【正文】 持人的串臺詞，請根據(jù)語境，填出橫線處的內(nèi)容。于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂著頭，雙膝跪倒在猶太人死難者紀(jì)念碑前！這一驚人之舉不禁令在場許多人感動落淚。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。1請用“風(fēng)”“帆”“船”三物，并運(yùn)用比喻等修辭手法，為你的朋友發(fā)一條祝賀生日快樂的手機(jī)短信。它的成立打破了中國電信的壟斷地位，使中國的通信市場走向了競爭的良好態(tài)勢，讓老百姓得到了更多的實(shí)惠。新聞、時(shí)訊、資料、圖片等應(yīng)有盡有，取之不盡，用之不竭。（答案不唯一，平仄可不論）心中有讀者，筆端含深情。他們不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，工作積極，參加各類文體活動也從不甘落后。好漢不提當(dāng)年勇，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！高三（１２）班，祝你們好運(yùn)?。?）在絲綢之路的起點(diǎn)，著名故都西安的東郊的驪山北麓，茂密的林木掩映著一組規(guī)模宏大，外觀別致的建筑，這就是聞名遐邇的秦始皇兵馬俑博物館。/ 數(shù)學(xué)老師——人生有曲線、拋物線，但絕對沒有直線。歷史的改寫，依然要靠我們自己。②應(yīng)聘播音員：本人相貌端正，口齒清晰，普通話純正，朗誦水平較高。1心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船。我們在復(fù)習(xí)備考時(shí)不能跟著考過的題型亦步亦趨，要咬定“課標(biāo)”不放松，密切關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的語言現(xiàn)象，特別是那些現(xiàn)實(shí)生活中常見常用但近年還沒有考到的語言現(xiàn)象，更應(yīng)引起我們足夠的重視。尋找開放和限制的最佳結(jié)合點(diǎn)，是高考命題人一直在努力的方向。高考既要對學(xué)生語言表達(dá)能力進(jìn)行考查，也要對其思想素質(zhì)、審美能力進(jìn)行考查，這是語文學(xué)科人文性特點(diǎn)的內(nèi)在要求?？忌拇鸢敢簿徒^不能是無病呻吟、矯揉造作的單純的語言游戲，在答題時(shí)就不能只顧其中的一兩個(gè)考查點(diǎn)就大肆發(fā)揮，而應(yīng)該仔細(xì)審題，兼顧到題目考查的每一個(gè)知識點(diǎn)。解答圖文轉(zhuǎn)換題，要求考生能看懂圖表，從圖表中找出規(guī)律，在此基礎(chǔ)上提煉出考題所要回答的內(nèi)容。（2）從上表中可以看出，我國轎車需求量與產(chǎn)量相比。寫頒獎(jiǎng)詞注意以下幾點(diǎn)：（1）高度概括，簡潔精煉。（3）語句清新，文筆優(yōu)美。例 2004感動中國人物評選日前揭曉，劉翔、袁隆平等十人獲感動中國人物獎(jiǎng)，中國女排獲感動中國特別獎(jiǎng)。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。是她們，讓最后的希望攀援著意志的臂膀上升，直到最后一記重扣敲開歡慶的鑼鼓。例 提取下面一段話的主要信息，在方框內(nèi)寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。隨著高考形式的不斷變革，壓縮語段的考試題型也不斷創(chuàng)新，不管它怎么變化，解題的方法和技巧是相同的，只要牢記“壓縮后的語句其實(shí)是一個(gè)關(guān)鍵信息的集合體”這句話，善于提取“有效信息”，問題就會迎刃而解。