如何做好班組長(文件)
【正文】 、地點等要有一定的計劃，尤其是對批評教育等針對性比較強的溝通活動一定要慎重。對性格內(nèi)向的，使用的語言要柔和一些，使話語像春風細雨那樣句句入心；對直爽開朗的，要一針見血地指出問題；對文化層次高一點的，語言可以文雅一點；對文化層次低的，語言應該樸實一點；對工齡長、資歷深的職工，談話時哲理可以深一點，以理說事；對年輕識淺、思想單純的職工，可以多用樸實、通俗的語言，深入淺出、以事明理。班組長是“兵頭將尾”，是領導和員工之間的紐帶和橋梁，是質(zhì)量的把關人，是安全的監(jiān)管人，是領導的助手，是職工的貼心人。我根據(jù)幾年來的班組管理工作經(jīng)驗，從以下幾個方面談談如何當好班組長。另外，班組長還應作好班組內(nèi)的團結(jié)穩(wěn)定工作，做到“不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，” 并適時了解班組成員的思想動態(tài)，如遇到員工在某件事情上想不通而發(fā)牢騷，可與其推心置腹的交換意見，進行解釋與開導；還可將他的想法讓大家來討論，尋求更好的解決方法。班組長大大小小也是一個“領導”，有時不免會產(chǎn)生一些想法，特別是有一定榮譽的班組長更容易自以為了不起，說話辦事很“牛”，長期下去就會形成獨斷專行的壞毛病，其實這樣做使大家特別反感，這樣會使他們和你的距離也就越來越遠，關系越來越差，班組工作自然就不好開展。在班內(nèi)做到“微笑多一點、心胸寬一點、做事勤一點、效率高一點、愛心獻一點、理解多一點”，帶頭做到語言文明，舉止得體，說話委婉，講究藝術，關心時事，開闊視野，勤于讀書，提升內(nèi)涵，這樣就會使你的路越走越寬，管理起來也就會越順手。讓員工了解自己的表現(xiàn)和進步，了解班組其他成員的付出，從而在行動上與大家保持一致。班組長要堅持原則以維護制度的嚴肅性。四、班組長應加強理論學習，提高自身素質(zhì)。創(chuàng)新是多樣化的，如合理化建議、小改小革、技術創(chuàng)新、班組管理、創(chuàng)建學習型班組等。作為班組長，在班組管理中不管遇到什么樣的困難，我們都要時常激勵自己，抱著“豈能盡如人意，但求無愧我心！”的心態(tài)，盡自己所能，順應采氣廠向油公司模式轉(zhuǎn)變的大方向，始終把班組的管理工作推向前進！。學習型班組沒有固定的模式，關鍵是班組長如何引導大家自動自發(fā)的學習，如何創(chuàng)建學習的平臺和學習的氛圍，來帶動大家的學習熱情。班組長更應該是一個班組各項工作的榜樣，因此，班組長更應加強自己理論的學習，努力鉆研業(yè)務，提高操作能力，關注了解站內(nèi)情況，注重觀察思考，提高反思能力，這樣才能做到讓別人信服。班務公開對于班組管理也很重要。這樣讓員工有機會談感想、出點子、提建議，參與到制度的制定中來，能更好地激發(fā)其主人翁意識，更好地發(fā)揮主觀能動性，更認真的執(zhí)行大家共同制定的制度。作為班組長，在做工作計劃的時候，就要想好如何讓員工參與到我們的決策過程中來，從而在計劃的實施過程中，與員工形成合力，以求得工作效果最大化。一個班組的成功來源于班組人員的團隊精神，來源于大家對你的支持，單憑班組長個人是無法取得成績的，因此，班組長要善待自己的部下，有時也要站在他們的角度思考問題、解決問題，盡量不要去傷害他們，如果他們出現(xiàn)錯誤要進行處罰時，一定要和他們及時溝通，避免誤解，不利于今后的工作。班組長要做到辦事公道。作為班組長，對于上級下發(fā)的各種規(guī)章、制度、會議精神，要向班組成員作好傳達、解釋工作。在實際的班組管理中，班組長應處理好多方關系，如與上級領導、直接領導、兄弟班組、站內(nèi)員工、駐地老鄉(xiāng)等。一個善于溝通、懂得協(xié)作的班組長，是推動班組工作前進的極好的潤滑劑。同時，談話是溝通的橋梁，一定要注意談話的藝術。如果班組長能夠勤于在細小的事情上與下屬溝通感情，經(jīng)常用“毛毛細雨”去滋潤員工的心靈，最終必然
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