） ① 李可染是中國近代畫壇一位里程碑式的人物，他 ，取中西繪畫之長，融入水墨畫創(chuàng)作之中，尤擅山水。 ，使用室內(nèi)空氣凈化器是一種降低室內(nèi)污染物濃度、提高室內(nèi)空氣質(zhì)量、增進(jìn)居室健康舒適的儀器。 _________， _________， _______。（ 16分） 夫人之相與，俯仰一世。 固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（ 10 分） （ 1）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。少南渡，依姊夫鄧當(dāng)。不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。逃邑子鄭長家。封爵未下，會蒙疾發(fā)。權(quán)哀痛甚，為之降樂減膳。 更加 9．下列對原文的概括與分析，不符合文意的一項是（ ）（ 3分） A．呂蒙出身貧寒，曾依附姐夫鄧當(dāng)，少年呂蒙表現(xiàn)出勇敢、有主見的個性品質(zhì)，但行事又有些魯莽?？吹剿晕⒛苓M(jìn)食，就感到高興；看見呂蒙情況不好，就嘆息不止。權(quán)時在公安，迎置內(nèi)殿，所以治護(hù)者萬方。 鷗鷺苦難親，矰繳②憂相逼。 ， 。??狗吠深巷中， 。何以解憂， 。 勝利后我到北平 ,因陳紀(jì)瀅、王向辰兩位先生之介得以拜識齊先生。這時節(jié) “ 中國國劇學(xué)會 ” 恢復(fù) ,先生的收藏便得到了一個展覽的地方。還有一次在齊先生書齋里 ,齊先生表演 “ 打飛腳 ”, 一個轉(zhuǎn)身 ,一聲拍腳聲 ,干凈利落 ,我們不由得喝彩 ,那時在座的有老伶工尚和玉先生 ,不覺技癢 ,起身打個飛腳 ,按說這是他的當(dāng)行出色的拿手 ,不料拖泥帶水倚里歪斜的幾乎跌倒 ,有人上前把他扶住。由于我們的建議 ,后來在青年會開了一次國劇晚會 ,請老伶工十余位分別登臺隨意講說他們的演劇的藝術(shù) ,在當(dāng)時盛況空前。我們無論研究哪一門學(xué)問 ,只要持之以恒 ,日積月累即有可觀 ,這點道理雖是簡單 ,實行卻很困難。 齊先生心胸開朗 ,了無執(zhí)著 ,所以他能享受生活 ,把 生活當(dāng)作藝術(shù)來享受 ,所以他風(fēng)神瀟 灑 ,望之如閑云野鶴。他的兒媳黃瑗珊女士精于烹調(diào) ,有一部分可能是由于齊先生的指點。在
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