例 “五四”青年節(jié)，希望中學(xué)邀請校友高明同學(xué)回母校演講。母親，45歲，大專畢業(yè)，小學(xué)教師。小學(xué)時(shí)獲得?！皟?yōu)秀班干部”稱號和“故事大王”比賽一等獎(jiǎng)，初中時(shí)獲得縣硬筆書法比賽二等獎(jiǎng)，高二時(shí)獲得市演講比賽一等獎(jiǎng)，大學(xué)時(shí)獲得省大學(xué)生演講比賽一等獎(jiǎng)。例 學(xué)校舉行“我最喜歡的一篇高中語文課文”的推薦活動，請您填寫下面的表格，推薦一篇課文。此題的重點(diǎn)在“推薦理由”上，它可以是作者、寫作的題材、文章的體裁、文章結(jié)構(gòu)形式、情感的抒發(fā)、語言風(fēng)格等等，帶有文學(xué)評論與鑒賞的成分。例 為了培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，本著 “勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，梅城中學(xué)團(tuán)委就即將興建的學(xué)生俱樂部向全校學(xué)生發(fā)起了征集名稱的活動，讓學(xué)生通過自己的暢想，為文化俱樂部命名。它將語文素養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)融合到一處來考查，體現(xiàn)了文道統(tǒng)一的思想，是高中語文新教材中口語交際教學(xué)內(nèi)容在高考試卷中的體現(xiàn)，有較好的導(dǎo)向性：語文學(xué)習(xí)不僅要認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)用好教材、學(xué)好課本，而且要認(rèn)認(rèn)真真觀察社會、體驗(yàn)生活。再次要語言表達(dá)得當(dāng)、恰如其分，即話語適合特定的語境?？忌诨卮饡r(shí)要注意角色的變換，以“中學(xué)教師”的身份答問，可以涉及飛天與國家民族的關(guān)系，感想可以理性一些；作為中學(xué)生，說自己的感想則可以更感性些，談?wù)撟约旱挠鋹偟鹊取ＣQ雖不一樣，寫作方法是大致相同的。（只寫正文，正文不超過200字）方法指導(dǎo)首先，要注意禮貌。生疏的客人初次見面免不了要客套幾句，但不能滿紙都是客套話。在某些場合，既要表示友好，又不能喪失自己的原則立場，而且還要通過婉轉(zhuǎn)的方式巧妙地表達(dá)自己的立場，因此在措辭上要特別慎重，不能信口開河。一般不寫具體事務(wù)性的內(nèi)容。此致 敬禮！南華大學(xué)（章）（有效期天）2005年月日2海報(bào)為了紀(jì)念“五四”青年節(jié)，學(xué)校團(tuán)委決定舉行紀(jì)念“五四”系列活動，請你就某一活動，擬寫一份海報(bào)。（不超15字）（4分）《打造強(qiáng)勢品牌學(xué)校》《校不在老，有特色才行》《以特色學(xué)科建設(shè)為突破口創(chuàng)建特色學(xué)?！贰秳?chuàng)特色?樹品牌?促發(fā)展》《辦學(xué)特色與特色辦學(xué)》《學(xué)校特色教教育及其支點(diǎn)》《實(shí)施品牌戰(zhàn)略，培養(yǎng)國際人才》《以新的教學(xué)理念創(chuàng)學(xué)校質(zhì)量品牌》《特色就是品牌，品牌就是資源》讀微型小小說《同意》，補(bǔ)出小說結(jié)尾。突然，他睜大了眼睛，筆從他無力的手中滑到了辦公桌上。要求突寫出各節(jié)日的特點(diǎn)，句式大致相同，但內(nèi)容一定要有新意。————————————————————————————把下面話補(bǔ)充完整。(共4分。端午節(jié)——感謝我們的先人，為我們中華民族樹立了崇高偉岸的風(fēng)范，愛國愛民，忠貞不渝，志潔行廉，剛正不阿?，F(xiàn)實(shí)的“山民”有太多太多的夢，卻很少追夢。