【正文】 作假，口是心非，當(dāng)面一套，背后一套。c態(tài)度不認(rèn)真，作業(yè)不認(rèn)真完成。學(xué)業(yè)情感同學(xué)評價：（3人）他（她）在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出??從上課聽講情況，作業(yè)完成情況，是否獨立思考，是否與同學(xué)交流，是否向老師請教，是否具備學(xué)習(xí)動力，是否幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問題等方面評價。態(tài)度認(rèn)真，能幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題，能完成老師布置的作業(yè)以及任務(wù)。課間操和體育課都十分重要，因為課間操和體育課有助于身體健康，我在課間操及體育課上表現(xiàn)良好，以后將會更加認(rèn)真的上課間操和體育課。：是否積極參加各種藝術(shù)活動，有一定的藝術(shù)愛好，對藝術(shù)有學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識。(2)我從來不定目標(biāo)，因為我的計劃從來不能實現(xiàn)。(2)學(xué)習(xí)得好與壞我從來不相信自己。(2)我從來體會不到學(xué)習(xí)上的快樂，我總是不能達(dá)到我的目標(biāo)。學(xué)業(yè)評價是以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)的，運用一切可行的方法，系統(tǒng)地搜集信息，對教學(xué)所引起的學(xué)生在認(rèn)知行為上的變化進行價值判斷的過程，簡言之，就是測定或診斷學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求及達(dá)到目標(biāo)的程度。這些都要求我們更新評價觀念，與時俱進，實施有效的學(xué)業(yè)評價。沒有目標(biāo)作為參照，學(xué)生的學(xué)習(xí)是否得到促進就缺少判斷的依據(jù)；沒有與目標(biāo)的比較，任何評價結(jié)果都是沒有意義的。從學(xué)習(xí)的角度看，學(xué)生更需要清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。它把評價想簡單了，忽視了評價在學(xué)生視角中的復(fù)雜性，也忽視了學(xué)生對學(xué)習(xí)效能的決定性，畢竟學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為評價的全過程的主體。我們必須致力于提高教師的評價素養(yǎng)。教師是整個教學(xué)過程的主導(dǎo)者，在評價過程中扮演著十分重要的角色，這種重要的角色需要教師有高度的評價素養(yǎng)。二、評價必須有學(xué)生的主動參與。即關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的清晰的愿景，并且認(rèn)識到教學(xué)的目標(biāo)也就是要進行評價的目標(biāo)。一、評價必須有清晰的目標(biāo)?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》指出：要加強對學(xué)生能力和素質(zhì)的考查、促進學(xué)生在原有水平上的發(fā)展、建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。(2)我很害怕考試。(2)在失敗之后，我開始會很難過，然后會面對現(xiàn)實，繼續(xù)努力。(2)在學(xué)習(xí)上我經(jīng)常感到很自卑。自主選擇——參加課外活動小組、希望學(xué)習(xí)什么樂器等等個性發(fā)展自我評價：我一直喜歡?（音樂、美術(shù)、體育、英語、古詩詞?）我為之付出了怎樣的努力并取得了那些成績。：對于美的事物的感受是什么。在合作與交流中，我的收獲是，了解更多的英語知識，會了更多的單詞以及語法 合作與交流他人評價：在學(xué)習(xí)與生活中，她/他是一個善于合作與交流的人。她在英語語文的學(xué)習(xí)方面上表現(xiàn)突出，上課獨立思考問題，課后認(rèn)真完成作業(yè)，與同學(xué)交流積極主動。e篇二：學(xué)業(yè)情感自我評價學(xué)業(yè)情感自我評價我對待學(xué)習(xí)一向都認(rèn)真、努力,上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,配合老師工作,課后我獨立完成作業(yè),遇到問題能獨立思考,經(jīng)過一學(xué)期的努力,我取得了不錯的成績,但我不會驕傲,以后我一定會再接再厲更加努力!家長期望 我一直都不認(rèn)為學(xué)習(xí)是衡量孩子的唯一砝碼,我很重視孩子的全面發(fā)展,這一學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)孩子懂事多了,感謝老師對孩子的教育,希望孩子以后會更加努力學(xué)期結(jié)束的我這一學(xué)期,我學(xué)到了很多知識,我能與同學(xué)友好相處,熱情主動地幫助同學(xué),并積極與同學(xué)合作,在學(xué)習(xí)方面也取得了不錯的成績,最令我高興的是體育方面,我在體育方面一向很差,但經(jīng)過這一學(xué)期的努力,我在體育方面有了很大的進步,以后我會堅持體育鍛煉我的發(fā)展目標(biāo)學(xué)習(xí)上在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,堅持不懈在生活中,希望和同學(xué)們相處融洽,希望和老師也建立良好的關(guān)系在今后得到日子里我想做得更加完美希望在學(xué)習(xí)上更上一層樓,我會加油、努力的!