如何看待早戀問(wèn)題(文件)
【正文】 ，切磋學(xué)習(xí)中的疑難。學(xué)校、家庭對(duì)學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題限制越嚴(yán)，他們對(duì)異性的好奇感最終會(huì)變成了神秘感，對(duì)他們的心理健康帶來(lái)較大的消極影響。尊重關(guān)心，正面疏導(dǎo)：對(duì)于早戀的學(xué)生，絕對(duì)不能加以歧視，要理解尊重他們的感情，在理解的基礎(chǔ)上贏得他們的信任，以關(guān)懷愛(ài)護(hù)的態(tài)度親近他們、幫助他們。1如果你已早戀，說(shuō)說(shuō)你是怎么面對(duì)的，其對(duì)你的影響和幫助是什么？第四篇：如何看待中學(xué)生的早戀問(wèn)題如何看待中學(xué)生的早戀問(wèn)題戀愛(ài)、結(jié)婚、建立家庭，是人生一般都要經(jīng)歷的，本身無(wú)可非議。2%，這種傾向隨年級(jí)升高而有所增加。許多事實(shí)表明：中學(xué)生早戀十之八九都以不了了之而告終，它只能影響和干擾自己的學(xué)習(xí)、健康和人際關(guān)系，給自己帶來(lái)煩惱和壓力。中學(xué)生處于身體發(fā)育的高峰期，身高、體重徒增，第二性特征漸趨明顯，性的心理欲求萌發(fā)提前，會(huì)較早地對(duì)異性產(chǎn)生好奇、愛(ài)慕和吸引等思想感情。我做班主任的時(shí)間不長(zhǎng)，也遇到過(guò)形形色色的早戀問(wèn)題，在處理這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，我以為，作為班主任應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：首先，要善于洞察學(xué)生的心理、思想狀況，了解他們，才能有針對(duì)性地做好引導(dǎo)教育工作。于是風(fēng)使勁地刮，行人卻把大衣裹得更緊了，風(fēng)失敗了。我班有一位男同學(xué)和女同學(xué)關(guān)系不同一般，剛知道時(shí)，我非常氣憤，因?yàn)檫@個(gè)男同學(xué)成績(jī)較差，可以說(shuō)是班上倒數(shù)幾名的，而且平常表現(xiàn)也不夠好，而這位女同學(xué)學(xué)習(xí)很好。這一次我不但生氣而且傷心，自己苦口婆心，學(xué)生卻不理解。半個(gè)學(xué)期過(guò)去后，這位男同學(xué)成績(jī)進(jìn)入了前二十名，兩人之間和其他同學(xué)一樣正常相處了。而班上恰好有一位熱情、樂(lè)于助人的男同學(xué)，于是這位女生喜歡上了這位男生，成績(jī)明顯下降。你的基礎(chǔ)很好，只要把注意力放到學(xué)習(xí)上，你一定會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。正確對(duì)待中學(xué)生的早戀方法有很多，主要還是要適時(shí)、適度地對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，關(guān)鍵在于尊重學(xué)生，理解學(xué)生，用自己真誠(chéng)的心去愛(ài)學(xué)生，去關(guān)心學(xué)生，相信學(xué)生，這樣才能處理好中學(xué)生的早戀問(wèn)題。一向活潑好動(dòng)、樂(lè)觀好學(xué)的小影（化名）小強(qiáng)（化名）突然變得沉默寡言、心不在焉。就此我選擇比較寬松的環(huán)境與他們談心，結(jié)合自己及我知道的早戀的一些情況以講故事的形式說(shuō)給他們，因?yàn)槲移綍r(shí)已經(jīng)習(xí)慣了給他們講故事，所以他們聽(tīng)的很認(rèn)真，有時(shí)臉上會(huì)有復(fù)雜的表情，偶爾也提出一些問(wèn)題，我都認(rèn)真的給與解答。伴隨著生理與心理上的逐漸成熟難免會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生“愛(ài)戀之情”。就會(huì)很容易喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力，找到躲避現(xiàn)實(shí)的形式。上文的小影和小強(qiáng)就屬于這一方面。有不少學(xué)生受部分文藝作品中那些風(fēng)花雪月、纏綿悱惻的浪漫愛(ài)情故事的影響，不時(shí)的幻想自己的那些令人“陶醉”的生活。綜上所述，我覺(jué)得對(duì)學(xué)生的早戀應(yīng)從這樣幾方面入手：作為一位班主任或是老師首先要做到的是全心全意的對(duì)待學(xué)生，尊重他們的人格，保護(hù)他們的隱私。