多次閱讀，發(fā)現(xiàn)《阿Q正傳》就像一面人生的鏡子，從中可以尋找到自己的身影。（4分）在人際相處和溝通中，“同理心”扮演著相當(dāng)重要的角色。同學(xué)：這所學(xué)校真的不如我以前讀書的那所學(xué)校。所以我會主動和同學(xué)交往。壓縮、擴(kuò)展、仿寫請根據(jù)下面提供的九篇交流論文的題目，推斷出“浙江省第四屆名校長論壇”的主題。)讀微型小說《同意》，補(bǔ)出小說結(jié)尾。突然，他睜大了眼睛，筆從他無力的手中滑到了辦公桌上。要求突寫出各節(jié)日的特點(diǎn)，句式大致相同，但內(nèi)容一定要有新意。應(yīng)聘詞當(dāng)今社會，人才流動頻繁，一般企、事業(yè)單位都實(shí)行招聘制度，應(yīng)聘詞的寫作日漸重要，是個(gè)人向用人單位推銷自己展示個(gè)人才華的手段之一。②應(yīng)聘播音員：本人相貌端正，口齒清晰，普通話純正，朗誦水平較高。（每句20字左右）（1）.以“海洋保護(hù)”為主題：參考答案：.為了人類健康繁衍，請還生命搖籃以澄碧。此時(shí)畫外音為：“這個(gè)故事倒頗有效，男人聽到這里，往往斂起笑容，沒趣地走了開去；女人們卻不獨(dú)寬恕了她似的，臉上立刻改換了鄙薄的神氣，還要陪出許多眼淚來。注意：解說時(shí)，注意主體和陪襯物、背景的關(guān)系，注意順序，要給人很強(qiáng)的可視性。漸漸露出小小的蒲公英籽，在風(fēng)中搖晃，仿佛在問媽媽。蒲公英在風(fēng)中搖晃，用它那干枯的手向遠(yuǎn)飛的“孩子”們揮手告別。（在1020個(gè)字之間）（4分）（1）（從學(xué)生角度）展出青少年的精神風(fēng)貌：答：（2）（從社會角度）表現(xiàn)對和諧社會的熱情期待：答：（3）（從歷史角度）表現(xiàn)構(gòu)建和諧社會的意義：答：（1）答題示例：從我做起，青少年要做建設(shè)和諧社會的急先鋒！（2）答題示例：人民需要小康，社會需要和諧?。?）答題示例：構(gòu)建和諧社會是我們的奮斗目標(biāo)和歷史使命！（這是一道開放性試題，只要內(nèi)容切合，角度得當(dāng)，語言連貫，合乎標(biāo)語的要求，不超字?jǐn)?shù)，即可得分）讀書札記讀書札記是閱讀書籍、報(bào)刊時(shí)寫下的文字，可借此加強(qiáng)記憶、加深理解積累資料并進(jìn)而提高寫作能力。示例：在平凡的生活里，一個(gè)先驅(qū)者的使命不是任何人都可以肩負(fù)的，一個(gè)勇敢的開拓者也不是每個(gè)人都可以替代的。阿Q率真、質(zhì)樸、自尊，任性、愚昧、自賤，幾乎集合了所有中國人身上的奴才特征。報(bào)社準(zhǔn)備發(fā)一組回憶二戰(zhàn)的文章，請擬寫編者按。其他1已知：①備考前夕：某學(xué)校高三(。然而，上個(gè)世紀(jì)發(fā)生的第二次世界大戰(zhàn)無論何時(shí)都不會在人類的記憶中消失。編者按編者按語是一種依附于新聞報(bào)道或文稿的畫龍點(diǎn)睛式的簡短的編者評論,是報(bào)刊、通訊社、廣播、電視等各類新聞傳播媒介的編者對新聞或文稿所加的評論、批注、建議或說明性文字,是新聞媒介的編者專用及常用的一種形式。我喜歡《山民》。十幾年的語文學(xué)習(xí)生活中，你學(xué)習(xí)并牢固記住了許多課文。會議的宣傳、大型活動的動員往往借助于標(biāo)語這種傳統(tǒng)手段來營造氛圍制造氣勢，擬寫時(shí)要注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運(yùn)用以及邏輯事理的表達(dá)。小蒲公英籽一顆一顆離開媽媽，隨風(fēng)飄去，宛如一群小傘兵?！緟⒖即鸢浮?深秋，秋風(fēng)瑟瑟。直到她說到嗚咽，她們也就一齊流下那停在眼角上的眼淚，嘆息一番，滿足的去了，一面還紛紛的評論著。畫外音畫外音是指電影、電視中不是由畫面中的人或物直接發(fā)出的聲音。