家長評語我比較滿意孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活狀況,學(xué)習(xí)成績令我滿意而且在鍛煉了她自強、獨立的精神,我覺得她比以前懂事多了,學(xué)會關(guān)心、愛護別人了我很欣慰看到她這樣的改變很棒!家長期望我希望她可以在今后的日子里,可以更加努力地好好學(xué)習(xí),完成自己的學(xué)業(yè)希望她可以腳踏實地一步一個腳印地走希望她在生活上好好照顧自己,變得更加獨立,成為老師心目中的好學(xué)生和我們心中的好女兒學(xué)業(yè)成就我一直對學(xué)習(xí)抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,并且每天按時認(rèn)真完成老師交代的作業(yè)在我心中,我一直把學(xué)習(xí)看做我生命中不可缺少的一部分,盡管有的科目并不盡如人意,但是我問心無愧因為我曾經(jīng)為它努力過了但我也不會氣餒,因為我相信,沒有什么困難難得到我,希望我可以做一個各科都很優(yōu)秀的好學(xué)生思想(他評)在平凡中體現(xiàn)他們不平凡,從不與同學(xué)斤斤計較,主動幫助有困難的同學(xué),待人真誠友好,和每一位同學(xué)真誠的交流,在同學(xué)失意的時候,她給予鼓勵,在同學(xué)憂傷的時候,她給予安慰,在同學(xué)困難的時候她給予幫助,在她那里總會看到真誠的微笑,看到七色的彩虹 學(xué)業(yè)(他評)雖然他們成績一般但他們努力拼搏,感動著我們,她努力學(xué)習(xí)刻苦,盡管她們成績沒有什么突飛猛進,但是她永不言棄,因為她堅信“天道酬勤”因為她相信,愈挫愈勇“豈能盡如人意,但求不愧我心”合作與交流(他評)你的表達(dá)能力很強,在語文方面表現(xiàn)的更加顯著,你與同學(xué)和諧相處合作也是你的強項,在一次合作中你的合理分工領(lǐng)導(dǎo)著組員取得了很大的成就,說明你的領(lǐng)導(dǎo)了很強,愿你能在以后做的更好,更出色!思想道德(他評)你是一個文靜有內(nèi)涵的女孩,在生活中你大方、慷慨、熱情,你的朋友很多,在生活中,你也能主動幫助別人,給人以親和感,和你相處的日子,是我很快樂,希望你在以后的生活中可以交到更多的朋友,相信你以后的路一定會越走越寬學(xué)習(xí)成就(他評)合作與交流(他評)在你的小組里,你總是能積極發(fā)言,幫助小組很快的完成各項任務(wù),并取得優(yōu)秀成績 全在這里了,你看著填吧學(xué)業(yè)情感自我評價我對待學(xué)習(xí)一向都認(rèn)真、努力,上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,配合老師工作,課后我獨立完成作業(yè),遇到問題能獨立思考,經(jīng)過一學(xué)期的努力,我取得了不錯的成績,但我不會驕傲,以后我一定會再接再厲更加努力!家長期望我一直都不認(rèn)為學(xué)習(xí)是衡量孩子的唯一砝碼,我很重視孩子的全面發(fā)展,這一學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)孩子懂事多了,感謝老師對孩子的教育,希望孩子以后會更加努力學(xué)期結(jié)束的我我的發(fā)展目標(biāo)學(xué)習(xí)上在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,堅持不懈在生活中,希望和同學(xué)們相處融洽,希望和老師也建立良好的關(guān)系在今后得到日子里我想做得更加完美而且在鍛煉了她自強、獨立的精神,我覺得她比以前懂事多了,學(xué)會關(guān)心、愛護別人了我很欣慰看到她這樣的改變很棒!家長期望我希望她可以在今后的日子里,可以更加努力地好好學(xué)習(xí),完成自己的學(xué)業(yè)希望她可以腳踏實地一步一個腳印地走希望她在生活上好好照顧自己,變得更加獨立,成為老師心目中的好學(xué)生和我們心中的好女兒篇三：學(xué)業(yè)情感自我評價學(xué)業(yè)情感自我評價：（學(xué)習(xí)態(tài)度）我的學(xué)習(xí)成績還令我滿意（或不滿意），原因是：??可以從以下方面闡述：上課聽講情況，作業(yè)完成情況，是否獨立思考，是否與同學(xué)交流，是否向老師請教，是否具備學(xué)習(xí)動力我的學(xué)習(xí)成績令我比較滿意，上課能做到認(rèn)真聽講，積極與同學(xué)交流，遇到不懂的問題主動向老師請教。a上課認(rèn)真聽講，作業(yè)能獨立按時完成。b一般能說到做到，但有時會說謊，會耍小動作。c能夠參與活動，服從小組分工安排。d紀(jì)律觀念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行為。初中生綜合素質(zhì)評價三級指標(biāo)一、遵紀(jì)守法遵守國家法律，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并能制止違反紀(jì)律的行為。初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。熱愛運動，身體健康 有科學(xué)的鍛煉方法和一定的運動技能。學(xué)習(xí)態(tài)度 的情緒約束自己的行為。品德優(yōu)良 善于與他人合作共同完成任務(wù)。合作也是你的強項，在一次合作中你的合理分工領(lǐng)導(dǎo)著組員取得了很大的成就，說明你的領(lǐng)導(dǎo)了很強，愿你能在以后做的更好，更出色！思想道德（他評）你是一個文靜有內(nèi)涵的女孩，在生活中你大