目前很大一部分有“早戀”行為的青少年都與家長(zhǎng)教育不當(dāng)或父母關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題有關(guān)，因此，防止孩子出現(xiàn)真正的“早戀”應(yīng)先從家長(zhǎng)做起。正確看待子女的早戀，了解到子女的早戀情況以后，父母不要大喊大叫橫加指責(zé)，甚至大打出手讓孩子背上沉重的心理包袱，而是應(yīng)該放下架子同自己的孩子做一次“哥們”式的交心，讓孩子們打消心中的顧慮，感到父母是可以親近和傾訴的對(duì)象，自然就會(huì)向你吐露心扉，接下來(lái)的事情也就順理成章，水到渠成了。一個(gè)人愛(ài)別人和被別人愛(ài)都是一件很幸福的事，只不過(guò)處在青春期的中學(xué)生生理和心理都尚不成熟，現(xiàn)在還不具備處理戀愛(ài)、婚姻各方面的條件。社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)該積極幫助青春期學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，建立積極向上的人生觀和世界觀；關(guān)心青春期學(xué)生的成長(zhǎng)，組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)和社團(tuán)文化，廣泛地培養(yǎng)青春期學(xué)生的興趣愛(ài)好，盡量提供他們參與實(shí)踐，服務(wù)大眾的機(jī)會(huì)。就像你們正在一列高速行駛的列車(chē)?yán)?，窗外的景色很美，但是如果你下?chē)瀏覽景色，你就再也趕不上這趟列車(chē)了。老師和家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子提供充分的信息和建議，幫助孩子自己判斷：這樣做究竟對(duì)不對(duì)、該不該、值不值?？傊畱?yīng)該與同性交往一樣，做到真誠(chéng)坦率、落落大方。所以不應(yīng)用成人的眼光看待他們，批評(píng)他們，因?yàn)楹⒆咏慌笥讯鄶?shù)并不是成人的談情說(shuō)愛(ài)。我在處理這些事情的時(shí)候遵循了以下幾點(diǎn)：一是要充分理解，二是保密不加渲染；三是方式可靈活多樣；四是不可捕風(fēng)捉影，上綱上線，粗暴制止。處于青春萌動(dòng)期的孩子內(nèi)心充滿希望和幻想，他們的內(nèi)心世界很精彩，可是又不愿表露。所以在指導(dǎo)男女生交往的過(guò)程中，我強(qiáng)調(diào)了二點(diǎn)：一是強(qiáng)調(diào)男女生的集體交往，反對(duì)個(gè)別交往，個(gè)別約會(huì)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子交往廣泛、自然，要孩子和異性公開(kāi)交往、群體交往，他就不會(huì)對(duì)個(gè)別的異性產(chǎn)生過(guò)分的好感。你們可以當(dāng)它是一顆糖果，但絕對(duì)不能代替你們眼下的正餐。還要引導(dǎo)孩子明白早戀的危害性。由于早戀帶有隱蔽性和神秘性，一些早戀的中學(xué)生往往都是在私下接觸和往來(lái)，他們自身也有一種負(fù)罪感，生怕被家長(zhǎng)和老師知道，這對(duì)他們的健康成長(zhǎng)十分不利。因此，在這里我忠告家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)要正確對(duì)待自己的家庭和婚姻。這樣學(xué)生們的心里話才能向你傾吐，才能完全的信任你，這時(shí)你說(shuō)的話才能被他們接受，你也才能真正的做通他們的工作，你的學(xué)生們才能正常健康的成長(zhǎng)。還有的同學(xué)受一些帶有色情的影視、圖片的吸引對(duì)異性產(chǎn)生極大地興趣。社會(huì)的發(fā)展讓我們的生活有了巨大的改善。家長(zhǎng)們整天的忙于自己的事業(yè)，有的只知道一味的滿足孩子們的物資和金錢(qián)上的要求。盡管家長(zhǎng)們老師們天天在高喊要好好學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)高中將來(lái)考上名牌大學(xué)再將來(lái)做一番自己的事業(yè)。當(dāng)然這件事被我輕松地?cái)[平了，不久他（她）們都卸下了心理的包袱，又恢復(fù)了往日的生機(jī)與活力。就此情況我多方了解終于知道他（她）們“早戀”了。不但學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃、各項(xiàng)活動(dòng)
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