第27屆聯(lián)合國大會決定將6月5日定為“世界環(huán)境日”，每年都要根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境熱點(diǎn)問題，有針對性地制定“世界環(huán)境日”主題。東方電視臺要招聘業(yè)余記者和業(yè)余播音員各一名，應(yīng)聘者很多，競爭十分激烈，如果你打算應(yīng)聘，請你分別從“記者”和“播音員”的要求上介紹自己的優(yōu)勢。五四青年節(jié)——感謝我的年輕伙伴，讓我們共同享受友愛的歡樂，永葆青春的情誼。西方基督徒在吃飯前要祈禱一番：“感謝主賜給我們食物。秘書送進(jìn)一份文件。(共4分。[共4分。你的回答：參考答案：如果我處在這樣一個(gè)完全陌生的環(huán)境中，我也一定會感到非常孤獨(dú)?？梢?，“同理心”是同情、關(guān)懷與利他主義的基礎(chǔ)，具有“同理心”的人能從細(xì)微處體察到他人的需求。那么，就是先有雞；如果以“能孵出雞的蛋”為定義，那么，就是先有蛋。（2）初讀《阿Q正傳》，覺得阿Q很幽默好笑；再讀《阿Q正傳》，覺得阿Q和無聊下流。國慶節(jié)——感謝祖**親，為我們創(chuàng)造了和平優(yōu)越的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。).王廠長離開了他的辦公桌。如果我們從不同定義去考慮，這個(gè)問題就會迎刃而解。（在1020個(gè)字之間）（4分）（1）（從學(xué)生角度）展出青少年的精神風(fēng)貌： 答：（2）（從社會角度）表現(xiàn)對和諧社會的熱情期待： 答：（3）（從歷史角度）表現(xiàn)構(gòu)建和諧社會的意義：十幾年的語文學(xué)習(xí)生活中，你學(xué)習(xí)并牢固記住了許多課文。西方基督徒在吃飯前要祈禱一番：“感謝主賜給我們食物。秘書送進(jìn)一份文件。從內(nèi)容上說，首先要有概括性強(qiáng)，引人注目的導(dǎo)語；然后是主體，說明消息的中心內(nèi)容；最后是結(jié)尾，對消息事實(shí)進(jìn)行評論或預(yù)示發(fā)展結(jié)局等。值此良辰美景，我謹(jǐn)向母校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)，致以崇高的敬意和熱烈的祝賀！??衷心祝愿母校欣欣向榮、蒸蒸日上！衷心祝愿各位老師身體健康、事業(yè)發(fā)達(dá)！衷心祝愿各位同學(xué)學(xué)有所成，前程遠(yuǎn)大！2介紹信例 李輝是南華大學(xué)人事處的工作人員，他要到省師資培訓(xùn)中心聯(lián)系新教師崗前培訓(xùn)事宜，請你以南華大學(xué)人事處的名義，為李輝開具一份介紹信，以作為聯(lián)系用的憑證。不同的地區(qū)、不同的人，都有其特殊的風(fēng)俗習(xí)慣，事先應(yīng)加以了解，不能觸犯對方的忌諱，以免引起不快。如果是老朋友見面或惜別，則應(yīng)廢除客套，推心置腹，真誠相見。稱對方姓名要用全名，不能用省稱、代稱，更不能叫小名和綽號。例 今年9月10日，曙光中學(xué)舉辦50周年校慶。寫歡迎詞、歡送詞、答謝詞 歡迎詞、歡送詞、答謝詞都是迎送賓客和集會時(shí)應(yīng)酬用的講話稿。這道題答問的重點(diǎn)是談對“神舟五號”圓了中華民族的飛天夢的感想，重在自己的主觀感受。要求：談話符合人物身份，表達(dá)自然、得體、流暢，每段話不少于30個(gè)字。首先起名要考慮活動的主旨，命名能夠表現(xiàn)主題；其次起名能直接反映出活動的內(nèi)容；再次起名要注意語言要有文采，應(yīng)選用形象化的詞語，使用比喻、擬人等修辭手法。試題答案略。課文題目——————————推薦理由——————————————————————————（不超過50個(gè)字）寫推薦語最重要的在于闡述推薦的理由，表達(dá)自己的看法。