【正文】 無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。雷鋒是家喻戶曉的先鋒，雷鋒是響亮耀眼的名字，他猶如一顆璀璨的明星，為億萬國人所熟知，所景仰。有些人說雷鋒是‘傻子39。傻子39。他用年輕的生命實踐了自己的諾言。因此，作為新時期的中學生首先在思想上要牢固樹立全心全意為人民服務的意識，使“我?guī)腿巳?，人人幫我”在社會上蔚然成風。三、學習他生生不息、堅持不懈的精神。雷鋒的一生沒有轟轟烈烈的壯舉，有的是春風化雨般的愛心。學唱《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》等歌曲和讀《雷鋒日記》、《雷鋒的故事》的讀書活動，讓同學們深刻了解雷鋒的事跡和精神，進一步推進活動的開展，以實際行動學雷鋒。有一次，值日生沒有打掃完教室，可眼看要上課了，我就拿起拖把，幫他們把地拖了。我和我的妹妹趕緊去給爺爺搭把手。學雷鋒，并不一定要干大事，身邊的點點滴滴就是成為新一代“雷鋒”的最好標志。過程環(huán)節(jié)主持人宣布班會課開始；介紹雷鋒的生平、故事及格言；小品表演《一粒釘子》；學生發(fā)言：雷鋒在我身邊；全體合唱《學習雷鋒好榜樣》，班會課結束。乙：三月，大地換新顏。乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。為此，他多次立功。甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。3．甲：請聽《格言朗誦》①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。三、使學生明白雷鋒精神在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習甲:不信？請看小品《一粒釘子》：A：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦?。ㄗ谝巫由希┌パ?，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一把椅子。（乘沒人注意，換了一張椅子）談笑飛：大家早上好！A：談笑飛，昨晚的那道數(shù)學題你做出來了嗎？能教教我嗎？C：當然可以，呆會兒教你們。A、B：好，我來幫你。實際上，雷鋒精神的內涵奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。五、全體合唱《學習雷鋒好榜樣》結束班會[主持人]今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但我們弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園的行動并不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧！。班主任：通過一系列的活動，我相信雷鋒同志助人為樂的精神已經深深的烙印在同學們的心目中。甲：雷鋒精神值得我們學習，在學習、生活中，在社會上，在我們同學當中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！甲：哪位同學能說說你身邊的好人好事？學生發(fā)言：雷鋒在我身邊（講述身邊好人好事）[主持人]同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。（這時，楊志源、仝哲偉聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。A：沒、沒什么事。合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。我們在學習上也要提倡這種釘子精神。雷鋒叔叔是永遠不知道累的。故事（二）人民的乘務員一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。他幫助同志學習知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。乙：對了。乙：三月，萬物復蘇。2．利用各種表現(xiàn)形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果?？蛇@是老爺爺?shù)男脑谛?，我和妹妹也笑了。從此，我享受到了幫助人的快樂，就常常搶著做好事。從那以后，我就淡定雷鋒，只要我力所能及，我就去幫助?！皩W習雷鋒好榜樣，做修身勵志好少年”