推薦語是舉辦活動，評選人物時(shí)，把好的方案、人物或事物向人或組織介紹，希望任用或接受而表述的話語。身高175厘米，圓臉，小眼。（不超過80字）材料：高明，男，1985年5月1日出生于干部家庭。個(gè)人簡歷、個(gè)人小傳、自薦信都屬于這一范圍。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。提取關(guān)鍵詞這是一種壓縮信息類題型，考查學(xué)生概括思想內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息的能力。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！【參考答案】 劉翔：12秒91，他就實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因?yàn)橹袊袆⑾?，亞洲有劉翔！這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個(gè)正在加速的民族。（80字左右）袁隆平：他是一位真正的耕耘者。（4）言志寓義，飽含深情。（2）詞吻意合，富有特色。參考答案：（1）我國轎車需求量與產(chǎn)量都在不斷上升；（2）目前已供過于求，預(yù)計(jì)這種情形將更加突出；（3）適當(dāng)控制汽車產(chǎn)量，使我國轎車需求量與產(chǎn)量同步增長。例 下面是一份有關(guān)我國轎車供求狀況的資料，請根據(jù)這份資料內(nèi)容，回答下面的問題。此種題型要求考生根據(jù)圖表數(shù)據(jù)獲取信息,并用文字表述結(jié)果,重在考查考生的感知能力和概括能力。這就決定了最能體現(xiàn)人文性特點(diǎn)的語言運(yùn)用題必然會知識涵蓋面越來越廣，涉及能力點(diǎn)越來越多，考查的綜合性越來越強(qiáng)。只有充分注意考題的顯性限制和隱性限制，然后再在開放的區(qū)域大膽地發(fā)散和創(chuàng)新，才能做出高質(zhì)量的答案來。這些題型考查的往往是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中掌握了多少必需的知識和技能，限制性較強(qiáng)。輕輕地問候一聲：生日快樂！1（1）遠(yuǎn)在天涯，近在網(wǎng)內(nèi)（2）各盡所能，各取所需第三篇：語言綜合運(yùn)用考點(diǎn)新題型講練(二)2009高考語文學(xué)案：語言綜合運(yùn)用考點(diǎn)新題型講練（二）一、命題傾向及備考方法深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立大語文觀念新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)“增強(qiáng)應(yīng)用意識”，“注意在生活和跨學(xué)科的學(xué)習(xí)中學(xué)語文、用語文，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用的過程中提高語言文字應(yīng)用能力”。有些老女人沒有在街頭聽到她的話，便特意尋來，要聽她這一段悲慘的故事。這不能不使我們聯(lián)想起曾經(jīng)對中國犯下累累罪行的日本侵略者，多少年來他們對中國人民謝罪了嗎？他們參拜靖國神社，敬拜戰(zhàn)犯的靈位，公然為侵略戰(zhàn)爭辯解?。ū绢}只要突出日本對過去的罪行不但沒有清醒的認(rèn)識，反而不斷為罪行開脫辯解這一要點(diǎn)且語言流暢、銜接自然即可。/ 化學(xué)老師——人生的方程也需配平，痛苦和歡樂共存，既要感謝歡樂，也要感謝痛苦。（2）沿著絲綢之路西行，在通向中亞、西亞的絲路南北分合點(diǎn)上，有一座寺院林立的古城，這就是世界最大的佛教藝術(shù)寶庫－